營山縣第二中學(xué)2025年招生辦聯(lián)系電話

大家在獲取學(xué)校信息的時候，肯定會出現(xiàn)獲取的信息不完善，不明確，甚至疏漏的情況。那么在這個時候最好的辦法除了在網(wǎng)上咨詢了解學(xué)校的基本情況，就是聯(lián)系學(xué)校的招生辦老師了，通過與老師的交流溝通讓自己更了解學(xué)校的辦學(xué)情況。同時這個方法更方便和快捷，大家可以直接快速撥打?qū)W校電話。

營山縣第二中學(xué)招辦聯(lián)系電話：0817-8221920

營山縣第二中學(xué)學(xué)校管理

學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)習(xí)、生活條件優(yōu)越 ，體育設(shè)施完備，圖書室藏書豐富，學(xué)生公寓寬敞明亮。

學(xué)校堅持“樹好形象、優(yōu)化管理、主動發(fā)展、爭創(chuàng)名校”的辦學(xué)思想，牢固樹立“追求優(yōu)秀、規(guī)范行為、優(yōu)化過程、奮力拼搏、實現(xiàn)超越”的辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)“管理嚴(yán)、環(huán)境美、校風(fēng)好、質(zhì)量高”的辦學(xué)目標(biāo)。

營山縣第二中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在全市的教學(xué)質(zhì)量評比中，2001年居“全市縣城一般高完中質(zhì)量評比第一名”，2002—2005連續(xù)四年獲得“南

充市示范高中質(zhì)量評比二等獎”。2005年上本科252人(含藝體46人)，業(yè)績顯著，贏得了社會各界的一致贊譽。學(xué)校2013年高考本科上線407人(含藝體56人)，超上級下達(dá)指標(biāo)135人，較去年凈增53人。

自2000年成立以來，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為營山教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)，連續(xù)五年被評為“營山縣教育工作先進(jìn)集體”。

營山縣第二中學(xué)辦學(xué)特色

2000年，城守中學(xué)與營山師范在營山縣委、縣府及各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，一起迎來了營山二中的誕生。創(chuàng)校以來，俊采星馳，人才輩出。“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物。”讓學(xué)生成才，讓祖國的前程更加輝煌，是我們光榮而神圣的任務(wù)。我們用執(zhí)著追求品質(zhì)的卓越,我們用汗水澆灌生命的蔥蘢。燈光漂白了四壁，我們無怨;霜雪染白了雙鬢，我們無悔。

“水平高、愛學(xué)習(xí)、有活力、樂奉獻(xiàn)”是營山二中教師的突出特征。學(xué)校以“礪志、博學(xué)”為校訓(xùn)，以“管理嚴(yán)、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高”為特色，在上級黨委、政府及社會各界人士的指導(dǎo)、關(guān)心下，二中人團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，自成立以來，年年創(chuàng)造營山教育 “低入口，高質(zhì)量”的教學(xué)奇跡，每年都受到上級黨委、政府及教育主管部門的特別表彰，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

營山縣第二中學(xué)基本情況

營山縣第二中學(xué)(Yingshan NO.2 High school)，簡稱營山二中，是一所起點高、面貌新的市級重點高中。

學(xué)校始建于2000年，是由營山城守中學(xué)與營山師范學(xué)校合并而來，地處營山縣城磨子街中段，學(xué)校現(xiàn)占地面積60余畝，共有在校學(xué)生3700余人。

現(xiàn)有教職工173人，其中高級教師36人，一級教師58人，國家級骨干教師1人，省級學(xué)科帶頭人2人，省級骨干教師7人，市骨干教師22人，縣級骨干教師及三星級名教師36人 。

營山縣第二中學(xué)教師成績

學(xué)校管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、不斷進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。現(xiàn)有任課教師116人，其中特級教師1人，高級教師31人，一級教師39人，省、市、縣學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師34人。共有17部教研專著出版，二百余篇教研教改論文在全國知名刊物上發(fā)表。

因為每位考生的情況不同，可能部分同學(xué)們會對學(xué)校的招生簡章內(nèi)容有疑問，這個時候建議大家撥打咨詢電話進(jìn)行咨詢，中考已經(jīng)結(jié)束，不管中考的成績是否理想，同學(xué)們都應(yīng)該坦然接受，好好填報好志愿，準(zhǔn)備迎接自己的高中生活。