川大附中(成都十二中)2017年招生答考生及家長(zhǎng)問(wèn)

川大附中(成都十二中)2017年招生答考生及家長(zhǎng)問(wèn)

【問(wèn)】：四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都十二中)是怎樣的一所學(xué)校?

答：川大附中(成都十二中)是一所歷史悠久、師資一流、特色鮮明、質(zhì)量過(guò)硬、設(shè)施優(yōu)化的 “省一級(jí)示范性”公辦高完中，望江校區(qū)為學(xué)校高中部，科華校區(qū)為學(xué)校初中部。

【歷史悠久】四川大學(xué)附屬中學(xué)(成都市第十二中學(xué))始建于1908年，為當(dāng)時(shí)的四川省城高等學(xué)堂(四川大學(xué)前身)附設(shè)中學(xué)堂，解放后隸屬于成都市，1953年命名為成都市第十二中學(xué)， 2003年加掛“四川大學(xué)附屬中學(xué)”校牌。學(xué)校先后被命名為四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)、中華百年名校、四川省校風(fēng)示范校、全國(guó)培養(yǎng)體育后備人才示范校、四川省高中課程改革樣本校、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、四川省校本研修示范校、成都市教師發(fā)展基地校、空軍青少年航空學(xué)校等。學(xué)校為社會(huì)培育出郭沫若、楊尚昆、王光祈、李劼人、蒙文通等大批杰出人才。

學(xué)校秉承百年附中的厚重歷史文化底蘊(yùn)，形成了“立德樹(shù)人，篤行兩責(zé)”的核心理念文化。以“全面發(fā)展，長(zhǎng)于研究”為培養(yǎng)目標(biāo)，以“有教無(wú)類(lèi)，作育英才”為校訓(xùn)，學(xué)校形成了“除了奮斗，別無(wú)選擇”的校風(fēng)，“潛心研究，仁心育人”的教風(fēng)，“悉心研習(xí)，靜心成才”的學(xué)風(fēng)。

(一)核心理念——立德樹(shù)人，篤行兩責(zé)

“立德”是樹(shù)立道德、追崇高尚。語(yǔ)出于《左傳》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。

“樹(shù)人”是培養(yǎng)人才。語(yǔ)出于《管子·權(quán)修》：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”。

“篤行”是切實(shí)履行。《禮記·儒行》中載：“儒有博學(xué)而不窮，篤行而不倦”，《中庸》中亦載：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。

“兩責(zé)”是對(duì)學(xué)校、教師、學(xué)生而言的“兩個(gè)負(fù)責(zé)”。學(xué)校和教師既對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、又對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)生既對(duì)自己現(xiàn)在的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)、又對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)，合力使學(xué)生成人成才且有長(zhǎng)于研究的特質(zhì)。

“立德樹(shù)人 篤行兩責(zé)”，師生恒守以德為先、以人為本的價(jià)值取向，立足當(dāng)下面向未來(lái)，對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)盡心盡責(zé)，有決心有能力把成人成才、長(zhǎng)于研究的理想兌現(xiàn)為堅(jiān)定的實(shí)踐行為，讓學(xué)校成為“我在母校讀書(shū)千日，母校伴我一生一世”的值得學(xué)生終身回憶的精神家園。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)——全面發(fā)展，長(zhǎng)于研究

“全面發(fā)展”，是德智體美的全面和諧發(fā)展，學(xué)生具有適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需必備品格與關(guān)鍵能力。

“長(zhǎng)于研究”，是學(xué)生有研究自己學(xué)習(xí)、思維、性格的興趣與常識(shí)，敏感于知識(shí)背后的思想方法和事物間關(guān)聯(lián)的研究運(yùn)用，有敢于質(zhì)疑、勇于探索的創(chuàng)新精神，有善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、獲取信息、解決問(wèn)題、檢驗(yàn)結(jié)果和推廣運(yùn)用的實(shí)踐能力。

(三)校訓(xùn)——有教無(wú)類(lèi)，作育英才

“有教無(wú)類(lèi)”，是無(wú)論貴賤智愚都應(yīng)該受到教育。語(yǔ)出《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》：“子曰：‘有教無(wú)類(lèi)’。”是教育發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義的全民公平教育思想。

