2019年貴陽中考錄取分?jǐn)?shù)線
2019年全市普通高中招生計(jì)劃共29084人，輸送各級(jí)各類中職學(xué)校人數(shù)計(jì)劃為20500人，五年制專科學(xué)校招生計(jì)劃為252人。
“三區(qū)一地”普通高中錄取最低控制線按“三區(qū)一地”轄區(qū)內(nèi)公辦普通高中招生計(jì)劃數(shù)的110%劃定。“三區(qū)一地”公辦普通高中錄取最低控制線為367分;“三區(qū)一地”內(nèi)省級(jí)示范性高中配額生錄取最低控制線為440分。
“三區(qū)一地”外其他各區(qū)(市、縣)普通高中招生的最低錄取控制線由市招委會(huì)按各區(qū)(市、縣)公辦普通高中招生計(jì)劃的110%(開陽縣按105%)劃定。各區(qū)(市、縣)公辦普通高中錄取最低控制線分別為:花溪區(qū)293分,烏當(dāng)區(qū)328分,白云區(qū)343分,清鎮(zhèn)市266分,息烽縣280分,修文縣261分,開陽縣303分。
“三區(qū)一地”、花溪、烏當(dāng)、白云、開陽考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線為288分，清鎮(zhèn)市考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線266分，修文縣考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線261分，息烽縣考生報(bào)讀民辦普通高中最低控制線280分。
全市五年制高等職業(yè)教育(專科)貴陽市最低錄取控制線為261分。
市教育局提醒考生及家長，考生在接到考試通知單后，若對考試成績有疑問，可于7月6日至8日到學(xué)校領(lǐng)取填寫查分申請表并交到各區(qū)市縣招辦，進(jìn)行復(fù)核查分，7月11日公布查分結(jié)果。
考生可于7月13日至15日按照自由選校、網(wǎng)上擇優(yōu)錄取的方式在網(wǎng)上填報(bào)志愿。
推薦學(xué)校：貴陽市第十中學(xué)
是教育部首批“全國現(xiàn)代教育貴陽市第十中學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，是一所辦學(xué)規(guī)模較大的完全中學(xué)，在經(jīng)過半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程后，以“文理兼通、教育信息優(yōu)化、特長并進(jìn)”的風(fēng)格形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。成為一所“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，校風(fēng)端正”的市級(jí)名校。技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校成果突出學(xué)校”。
貴陽市第十中學(xué)基本情況
貴陽十中經(jīng)過半個(gè)多世紀(jì)成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀，形成了“文理兼通、教育信息優(yōu)化、特長并進(jìn)”的辦學(xué)特色，成為一所治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、校風(fēng)端正的教育名校，十中人用實(shí)力兌現(xiàn)自己的諾言、學(xué)校憑業(yè)績贏得社會(huì)的贊譽(yù)和家長的信賴。貴陽十中擁有一支國家級(jí)骨干教師、省市中青年骨干、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、教育名師、高級(jí)教師、國家省市先進(jìn)教師為龍頭的優(yōu)秀師資隊(duì)伍，教育教學(xué)大賽獲國家、部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)280個(gè)，省市獎(jiǎng)項(xiàng)380個(gè)。多年來，學(xué)校獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)： “全國現(xiàn)代化教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“貴州省普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”、“貴陽市科教興市示范工程”、“貴陽市信息化先進(jìn)集體”、“貴陽市青少年藝術(shù)基地”、“貴陽市教學(xué)教研、科研先進(jìn)集體”、“安全文明校園”…… 貴陽十中以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以開發(fā)學(xué)生的潛力為基點(diǎn)，因材施教，分層教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與特長。莘莘學(xué)子的足跡留在了北大、浙大、中音、南大、同濟(jì)、復(fù)旦、中山、武大、科大、川音、上戲……等高等學(xué)府的校園。
貴陽市第十中學(xué)師資力量
