國(guó)際學(xué)校近幾年在國(guó)內(nèi)掀起了一股熱潮，稍微經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)的家庭都愿意把孩子送入國(guó)際學(xué)校就讀，但是現(xiàn)在的國(guó)際學(xué)校并不是有錢就能進(jìn)入，需要申請(qǐng)學(xué)生滿足一定的條件之后才能夠有報(bào)名資格，其中入學(xué)考試就是大家最值得關(guān)注的一點(diǎn)。學(xué)校不同，入學(xué)考試的內(nèi)容也是不一樣的，所以需要大家有針對(duì)性的進(jìn)行了解才行，接下來就來看看上海西華國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容有哪些。
上海西華國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試
1、中考分?jǐn)?shù)及入學(xué)測(cè)試。一般公辦學(xué)校國(guó)際部和部分私立國(guó)際學(xué)校在招收學(xué)生時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生的中考成績(jī)有一定要求，同時(shí)學(xué)生在入學(xué)前還要參加學(xué)校組織的入學(xué)考試。
2、考試一般分為筆試和面試兩個(gè)部分，只有都達(dá)標(biāo)者才算符合學(xué)校的招生要求。
上海西華國(guó)際學(xué)校錄取標(biāo)準(zhǔn)
競(jìng)爭(zhēng)性招生。由于入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，因此優(yōu)先考慮學(xué)術(shù)能力最強(qiáng)的學(xué)生。
1、資格：所有外國(guó)護(hù)照持有人均可入學(xué)，不優(yōu)先考慮任何一個(gè)國(guó)籍。將優(yōu)先考慮已經(jīng)參加 WISS 的有兄弟姐妹的家庭。
2、中國(guó)規(guī)定：根據(jù)中國(guó)政府規(guī)定，WISS可以接受外國(guó)護(hù)照持有人或港澳臺(tái)居民的申請(qǐng)。任何一方或雙方父母持有外國(guó)護(hù)照的中國(guó)護(hù)照持有人，或符合上海市教委規(guī)定的申請(qǐng)條件的，也可受理申請(qǐng)。
3、監(jiān)護(hù)權(quán)：當(dāng)?shù)卣畬?duì)學(xué)生適當(dāng)監(jiān)護(hù)的要求意味著 WISS 可以接受以下學(xué)生：a) 有至少一位家長(zhǎng)的居民，或 b) 有經(jīng)批準(zhǔn)的監(jiān)護(hù)人(有授權(quán)書)的居民。根據(jù)當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)，學(xué)生不得接受非居民監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督。沒有與至少一位家長(zhǎng)或授權(quán)監(jiān)護(hù)人同住的學(xué)生不能在 WISS 注冊(cè)。
4、學(xué)校容量和班級(jí)規(guī)模：招生將根據(jù)招生限制進(jìn)行，以確保保持卓越標(biāo)準(zhǔn)。
5、英語流利：申請(qǐng)WISS的學(xué)生將接受英語口語、閱讀和寫作能力的評(píng)估。由于學(xué)校希望保持英語是學(xué)術(shù)教學(xué)的主要語言的環(huán)境，因此優(yōu)先考慮那些最實(shí)用或最有潛力在其年級(jí)水平使用英語的學(xué)生。所有非以英語為母語的初中生必須至少達(dá)到能夠在畢業(yè)前完成 IB 附屬英語 B 課程的水平，同時(shí)自學(xué)母語。
6、特殊學(xué)習(xí)需求：有特殊需求的學(xué)生家長(zhǎng)在申請(qǐng)入學(xué)或抵達(dá)上海之前，需要與WISS協(xié)商，確保學(xué)校有資源為孩子服務(wù)。被 WISS 錄取的學(xué)生必須能夠在常規(guī)課堂環(huán)境中發(fā)揮作用，并能夠努力成功完成 WISS 的學(xué)術(shù)要求。需要最少學(xué)習(xí)支持的學(xué)生的入學(xué)決定是根據(jù)個(gè)人情況逐案做出的。歡迎家長(zhǎng)免費(fèi)討論孩子的特殊需求。
WISS 有電梯通道和輪椅通道，但由于我們項(xiàng)目的性質(zhì)，我們無法接受有非常嚴(yán)重困難的學(xué)生。我們確實(shí)有學(xué)習(xí)支持教師，但我們沒有必要的設(shè)施或教師來教育有嚴(yán)重學(xué)習(xí)或身體挑戰(zhàn)的兒童，例如情緒/行為障礙、自閉癥、精神障礙、交流障礙/失語和嚴(yán)重的身體殘疾進(jìn)行正常的課堂作業(yè)太大的挑戰(zhàn)。WISS 擁有一個(gè)充滿活力的教學(xué)環(huán)境，所有員工都接受了我們的 IB 課程的培訓(xùn)。出于這個(gè)原因，我們無法錄取需要其他成人/護(hù)理提供者在房間里長(zhǎng)時(shí)間待著的學(xué)生。
要求其子女需要額外支持的家庭進(jìn)行全面披露，并提交所有相關(guān)的教育或醫(yī)療評(píng)估、IEP 或其他有關(guān)學(xué)習(xí)需求的報(bào)告。未能披露完整的學(xué)習(xí)需求歷史可能會(huì)導(dǎo)致退學(xué)或退學(xué)。
如果在入學(xué)后診斷出嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題或出現(xiàn)嚴(yán)重的學(xué)習(xí)問題，主任將決定什么最符合孩子的利益。這通常意味著支持孩子和父母，直到找到更合適的教育環(huán)境。
其實(shí)通過上面內(nèi)容可以看出上海西華國(guó)際學(xué)校的入學(xué)考試內(nèi)容還是有一定難度的，需要學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇疾判小?guó)際教育能夠幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的潛能所在，同時(shí)沒有體制內(nèi)教育的應(yīng)試政策，讓孩子能夠更好的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，這也是為什么那么多家庭愿意為孩子選擇國(guó)際學(xué)校就讀的原因所在。