“作育英才”是培養(yǎng)造就才華杰出的人。“作育”語(yǔ)出明代李東陽(yáng) 《重建成都府學(xué)記》:“雖道德勛業(yè)與時(shí)高下，而作育之效，磋切之益，皆不可誣”;“英才”語(yǔ)出《孟子·盡心上》“得天下英才而教育之。”

“有教無(wú)類(lèi) 作育英才”，是馬識(shí)途先生提煉我校百年辦學(xué)業(yè)績(jī)所贈(zèng)題詞，與川大校訓(xùn)“海納百川 有容乃大”一脈相承。即以教育公平、人格平等、人人均能通過(guò)教育而成才來(lái)引導(dǎo)激勵(lì)師生的精神風(fēng)貌和行為準(zhǔn)則。之于教師，是要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)懷信心地在研究的基礎(chǔ)上為每個(gè)學(xué)生德才的個(gè)性化發(fā)展提供有效指導(dǎo);之于學(xué)生，是要人人都修心修身、自立自強(qiáng)，滿(mǎn)懷自信地在學(xué)習(xí)與研究實(shí)踐中臻于優(yōu)秀，成為對(duì)家庭對(duì)祖國(guó)對(duì)人類(lèi)之有用人才。

(四)校風(fēng)——除了奮斗，別無(wú)選擇

“除了奮斗，別無(wú)選擇”，是校友回望母校百年歷史時(shí)褒揚(yáng)學(xué)校精神風(fēng)尚之題贈(zèng)。學(xué)校百年來(lái)校名數(shù)易、遷徙幾度、隸屬變換、滄桑砥礪，卻弦歌不輟、桃李芬芳，艱苦奮斗已成傳統(tǒng)。我們堅(jiān)信學(xué)校和個(gè)人要將理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)難免艱難曲折，發(fā)憤圖強(qiáng)、百折不撓、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的奮斗，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的必由之路，是一切有志者必須堅(jiān)持的精神境界。

(五)教風(fēng)——潛心研究，仁心育人

“潛心研究”，是用心專(zhuān)一地進(jìn)行教育教學(xué)的鉆研探究。“潛心”語(yǔ)出西漢揚(yáng)雄《法言·問(wèn)神》：“敢問(wèn)潛心于圣”;“研究”語(yǔ)出南朝宋劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》：“殷仲堪精覈玄論，人謂莫不研究。”

“仁心育人”，是以仁愛(ài)之心培育學(xué)生。“仁心”語(yǔ)出《孟子·離婁上》:“今有仁心仁聞，而民不被其澤，不可法于后世者，不行先王之道也。”

“潛心研究 仁心育人”，倡導(dǎo)教師專(zhuān)心致志地在教育教學(xué)中進(jìn)行研究、在研究中進(jìn)行教育教學(xué)，有教育教學(xué)研究精神與研究能力，腳踏實(shí)地地提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，敏感于新事物的接納、學(xué)習(xí)、嘗試;倡導(dǎo)教師既能將學(xué)生作為自己的子女親人一樣地呵護(hù)、包容，又能將學(xué)生作為社會(huì)主義接班人來(lái)愛(ài)護(hù)、培育，還能將學(xué)生作為獨(dú)立的人來(lái)尊重、理解，切實(shí)地把對(duì)學(xué)生的愛(ài)化為促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的生命養(yǎng)料。

(六)學(xué)風(fēng)——悉心研習(xí)，靜心成才

悉心研習(xí)，是用盡心思地在研究與實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。“悉心”語(yǔ)出《韓非子·外儲(chǔ)說(shuō)左下》：“主賢明則悉心以事之，不肖則飾奸而試之”;“研習(xí)”語(yǔ)出《北齊書(shū)·文宣帝紀(jì)》：“其國(guó)子學(xué)生亦仰依舊銓補(bǔ)，服膺師說(shuō)，研習(xí)《禮經(jīng)》。”

