國(guó)際化的辦學(xué)理念，不僅可以讓中國(guó)學(xué)生接受西方教育的熏陶，還有助于培養(yǎng)學(xué)生多元化的思維方式和探索理念。濃厚的國(guó)際化校園氛圍、豐富的課外選修項(xiàng)目以及寄宿式教育模式，這些不但對(duì)學(xué)生的視野開(kāi)拓有著極大的幫助，還有助于促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，直升海外名校的教學(xué)模式讓眾多學(xué)生圓了留學(xué)夢(mèng)。下面來(lái)看看上海西華國(guó)際學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是怎樣的。
上海西華國(guó)際學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
本校的招生方式主要是采取自主招生考試，會(huì)參考中考成績(jī)，但中考成績(jī)并不是唯一錄取的方式，所以在錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)方面沒(méi)有太多的要求，所有學(xué)生都需要參加學(xué)校的入學(xué)考試，通過(guò)之后才能夠正式報(bào)名就讀。
入學(xué)考試：提交入學(xué)申請(qǐng)，參加學(xué)校筆試+面試
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：
1、資格：所有外國(guó)護(hù)照持有人均可入場(chǎng)，沒(méi)有任何國(guó)籍的優(yōu)先選擇。將優(yōu)先考慮已經(jīng)有兄弟姐妹參加WISS的家庭。
2、中國(guó)法規(guī)：根據(jù)中國(guó)政府法規(guī)，WISS可以接受外國(guó)護(hù)照持有人或香港，澳門(mén)和臺(tái)灣居民的申請(qǐng)。父母一方或父母雙方都持有外國(guó)護(hù)照的中國(guó)護(hù)照持有人，或者符合上海教育委員會(huì)規(guī)定的申請(qǐng)資格的人，也可以收到申請(qǐng)。
3、學(xué)校的能力和班級(jí)規(guī)模：將根據(jù)入學(xué)限制授予錄取資格，以確保保持卓越水平。
4、英語(yǔ)流利程度：申請(qǐng)WISS的學(xué)生可能會(huì)評(píng)估其英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。由于學(xué)校希望保持以英語(yǔ)為主要教學(xué)語(yǔ)言的環(huán)境，因此優(yōu)先考慮那些在英語(yǔ)等級(jí)中最能干或最有可能在其年級(jí)工作的學(xué)生。所有進(jìn)入中學(xué)階段且不以英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生，必須至少具有一定的水平，可以從此水平完成畢業(yè)后完成IB子公司英語(yǔ)B計(jì)劃的工作，并自學(xué)其母語(yǔ)文學(xué)。
上海西華國(guó)際學(xué)校概況
上海西華國(guó)際學(xué)校成立于2006年，由方索博士進(jìn)行開(kāi)辦和領(lǐng)導(dǎo)。方索博士在哥倫比亞大學(xué)取得博士學(xué)位并在瑞士Leysin美國(guó)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。整個(gè)學(xué)校采取PYP教育模式，力求學(xué)生的成長(zhǎng)和成功都能夠達(dá)到國(guó)際化教育水準(zhǔn)，學(xué)校的教師具備豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生管理理念，能夠傾向性地引導(dǎo)學(xué)生向著國(guó)際化的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行發(fā)展。一批世界一流的教學(xué)顧問(wèn)團(tuán)專(zhuān)家組成了西華國(guó)際學(xué)校的專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)，如Jerome Murphy博士——哈佛大學(xué)教育學(xué)院教授及John Yip博士——新加坡前教育部長(zhǎng)等。
大部分國(guó)際學(xué)校都提供海外名校直升服務(wù)，為就讀的學(xué)生量身定制出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更加容易的獲得海外名校的錄取。大家在選擇國(guó)際學(xué)校的時(shí)候，需要對(duì)學(xué)校的各方面都了解清楚之后再做決定。而國(guó)際學(xué)校招生在錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)方面的要求其實(shí)并不高，甚至可以忽略不計(jì)，因?yàn)閲?guó)際學(xué)校招生主要通過(guò)自主招生考試。