現(xiàn)有教師170余人，其中有特級(jí)教師8人，貴陽市“教育名師”1人，國家級(jí)骨干教師，貴陽市專業(yè)技術(shù)學(xué)科帶頭人3人，獲國務(wù)院“有貢獻(xiàn)的知識(shí)分子”稱號(hào)1人，全國先進(jìn)教師3人，省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，獲碩士學(xué)位4人，高級(jí)教師、省、市、區(qū)中青年骨干教師、省級(jí)先進(jìn)班主任、先進(jìn)教師，市級(jí)先進(jìn)班主任、先進(jìn)教師等84人。學(xué)校共有54個(gè)教學(xué)班，近3,000名學(xué)生。
貴陽市第十中學(xué)辦學(xué)特色
學(xué)校分為中學(xué)部和高中部兩個(gè)部門。內(nèi)部由2棟教學(xué)樓以及1棟實(shí)驗(yàn)樓組成。學(xué)校有學(xué)生多媒體制作室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)閱覽室、機(jī)器人研究室、科技手工制作室;為拓寬學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和科技素質(zhì)具有充分的、全面的發(fā)展空間。學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展;讓每一個(gè)孩子的個(gè)性和特長得到最大限度的發(fā)展;讓每一個(gè)孩子在校園里享受成功的喜悅”為學(xué)校教育的教育目標(biāo)，以鮮活的文化載體，現(xiàn)代化、多功能的教育、教學(xué)、活動(dòng)設(shè)施和設(shè)備充實(shí)學(xué)生的校園生活，為學(xué)生充分展示才華搭建了平臺(tái)，使他們可持續(xù)發(fā)展的能力有著明顯的優(yōu)勢。
擴(kuò)展閱讀：初中生怎樣提高學(xué)習(xí)成績 成績不好原因有哪些
1、初中生該如何提高學(xué)習(xí)成績
首先要先從自己的弱科下手，因?yàn)樽约狠^強(qiáng)的課程是很難提升的，先從薄弱的地方下手，不僅可以快速的提升成績，而且還可以增加初中生的學(xué)習(xí)信心。
初中生應(yīng)該先分析自己成績不好的原因是什么，到底是自身原因還是天賦不夠，或者是對這門學(xué)科沒有興趣等等。找到成績不好的原因后，就積極去解決，初中生應(yīng)該即使糾正自己的不良習(xí)慣，從而提高自己的學(xué)習(xí)效率。
初中生想要提升成績最關(guān)鍵的就是要學(xué)會(huì)聽課，因?yàn)槌踔械闹R(shí)點(diǎn)大部分都是在課本上，掌握良好的聽課技巧，不僅可以提高初中生的學(xué)習(xí)成績，而且還會(huì)使初中生事半功倍，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。要學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，保證自己的學(xué)習(xí)目的和主動(dòng)性，預(yù)習(xí)可以使初中生能夠更有目的性的去聽課，按時(shí)復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)鞏固，只有不斷的加深基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠有效的提升學(xué)習(xí)成績。
2、初中生成績不好的原因有哪些
有的學(xué)生學(xué)習(xí)也很認(rèn)真、很努力，但是成績就是上不去，原因就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，從而導(dǎo)致學(xué)生情緒不好，產(chǎn)生消極情緒然后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。初中生常常會(huì)因?yàn)樯钪械木o張、煩惱等情緒影響，導(dǎo)致沒有辦法投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
沒有學(xué)習(xí)興趣，有的初中生不知主動(dòng)學(xué)習(xí)，不明白學(xué)習(xí)的目的性。還有的初中生是因?yàn)榧议L施加的壓力過大，從而導(dǎo)致沒有了學(xué)習(xí)的興趣，然后學(xué)習(xí)成績便會(huì)下降。
基礎(chǔ)知識(shí)不牢，很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常遇到瓶頸，再加上老師不夠關(guān)注，使初中生失去學(xué)習(xí)信心，沒有了學(xué)習(xí)信心后學(xué)生便會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)，逃課等現(xiàn)象，從而學(xué)習(xí)成績一直停滯不前。
小編總結(jié)
無論人生經(jīng)歷了什么都要明白，我們既不是最幸運(yùn)的也不是最不幸的，因?yàn)槲覀兯?jīng)歷的有人早已體會(huì)，有人正在經(jīng)歷，有人即將面對，僅此而已。在人生低谷時(shí)謹(jǐn)記：我們并不是唯一面對這種處境的人，但卻是唯一可以幫助自己真正走出來的人。只要向著陽光前行，辦法總會(huì)比困難多。小編希望同學(xué)們在中考中都能發(fā)揮最好的水平考上自己心儀的高中。