靜心成才，是在平靜的心境中專(zhuān)心于使自己成為家國(guó)之有用人才。“靜心”語(yǔ)出《莊子·達(dá)生》：“臣將為鐻，未嘗敢以耗氣也，必齊以靜心”;“成才”亦作“成材”，語(yǔ)出《莊子·徐無(wú)鬼》：“天下馬，有成材。”

“悉心研習(xí) 靜心成才”，倡導(dǎo)學(xué)生竭心盡力地在學(xué)習(xí)中進(jìn)行研究、在研究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在動(dòng)手動(dòng)腦躬身實(shí)踐的深度體驗(yàn)中成長(zhǎng);倡導(dǎo)學(xué)生排干擾不浮躁，在空明寧?kù)o堅(jiān)定不移的心境中促進(jìn)品德才能全面發(fā)展，努力使自己成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

【師資一流】254位專(zhuān)任教師100%達(dá)本科及以上學(xué)歷，其中博士學(xué)位1人，研究生畢業(yè)91人，高級(jí)教師104人，省級(jí)骨干知名教師52人，市級(jí)骨干知名教師61人，獲得區(qū)級(jí)及以上榮譽(yù)的優(yōu)秀教師131人，形成一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)好、愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。從2011年起，成都市由部分優(yōu)質(zhì)高中承擔(dān)全市高中學(xué)科教師培訓(xùn)工作，2011年1月到2015年12月，我校承擔(dān)成都市教師發(fā)展基地校88科次、327課次的精品培訓(xùn)課程，全校有超過(guò)45%的老師承擔(dān)過(guò)成都市級(jí)及以上的中學(xué)教師培訓(xùn)講座或承擔(dān)核心問(wèn)題教學(xué)的公開(kāi)課研究。

【特色鮮明】學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)中積淀形成“培養(yǎng)-研究型”現(xiàn)代學(xué)校辦學(xué)特色，形成了“核心問(wèn)題的課堂教學(xué)、活動(dòng)體驗(yàn)的實(shí)踐德育、陽(yáng)光幸福的心理教育、身心合一的藝術(shù)體育、開(kāi)放多元的國(guó)際教育”的五個(gè)辦學(xué)亮點(diǎn)。

“培養(yǎng)”是培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德智體美的健康、主動(dòng)、全面成長(zhǎng)。

“研究”一是聚焦基礎(chǔ)教育實(shí)踐問(wèn)題、尤其是本校問(wèn)題進(jìn)行課題研究，以便在創(chuàng)新與變革中更好地指導(dǎo)和服務(wù)于促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成才;二是全校有濃厚的研究文化氛圍，師生員工都以研究的眼光和行為對(duì)待自己日常的工作與學(xué)習(xí)。

“‘培養(yǎng)-研究型’現(xiàn)代學(xué)校”，是適應(yīng)時(shí)代、適應(yīng)社會(huì)、育人為本、具有現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式的學(xué)校，突出以研究性教師培養(yǎng)研究性學(xué)生的特征，既承擔(dān)使學(xué)生成為現(xiàn)代公民的社會(huì)責(zé)任，又肩負(fù)為國(guó)家培養(yǎng)精英和棟梁之材的使命。這種鮮明的辦學(xué)特色是川大人文長(zhǎng)期浸潤(rùn)和學(xué)校自己深厚主流文化的滋養(yǎng)而生成。

因我們一直的堅(jiān)持堅(jiān)守，形成了深厚的“全員全程校本教研”主流文化，深刻影響著全校師生的價(jià)值觀(guān)念、思維模式、行為方式，是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉。多年來(lái)來(lái)持續(xù)不斷的研究結(jié)出累累碩果，僅近年就有以下成果：繼2009年結(jié)題的教育部規(guī)劃課題《基于緘默知識(shí)的核心問(wèn)題教學(xué)實(shí)踐研究》成果獲省第四屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)后，課題《核心問(wèn)題教學(xué)中的學(xué)生深度體驗(yàn)實(shí)踐研究》又先后被批準(zhǔn)為成都市教育局2010年度教育科研重點(diǎn)課題、四川省教育廳2010年度普教科研資助金項(xiàng)目重點(diǎn)課題和全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)課題。2013年4月完成省內(nèi)課題結(jié)題，2014年10月完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃辦通訊結(jié)題。該課題研究成果榮獲2013年四川省人民政府第五屆普教教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，榮獲2014年全國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2014年7月和11月，學(xué)校新課題《促進(jìn)學(xué)生深度體驗(yàn)的核心問(wèn)題教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》分別立項(xiàng)于四川省教育廳2014年度教育科研資助金項(xiàng)目重點(diǎn)課題和成都市教育局2014年度教育科研重點(diǎn)課題。2015年、2016年分別獲四川省教育科研資助金項(xiàng)目課題研究階段成果一等獎(jiǎng)、成都市教育科研課題階段評(píng)審優(yōu)秀獎(jiǎng)。近年來(lái)，四川省教育廳和成都市教育局多次在全省、全市專(zhuān)題推廣我們的研究成果。

