每所學(xué)校在被進(jìn)行選擇前，都會(huì)去對(duì)該學(xué)校的相關(guān)介紹進(jìn)行了解，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)到對(duì)于高中學(xué)校的選擇來說，對(duì)于招生錄取分?jǐn)?shù)線的介紹是比較重要的，因?yàn)閷W(xué)生需要知道該學(xué)校所公布的分?jǐn)?shù)線是需要學(xué)生依據(jù)自己的成績(jī)進(jìn)行滿足，再則進(jìn)行選擇。所以在了解到心儀學(xué)校的分?jǐn)?shù)線后，就要提前做好準(zhǔn)備，提升自己的成績(jī)。
貴陽市第二十八中學(xué)普高錄取分?jǐn)?shù)線
三區(qū)一地”(云巖、南明、觀山湖、原小河地區(qū))普通高中學(xué)校招生第一批次最低控制線為540分，第二批次最低控制線為480分;
貴陽市第二十八中教學(xué)科研
扎實(shí)開展教學(xué)科研。增強(qiáng)科研興校意識(shí)，發(fā)揮教科研引領(lǐng)作用，確立以課題研究為先導(dǎo)，以校本教研為基礎(chǔ)的工作原則。校本教研與課題研究?jī)墒侄家ィ瑑墒侄家病?/p>
校本教研以“有效教學(xué)”為切入點(diǎn)，以課堂教法、學(xué)生學(xué)法、教學(xué)藝術(shù)等為重點(diǎn)。課題研究以教學(xué)模式探討、教學(xué)過程優(yōu)化、學(xué)生潛能開發(fā)和非智力因素發(fā)展為重點(diǎn)。
注意完善教研激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師全員參與教研，創(chuàng)新教研形式，豐富教研內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)教研合一，提高教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
貴陽市第二十八中開展活動(dòng)
在完成教學(xué)任務(wù)的情況下，鼓勵(lì)教師開展豐富多才的學(xué)科活動(dòng)和“讀書晉級(jí)”活動(dòng)，“百科講壇”活動(dòng)，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供必要條件。
同學(xué)們可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)比一下，如果分?jǐn)?shù)達(dá)不到學(xué)校的要求 ，就提前了解其他的學(xué)校，選擇分?jǐn)?shù)符合自己階段的學(xué)校才可以，畢竟每個(gè)學(xué)校在錄取的時(shí)候都是按照分?jǐn)?shù)從高到低錄取的哦。
