同學(xué)們?cè)趫?bào)讀學(xué)校的時(shí)候可以上網(wǎng)查詢報(bào)考學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，通過(guò)電話聯(lián)系同學(xué)們可以得到更多關(guān)于報(bào)考學(xué)校的確切消息。在報(bào)考志愿的時(shí)候，由于每位考生自身所處的情況不同，對(duì)于一些疑問(wèn)也不是很了解，這個(gè)時(shí)候建議大家可以去學(xué)校的官網(wǎng)查詢學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話，通過(guò)打電話的方式向?qū)W校的老師咨詢。
貴州省畢節(jié)蘭苑中學(xué)招生辦聯(lián)系電話：14785328188
貴州省畢節(jié)蘭苑中學(xué)辦學(xué)優(yōu)點(diǎn)
彰顯個(gè)性特長(zhǎng) 注重全面發(fā)展
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，心理脆弱的實(shí)際，學(xué)校建立長(zhǎng)效德育機(jī)制，以愛(ài)為核心，以德為首位。從小事抓起，既規(guī)范行為，又矯正心理。組建各科興趣小組，開展作文、歌詠、書法、棋類、球類等競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)升國(guó)旗或節(jié)日(紀(jì)念日)有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)師、愛(ài)己的教育;通過(guò)“放錄像、唱紅歌、背古詩(shī)、讀經(jīng)典、講故事”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲;走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。帶領(lǐng)學(xué)生參觀軍營(yíng)、歷史博物館、新農(nóng)村建設(shè)、作社會(huì)調(diào)查;請(qǐng)北京師大教授、復(fù)旦大學(xué)學(xué)生干部、演講名家盧步輝、鄒越等到校對(duì)學(xué)生作勵(lì)志報(bào)告，開闊學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、責(zé)任感;開展第二課堂教學(xué)，用老區(qū)光榮革命史，磅礴烏蒙奇特的人文地理風(fēng)光，熏陶感染學(xué)生。《蘭苑英華》校刊為學(xué)生抒寫心聲提供了練筆的園地，“蘭苑之聲”廣播站播新聞、宣好事、放紅歌，為塑造學(xué)生心靈起到潛移默化的作用。根據(jù)學(xué)生愛(ài)好興趣開設(shè)音樂(lè)、體育、美術(shù)特長(zhǎng)班，課余專人輔導(dǎo)，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才開辟了一條捷徑。
獎(jiǎng)優(yōu)轉(zhuǎn)差助貧 成人成才成功
學(xué)校j近5000名學(xué)生中，有75%屬農(nóng)村學(xué)生和父母在外打工的留守孩子，有30%屬其它學(xué)校退轉(zhuǎn)的問(wèn)題學(xué)生。絕大部分學(xué)生缺少親情，缺乏交流，自卑不自信，畸形發(fā)展。學(xué)校專門設(shè)立心理輔導(dǎo)室，對(duì)他們關(guān)愛(ài)而不溺愛(ài)，關(guān)注而不糾纏，并要求每位教師不唯成績(jī)論素質(zhì)，不以家庭論高低。用真情打動(dòng)學(xué)生;用微笑溫暖學(xué)生;用尊敬貼近學(xué)生;用真誠(chéng)走進(jìn)學(xué)生。給學(xué)生以愛(ài)的目光、愛(ài)的微笑、愛(ài)的語(yǔ)言、愛(ài)的渴望、愛(ài)的細(xì)節(jié)、愛(ài)的管教、愛(ài)的胸懷、愛(ài)的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自己，超越自己，自信自強(qiáng)，成才成功。理想與現(xiàn)實(shí)教育相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)原動(dòng)力。為讓學(xué)生招得來(lái)、留得住、學(xué)得好、能成才。
報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可能會(huì)遇到很多的問(wèn)題，比如對(duì)于應(yīng)該選擇哪所學(xué)校猶豫不決，報(bào)考一所學(xué)校是應(yīng)該從學(xué)校的師資力量、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等方面進(jìn)行考量，還是從經(jīng)濟(jì)的角度進(jìn)行考慮。其實(shí)，這些問(wèn)題同學(xué)們都可以通過(guò)撥打意向?qū)W校的招生辦聯(lián)系電話向?qū)W校的招生辦老師進(jìn)行咨詢。