【質(zhì)量過(guò)硬】伴隨著對(duì)課堂教學(xué)的深入研究，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)定在高水平層次，近幾年本一率、本科率都明顯高于成都市省一級(jí)示范高中的平均值。2016年高考參考人數(shù)661人，上本一503人，比例76.10%，上本科634人，比例97.10%。目前，在校的高2014級(jí)(高三年級(jí))2016年12月參加成都市一診考試，參考人數(shù)588人，上高線(xiàn)(本一參考線(xiàn))484人，比例82.31%，中線(xiàn)(本科參考線(xiàn))581人，比例98.81%，近幾年理科實(shí)驗(yàn)班的本一率穩(wěn)定在98%以上。

【設(shè)施優(yōu)化】2008年，武侯區(qū)人民政府投資1.5億，對(duì)我校高中部(望江校區(qū))進(jìn)行全面改建。現(xiàn)在，我校的硬件先進(jìn)完備，達(dá)到或超過(guò)省一級(jí)示范性高中的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生德智體美全面發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。

學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)14萬(wàn)余冊(cè)，藏書(shū)量居成都市中學(xué)前列。校園內(nèi)設(shè)多部觸摸式校園閱讀機(jī)，方便學(xué)生閱讀。我校有理化生通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室20余間，學(xué)校自建生物標(biāo)本室，內(nèi)含標(biāo)本406種，963件，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物8種。學(xué)校建有天象館和天文臺(tái)一座，2007年被授予國(guó)家天文臺(tái)西南科普基地。學(xué)校建有地理和歷史專(zhuān)用教室、創(chuàng)客教室、智慧平板教室、遠(yuǎn)程直播教室、校園電視臺(tái)、體育館等設(shè)施，這些學(xué)科功能室都為學(xué)科教學(xué)和學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了良好的平臺(tái)和資源。

【問(wèn)】：你校近三年高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少?

答：每年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)根據(jù)具體情況而定，要待中考場(chǎng)內(nèi)錄取完畢后，錄取到計(jì)劃人數(shù)的最后一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)即為我校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。由于2017中考尚未進(jìn)行，因而現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確回答今年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，預(yù)計(jì)今年錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)仍會(huì)超成都市中考重點(diǎn)線(xiàn)30分左右。同時(shí)，我們把往年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)公布如下，供您參考：

2014年市重點(diǎn)線(xiàn)571分，我校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)為608分，調(diào)招分?jǐn)?shù)為620分(統(tǒng)招線(xiàn)超37分，調(diào)招線(xiàn)超49分)。

2015年市重點(diǎn)線(xiàn)560分，我校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)為590分，調(diào)招分?jǐn)?shù)為602分(統(tǒng)招線(xiàn)超30分，調(diào)招線(xiàn)超42分)。

2016年市重點(diǎn)線(xiàn)570分，我校統(tǒng)招分?jǐn)?shù)為602分，調(diào)招分?jǐn)?shù)為612分(統(tǒng)招線(xiàn)超32分，調(diào)招線(xiàn)超42分)。

【問(wèn)】：成都市主城區(qū)初中畢業(yè)生如何報(bào)考你校?

