如果沒有提前給孩子了解學(xué)校信息，中考成績(jī)出來后不要忙著選擇學(xué)校，家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子了解學(xué)校的時(shí)候會(huì)考慮很多方面的問題，學(xué)校的費(fèi)用自然是首要考慮的，每個(gè)家庭的生活條件是不一樣的，不管在哪了學(xué)習(xí)，只要同學(xué)們用心努力，相信不管在什么學(xué)校都會(huì)取得優(yōu)異成績(jī)的。
杭州市第十中學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)按省物價(jià)局、省財(cái)政廳和省教育廳審定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
杭州市第十中學(xué)辦學(xué)歷史
歷時(shí)194年，為杭州市最古老的一所中學(xué)。 創(chuàng)辦人是周士漣(字補(bǔ)年)，浙江嘉興市新豐鎮(zhèn)人，著名義士、著名教育家。約公元1795年，周士漣在嘉興新豐鎮(zhèn)連辦平林、里仁、鹽溪、尚文四義學(xué)。清禮部尚書汪廷珍視學(xué)浙江時(shí)，曾撰文《新豐義塾記》，向社會(huì)舉薦周士漣的崇高義行。1806年周士漣舉家至杭，不顧傾家蕩產(chǎn)，不顧心力交瘁，經(jīng)日擊敲銅鑼，沿街逐戶籌款募捐，創(chuàng)設(shè)杭州宗文義塾。其艱苦辦學(xué)的精神感動(dòng)了杭州士紳和諸多百姓，從而取得"北武(訓(xùn))南周(士漣)"的崇高聲譽(yù)。
公元1821年、1822年(清道光元年、二年)清太子太保林則徐任杭嘉湖道時(shí)，又深為周士漣的善義所動(dòng)，連寫《宗文義塾記》和《杭嘉義塾添設(shè)孝廉田記》，高度贊揚(yáng)周士漣的可貴精神和高尚人格。 1907年義塾改學(xué)堂，前清舉人、杭城名流、宗文中學(xué)堂首任堂長(zhǎng)、監(jiān)督朱丙炎(字碩甫)，發(fā)揚(yáng)宗文精神，以"質(zhì)樸耐苦，誠(chéng)實(shí)不欺"的校風(fēng)整肅全校，使之成為浙東"教風(fēng)特著的名校"。 1937年，日寇侵華，杭州淪陷，宗文中學(xué)二任校長(zhǎng)、前清舉人、著名詩人、書法家、地理學(xué)家、著述家、社會(huì)活動(dòng)家鐘毓龍(字郁云)，帶領(lǐng)學(xué)校師生，西遷建德，南徙雁蕩，為浙西、浙南山區(qū)培養(yǎng)了一大批愛國(guó)志士和知名人物。 1949年杭州解放，1956年起學(xué)校轉(zhuǎn)為公立，學(xué)校教育獲得了良好的發(fā)展契機(jī)。
杭州市第十中學(xué)未來規(guī)劃
把杭州十中辦成“環(huán)境幽雅，設(shè)施一流，師資精良，質(zhì)量上乘，管理有序”的示范學(xué)校，是杭州十中全體教職員工的奮斗目標(biāo)。在三年中為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，提出三年學(xué)校發(fā)展的設(shè)想。
2003年啟動(dòng)學(xué)校西北角(皮市巷)和東南角(馬市街)的居民動(dòng)遷工作，盡快實(shí)施體育館和行政樓的新建工程;新建二個(gè)多媒體綜合電化教室、一個(gè)勞技教室、十個(gè)實(shí)物投影儀教室、一個(gè)擁有56臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)教室和分部校園網(wǎng)，為申報(bào)省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校做好物質(zhì)準(zhǔn)備，為盡快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)。
懂事的同學(xué)在擔(dān)心自己成績(jī)的同時(shí)也會(huì)關(guān)注到學(xué)校的收費(fèi)情況，害怕學(xué)費(fèi)太高了爸爸媽媽承受不起，其實(shí)同學(xué)們也不用擔(dān)心，學(xué)校的收費(fèi)都是很合理的，而且現(xiàn)在大部分學(xué)校都有獎(jiǎng)助學(xué)金來幫助同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)。
