汶川威州中學(xué)2025年招生簡章

招生簡章相當(dāng)于對于當(dāng)年的學(xué)校的招生情況的一個(gè)總結(jié)，里面囊括了學(xué)校的絕大部分信息，包括學(xué)校的基本情況，學(xué)校的師資力量、辦學(xué)規(guī)模以及辦學(xué)成績等相關(guān)信息。大家在對報(bào)考的學(xué)校不是特別了解的情況下，可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生簡章，了解學(xué)校的基本情況，以及當(dāng)年學(xué)校的招生名額。希望同學(xué)們都能進(jìn)入心儀的高中學(xué)校。

汶川威州中學(xué)招生計(jì)劃

高中面向全州招收700名新生，共計(jì)14個(gè)班，其中七中網(wǎng)絡(luò)直播班3個(gè)，重點(diǎn)班2個(gè)，實(shí)驗(yàn)班5個(gè)，平行班4個(gè)。

汶川威州中學(xué)簡介

汶川縣威州中學(xué)創(chuàng)建于1964年，1984年被列為四川省重點(diǎn)中學(xué)，2002年被四川省教育廳授予四川省示范性普通高中。學(xué)校一貫以校風(fēng)良好，洽學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和教育教學(xué)質(zhì)量高而享譽(yù)全州，被譽(yù)為民族教育的一面旗幟。迄今已畢業(yè)初、高中共242個(gè)班，學(xué)生近13700人，向高一級學(xué)校輸送合格新生7000余人，為民族地區(qū)培養(yǎng)了大批棟梁之才。其中不乏專家、學(xué)者和就職于各級領(lǐng)導(dǎo)崗位的高級人才。學(xué)校占地面積?8畝，校舍建筑面積近50000平方米， 學(xué)校在都江堰市為教職工購置土地修建住房112套。

汶川威州中學(xué)辦學(xué)理念

在教育改革與創(chuàng)新發(fā)展的新時(shí)代，威州中學(xué)把學(xué)校定位于現(xiàn)代教育高度，放眼于全同藏區(qū)教育的實(shí)際，確定了求知、求真、成人、成才的校訓(xùn)，樹立了“舉民族教育旗幟，走現(xiàn)代教育之路”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持了走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦優(yōu)質(zhì)精晶學(xué)校，建藏區(qū)第一高中的辦學(xué)思路，突出民族和現(xiàn)代兩大特色，以自信自律、人格健全、品學(xué)兼優(yōu)、做創(chuàng)俱能為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，通過嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)管理，依法治校，形成了和諧、創(chuàng)新、求高的校風(fēng)，敬業(yè)、善教、求精的教風(fēng)和勤學(xué)、慎思、求遠(yuǎn)韻學(xué)風(fēng)，取得了令人矚目的辦學(xué)效益。

汶川威州中學(xué)師資力量

威州中學(xué)現(xiàn)有教職工174人，其中特級教師和特級教師后備人選各1人，高級教師41人，一級教師63人。學(xué)校著力抓“名師工程”，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，制定了分層培養(yǎng)名師的規(guī)劃，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，拂起了教學(xué)工作的大梁。以“育青工程”為基礎(chǔ)，以老帶新，結(jié)隊(duì)幫教的方式，促使教師隊(duì)伍整體得到優(yōu)化?，F(xiàn)有全國模范教師1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國優(yōu)秀教育工作者1人，四川省“十大杰出青年教師”1人.四川省優(yōu)秀青年骨干教師4人，省、州優(yōu)秀教師8人，四川省優(yōu)秀科技工作者1人，四川省“十大女杰”1人，州“十大杰出青年”1人，州縣級拔尖人才3人等。30余人教材研修班結(jié)業(yè)。形成了一支以特級教師、中學(xué)高級教師以及—批國家級、省、州、縣級骨干教師為核心的師資隊(duì)伍。他們中還有第四次世婦會代表、黨的十六大代表、省縣人大代表和州縣政協(xié)委員。在他們的影響和帶動下，全校形成了一個(gè)特別能奉獻(xiàn)、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)集體。

在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們剛剛開始都不是特別了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件等等，不過同學(xué)們可以通過學(xué)校的招生簡章來了解學(xué)校的這些信息。招生簡章中涵蓋了學(xué)校的招生計(jì)劃、學(xué)校的政策以及錄取原則等重要內(nèi)容，對于同學(xué)們報(bào)考學(xué)校有很大的幫助。