答：主城區(qū)初中畢業(yè)生報(bào)考我校，報(bào)考我校有兩種方式：一、符合指標(biāo)到校條件的學(xué)生可自愿申報(bào)指標(biāo)到校;二、參加成都市中考，且上了重點(diǎn)線(xiàn)的學(xué)生，按招辦要求自愿填報(bào)川大附中(成都十二中)，即報(bào)考了我校，按我校招生計(jì)劃從高分到低分錄取，到錄滿(mǎn)計(jì)劃人數(shù)為止。

【問(wèn)】：你校的指標(biāo)到校生如何申報(bào)和錄取?

答：我校作為面向全市主城區(qū)招收指標(biāo)到校生的學(xué)校，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)相關(guān)政策。歡迎自愿報(bào)考我校的廣大考生及家長(zhǎng)全面了解相關(guān)政策，根據(jù)自身情況向考生所在初中學(xué)校申報(bào)。相關(guān)政策和辦法請(qǐng)查看川大附中校園網(wǎng)招生專(zhuān)欄《成都市2017年指標(biāo)到校生工作安排》。

【問(wèn)】：成都市主城區(qū)以外的初中畢業(yè)生如何報(bào)考你校?

答：我校是經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的具有招收外地實(shí)驗(yàn)班學(xué)生資格的優(yōu)質(zhì)公辦高中，按照相關(guān)安排，招收外地生實(shí)驗(yàn)班統(tǒng)一報(bào)名工作預(yù)計(jì)在5月啟動(dòng)，考試時(shí)間預(yù)計(jì)在6月中下旬，均由成都市招辦統(tǒng)一確定后公布，請(qǐng)密切關(guān)注川大附中網(wǎng)站高中部“招生專(zhuān)欄”。

【問(wèn)】：今年你校的“外地生實(shí)驗(yàn)班”、“空軍青少年航空實(shí)驗(yàn)班”報(bào)考與往年有何不同?有何新政策?

答：今年的報(bào)名錄取與全成都市的高中錄取步調(diào)一致，規(guī)范統(tǒng)一。

(1)外地生實(shí)驗(yàn)班。今年全成都市有資格在全省招生的學(xué)校由成都市教育局統(tǒng)一牽頭布署，所有志愿報(bào)考這些學(xué)校的考生均需登錄成都市外地生考試報(bào)名系統(tǒng)(由市招考網(wǎng)進(jìn)入，市招考網(wǎng)網(wǎng)址：www.cdzk.com)完成相關(guān)信息的填報(bào)，同時(shí)成都市教育局將通過(guò)全省學(xué)籍網(wǎng)相關(guān)信息的比對(duì)，確保報(bào)名學(xué)生具有相應(yīng)的一些報(bào)考資格。

(2)空軍青少年航空實(shí)驗(yàn)班。2017年空軍航空實(shí)驗(yàn)班招生工作已于2017年4月結(jié)束身體定選，錄取采用中考成績(jī)“可比系數(shù)”辦法，按“可比系數(shù)”從高到低依次錄取定選合格考生。中考后，視定選入圍學(xué)生成績(jī)情況可能還有少數(shù)招生名額，歡迎成績(jī)優(yōu)異的考生及家長(zhǎng)咨詢(xún)，咨詢(xún)電話(huà)：空軍招飛中心 028-85399171、028-85399174、028-85218907。

【問(wèn)】：聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校有一個(gè)特色班叫川大博士生基地班?

答：我校利用與四川大學(xué)百年發(fā)展的歷史淵源和得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，整合四川大學(xué)資源，給學(xué)生搭建多元高端平臺(tái)，2017年，我校將在全年級(jí)實(shí)驗(yàn)班中再精選一個(gè)以沖擊清華北大等名校為目標(biāo)的博士基地班，該班啟用我校最強(qiáng)教學(xué)師資，并聘請(qǐng)川大教授、博士及以上學(xué)者，共同開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程，圍繞學(xué)科基礎(chǔ)理論、學(xué)科競(jìng)賽、思維拓展、清華北大及其他名校自主招生等進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化，提高學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。

【問(wèn)】：你校今年是否繼續(xù)招收體育特長(zhǎng)生?

