在選擇學(xué)校的時(shí)候家長們和孩子們的想法都有可能是不太一樣的，家長們重視的是師資，辦學(xué)條件等，但孩子們還是比較重視學(xué)校的環(huán)境和宿舍條件，所以宿舍條件也成了同學(xué)們關(guān)注的擇校標(biāo)準(zhǔn)之一，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是比較有主見的，不管是穿衣搭配還是生活習(xí)慣都是有自己的想法。
合肥第七中學(xué)宿舍條件
學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流。空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨(dú)的衣柜和浴室，非常的方便。
合肥第七中學(xué)食堂
學(xué)校的食堂食品安全，衛(wèi)生條件優(yōu)良，學(xué)生們可以放心就餐。學(xué)校食堂的廚師每天做的菜葷素搭配，豐富營養(yǎng)，可滿足不同學(xué)生的需求。
合肥第七中學(xué)校園環(huán)境
學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分布以“品位、人性、便捷”為原則，既相對(duì)獨(dú)立，又和諧連片，功能完善，布局美觀。簡約的歐派與淡雅的徽派融合，疊水流觴，綠草如茵，風(fēng)格典雅，環(huán)境優(yōu)美，是社會(huì)公認(rèn)的讀書求學(xué)勝地。三年中，該校新建教學(xué)樓，整修校園道路，裝修教師辦公室和科技樓，遷移廁所，重建自行車棚，加大校園綠化力度，進(jìn)一步綠化，美化、凈化、香化校園。更換教師辦工桌椅，安裝校內(nèi)電話。200年我們投入80萬，建立了多功能多媒體教室及主控室，31個(gè)教室均有彩電，形成教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、校園通訊網(wǎng)，實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)部裝修，更換了理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室及圖書館、閱覽室內(nèi)的所有設(shè)施進(jìn)一步改善，校容校貌大為改觀，有 力地推動(dòng)了教育教學(xué)工作的開展。
合肥第七中學(xué)辦學(xué)理念
通過這樣一個(gè)教學(xué)模式，幾乎每一個(gè)七中的教師都逐漸認(rèn)同了“學(xué)生是學(xué)會(huì)的，不是教會(huì)的”這樣一個(gè)理念。而且在此過程中，他們也不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生的智慧在熠熠閃光，并且在與學(xué)生智慧相激中，體味到教學(xué)相長的真正味道!在踐行“立己達(dá)人，化知成智”的教育理念中，七中人以嚴(yán)格的管理、卓越的教育、精湛的教學(xué)，鑄成優(yōu)秀的七中品牌;從理念、質(zhì)量、文化等全方位奏響了立人教育的圓舞曲，使七中成為合肥市教育的一朵奇葩，如今聲正宏，花正香，情正慷。
合肥第七中學(xué)教學(xué)模式
七中人強(qiáng)力推進(jìn)“智慧型教師、智慧化教學(xué)”科研，最終形成了“智慧教學(xué)模式”。 [5] 所謂“深”，就是通過教師集體的力量深挖教材，透徹理解教材的精髓，在此基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特征形成系統(tǒng)簡潔的教與學(xué)的思維線索、典型例子、典型練習(xí)題，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。所謂“大”，就是上課要大氣，教師要敢于進(jìn)行大板塊教學(xué)，給學(xué)生大量的思維空間和自主空間，在“教師退一小步，學(xué)生進(jìn)一大步”的格局轉(zhuǎn)換有效地提升學(xué)生的自主和智慧。所謂“廣”，就是引導(dǎo)學(xué)生通過大量閱讀形成廣博的知識(shí)，通過學(xué)生間的交往互動(dòng)形成廣博的胸懷，在知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)的相互交融中提升學(xué)生的智慧。所謂“多”，就是教師上課要簡練、干脆，教師盡量少講，留給學(xué)生更多的時(shí)間展開自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主評(píng)價(jià)。
學(xué)們住校后就要自己自己照顧自己，其實(shí)家長們也不必?fù)?dān)心，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校的生活條件都是能滿足孩子們?nèi)粘Ｐ枨蟮?同學(xué)們只要好好努力讀書就好了，作為父母都希望孩子能早日獨(dú)立起來，因?yàn)楫吘购⒆觽兌家砷L，都要離開家獨(dú)立。
