針對(duì)不同的學(xué)校，針對(duì)在校所招生的學(xué)生，都有不同的要求。同學(xué)們可以了解下學(xué)校的招生要求，看看自己是否符合學(xué)校的招生條件。同學(xué)們，沒(méi)有任何一個(gè)人的一生是完全順?biāo)烊缫獾模?dāng)你遇到挫折時(shí)，你要思考的是把坎坷和困難視為人生的墊腳石，不斷的錯(cuò)誤和失敗里讓自己提升和成長(zhǎng)，而不是把它們當(dāng)作人生的絆腳石，跌到了就再也爬不起來(lái)了。
杭州民辦東方中學(xué)招生對(duì)象：招收應(yīng)屆初三畢業(yè)生，杭州大市生源，外地生也可報(bào)名。
杭州民辦東方中學(xué)學(xué)校自主招生方案
1.面談的方式：采取教師與學(xué)生、家長(zhǎng)面對(duì)面談話方式。
2.面談的組織：采取3人的面談小組進(jìn)行集體面談和評(píng)價(jià);評(píng)委背靠背打分，取平均分。
3.綜合評(píng)價(jià)(總分100分)
杭州民辦東方中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持德育為先、立德樹(shù)人，以“創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的教育，成為適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，以建設(shè)“人文東方、和諧東方、美麗東方、特色東方”為發(fā)展愿景，以“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活”為德育主題，積極推行“讓細(xì)節(jié)成就規(guī)范、讓規(guī)范成就習(xí)慣、讓習(xí)慣成就優(yōu)秀、讓優(yōu)秀成就品質(zhì)”的品行養(yǎng)成教育。確立了“厚東方文化底蘊(yùn)，納世界教育精華”的辦學(xué)思想，“責(zé)任、育人、公平、超越”的核心價(jià)值觀，“讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念；
“多元化、個(gè)性化、國(guó)際化”的辦學(xué)特色，“求真、崇善、弘美、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“博學(xué)、敬業(yè)、樂(lè)教、愛(ài)生”的教風(fēng)，“樂(lè)學(xué)、善思、健康、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，“文化育人、課程育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”的育人理念，“具有人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任、具有健康體魄和健全人格、具有人文精神和科學(xué)素養(yǎng)、具有民族情懷和國(guó)際視野、具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力”的育人目標(biāo)。
堅(jiān)持文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，穩(wěn)步提升教育質(zhì)量。形成了教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中澳課程班、美術(shù)特色班、東方大講堂、品質(zhì)食堂、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生社團(tuán)、課程建設(shè)等方面的品牌。近年來(lái)，我校中考、高考連創(chuàng)佳績(jī)，中澳課程部畢業(yè)生全部被澳大利亞各州優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。其中，40%以上學(xué)生進(jìn)入澳洲前八所大學(xué)，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。
成功的人都不是靠講，而是靠實(shí)干。因?yàn)檎Z(yǔ)言是虛的，講的話不落地，是起不了用的。每當(dāng)失敗的次數(shù)越多，你就多了一份經(jīng)驗(yàn)，反而離成功又會(huì)近了一步，成功也會(huì)主動(dòng)的慢慢向你靠近，必須也要擁有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心和一個(gè)能夠抵擋住任何失敗的能力。當(dāng)你試著去完成一件事，你才會(huì)明白，其實(shí)所有大門都向你敞開(kāi)，只是你選擇了用逃避和懶惰來(lái)拒絕。