答:我校是國(guó)家體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，體育教學(xué)極具特色和實(shí)力，學(xué)校13次被評(píng)為全國(guó)體育工作方面的先進(jìn)集體。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)、省級(jí)比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)：田徑獲得省級(jí)榮譽(yù)4次、市級(jí)5次、區(qū)級(jí)4次;健美操獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)13次省級(jí)1次;藝術(shù)體操獲得國(guó)家級(jí)榮譽(yù)1次;游泳獲得市級(jí)榮譽(yù)2次;其中獲得一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)7人，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)16人。我校今年繼續(xù)招收高中田徑、游泳、藝術(shù)體操、健美操、足球項(xiàng)目體育特長(zhǎng)生，招生公告預(yù)計(jì)于5月下旬公布，敬請(qǐng)相關(guān)考生及家長(zhǎng)關(guān)注。

【問(wèn)】你校今年是否繼續(xù)招收國(guó)際部項(xiàng)目班學(xué)生?

答：我校是成都市首批國(guó)際化窗口學(xué)校，2016年，由中國(guó)教育部和法國(guó)教育部共同批準(zhǔn)，川大附中“拉伯雷課堂”升格成為全國(guó)十一所承擔(dān)中法兩國(guó)文化交流“法文課程班”項(xiàng)目學(xué)校之一，這也是西南地區(qū)首所“法文課程班”。目前，我校有兩個(gè)國(guó)際項(xiàng)目，分別是：法文課程班(原拉伯雷課堂)和中美高中AP課程班。法文課程班主要針對(duì)四川省乃至中西部地區(qū)品學(xué)兼優(yōu)同時(shí)具有赴法留學(xué)意向的學(xué)生開(kāi)展法語(yǔ)特色課程，并著重培養(yǎng)中法理工、管理及藝術(shù)等精英人才;中美高中 AP課程班是省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，是我校與多所美國(guó)TOP100名校共同開(kāi)發(fā)認(rèn)證，適應(yīng)國(guó)際教育新趨勢(shì)及中國(guó)教育國(guó)際化理念的全新課程，每年均有20余名學(xué)子被教育部所認(rèn)可的美國(guó)名校錄取。今年我校國(guó)際項(xiàng)目班招生政策、招生數(shù)量，以上級(jí)主管部門(mén)的審批和文件精神為準(zhǔn)。

【問(wèn)】：你校能不能住校?費(fèi)用多少?

答：我校有設(shè)施完善的學(xué)生公寓，是成都市主城區(qū)住校規(guī)模最大的學(xué)校，為需要住校的外地學(xué)生和離校較遠(yuǎn)的學(xué)生提供住宿方便。是否住校由學(xué)生和家長(zhǎng)自愿提出申請(qǐng)，按由遠(yuǎn)到近的原則，學(xué)校審批同意方可住校。住宿費(fèi)嚴(yán)格按成武審批[2009]199號(hào)文件精神收取。

【問(wèn)】：你校食堂就餐環(huán)境如何?

答：我校擁有建筑面積3000余平方米、三層樓的獨(dú)立食堂和生活服務(wù)部。我校食堂由學(xué)校自行管理，設(shè)施先進(jìn)齊全，足以給師生提供衛(wèi)生安全和科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的食品。

為保障食品的安全、衛(wèi)生，我校食堂從源頭抓起，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)，食品原材料由武侯區(qū)政府向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)入圍的正規(guī)供應(yīng)商統(tǒng)一配送。食品原料驗(yàn)收過(guò)程中，我校嚴(yán)格落實(shí)溯源索證制度，并做好驗(yàn)收、加工、檢查、留樣、售賣(mài)等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，確保食堂供應(yīng)食品符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

為保障在校師生吃得科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)，我校特聘了一批中、高級(jí)廚師、面點(diǎn)師，每天精心烹制風(fēng)味各異的套餐和特色餐供學(xué)生們自主選擇，讓學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有足夠的飲食營(yíng)養(yǎng)保障。我校食堂全體員工本著服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校的原則，以認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心精致、溫馨周到的工作態(tài)度，竭誠(chéng)為全校師生創(chuàng)造衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、舒適、滿(mǎn)意的就餐環(huán)境。