不少人都說過，看一所學校好不好，一堂課好不好，就看學生的表情。學生的表情、對老師的回應最真切地反映了他們對課堂的體驗和感受。同樣教師的表情也是“指示劑”。當然學校的師資力量，及教學資質才是最重要的。很多學校為同學們提供了良好的教學質量，也離不開同學們自己的努力。
四川省安岳實驗中學介紹
安岳實驗中學始建于1945年8月(安岳簡易師范學校)，1948年11月改安岳簡易師范學校為安岳縣立師范學校，1950年安岳縣立師范學校與縣立高級農業職業中學合并重建安岳縣立師范學校。1952年，正式更名為“四川省安岳師范學校”，被譽為“安岳的黃埔軍校”。1999年4月，轉制舉辦普通中學更名為安岳實驗中學。2000年8月，遵省教廳批復，與安岳縣岳陽中學合并重組并沿用安岳實驗中學名稱，學校現為“四川省二級示范性普通高中”。
四川省安岳實驗中學辦學條件
四川省安岳實驗中學占地200畝，岳陽河兩度穿越其間，校園內亭臺樓閣、小橋流水、假山池沼、花草樹木交相輝映、四季如春，景色宜人。建有教學大樓、辦公樓、實驗大樓、藝術綜合大樓、音樂樓及學生公寓30余幢53200m2;配備語音室、衛星地面接收站，電視閉路系統及千兆校園網，有微機450多臺，鋼琴16臺，各類管弦樂器成套設備。
學校現有65個高中教學班、18個藝教辦、45個初中班，在校學生8000余人，是資陽市規模最大的中學之一，現有專任教師475人，其中研究生結業8人，本科136人;特級教師3人，全國優秀教師5人，高級教師60余人，一級教師120余人，近三年涌現出國家、省、市各級勞模、優秀教師、科技拔尖人才等近100人次。
同學們報考學校的時候還可以考察一下學校的“硬件”實力，也就是教學設施夠不夠完善。當今時代，完善、先進的教學設施對學生學習有非常重要的輔助作用，基本上已經是學習中不可缺少的重要支柱。教學設施越完善，也說明學校對教育的投入力度越大，這對學生來說也是有益的。
都江堰市領川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校
