中考擇校時，招生計劃數(shù)額越小的學(xué)校，報考難度也越高，所以同學(xué)們要多看看各個學(xué)校的招生計劃。然后結(jié)合招生計劃選擇高中，這時候要全面考慮自身各個方面的因素。如果學(xué)生從小比成績優(yōu)異，那么可以選擇報考難度更大的學(xué)校，否則就要量力而行。
向明中學(xué)招生計劃
招生250人。
向明中學(xué)簡介
向明中學(xué)是滬上百年名校，上海市重點(diǎn)中學(xué)，首批上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中。學(xué)校地處上海市商業(yè)經(jīng)濟(jì)文化中心城區(qū)，與淮海路商業(yè)街毗鄰。享有得天獨(dú)厚的經(jīng)濟(jì)、人文資源環(huán)境，構(gòu)成中西文化交匯，演繹海納百川的胸懷。近百年的向明歷史，構(gòu)畫了向明人的傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的有機(jī)交融。學(xué)校由著名愛國教育家馬相伯先生于1902年創(chuàng)建。解放后改名為向明中學(xué)。1959年被命名為上海市重點(diǎn)中學(xué)。2005年上海市教委命名向明中學(xué)為首批“上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”。2009年，向明中學(xué)在閔行區(qū)浦江鎮(zhèn)設(shè)立向明中學(xué)浦江校區(qū)。學(xué)校將采用“一校兩部、互補(bǔ)聯(lián)動”的管理模式，面向全市招收寄宿制學(xué)生。作為向明中學(xué)的又一校區(qū)，浦江將踐行向明創(chuàng)造教育辦學(xué)特色助推閔行教育再發(fā)展。
向明中學(xué)硬件設(shè)施
目前，學(xué)校創(chuàng)建一批現(xiàn)代化特色創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)樓、建造籃球館、網(wǎng)球場、游泳館、保齡球館、臺球館等高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)生自主發(fā)展和教師專業(yè)成長。學(xué)校實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖書館轉(zhuǎn)型，創(chuàng)建“震旦書院”，建設(shè)“未來課堂”，通過架構(gòu)課程、眾籌師資、搭建平臺等方式構(gòu)建學(xué)校創(chuàng)造文化、培養(yǎng)未來創(chuàng)新型人才。2009年9月，寄宿制的浦江校區(qū)成立，學(xué)校形成橫跨黃浦江兩岸的“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局。2016年，盧灣校區(qū)地下運(yùn)動場館建成投入使用，連通瑞金一路兩校區(qū)的地下通道也貫通使用，拓寬了學(xué)生的活動和運(yùn)動空間;同年成立向明教育集團(tuán)，將創(chuàng)造教育理念輻射至兄弟學(xué)校。
向明中學(xué)辦學(xué)理念
20世紀(jì)80年代開始,學(xué)校實(shí)踐創(chuàng)造教育，實(shí)現(xiàn)教育再創(chuàng)造，提出“以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為本,讓每個學(xué)生在創(chuàng)造實(shí)踐中成長”和“學(xué)會創(chuàng)造，追求夢想”的辦學(xué)理念;形成以創(chuàng)造教育為核心的“基礎(chǔ)+特長→創(chuàng)造”的辦學(xué)特色;圍繞以校訓(xùn)“明理向上”為核心，以育人為根本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性人格，構(gòu)建獨(dú)思、獨(dú)創(chuàng)、獨(dú)立和愛心、寬容心、責(zé)任心的的向明學(xué)校創(chuàng)造文化。
填報中考志愿時，同學(xué)們需要多看幾個學(xué)校的招生信息，不要只盯著一兩個重點(diǎn)高中的招生計劃。如果自身抗壓能力比較強(qiáng)，那么這種學(xué)生可以選擇招生計劃數(shù)量少的高中。如果學(xué)生對自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競爭的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中。
