家長們了解學校的師資及教學成績之后方能知道學校是否是自己想要的，師資優異的學校能培養更多優秀的學子。家長們在選擇學校的時候一定要關注這些信息，也要查看學校的招生條件，看看孩子更適合報考哪些學校。
杭州第九中學師資團隊
學校現有40個班級，在校學生2000名，教職工157名。全國優秀教師、特級教師、高級教師共43名，教師結構合理。校園占地面積23842M2，建筑面積 18000M2，綠化面積8219M2，校園環境優美。今年暑假，學校又將投入150萬元，對學校的景觀和綠化重新布局，9月1日，全體九中學生將在富有文化底蘊的花園式的校園中愉快學習。
杭州第九中學教學成績
2001年11月：學校完成對田徑場改造，四周為塑膠跑道，中央為人工草坪，學生活動場地標準、寬敞。2002年4月：學校成功舉辦了“全國第三屆綜合高中理論與實踐研討會”，國家教育部等領導到會祝賀。
2002年6月：面向全國招聘高級教師，進一步改善了教師隊伍結構。2002年11月：在“百萬家長評議學校活動”中評為家長滿意學校。2002年12月：學校心理輔導站獲得杭州市“優秀心理輔導站”稱號。2003年4月：學校被命名為浙江省現代教育技術實驗學校。2003年6月：學校被審定為浙江省二級重點綜合高中。2003年6月：學校被評為首批“杭州市文明學校”。2003年7月：學校黨總支被評為杭州市先進基層黨組織。2003年7月：所有教室安裝了多媒體設備，全體教師配備了筆記本電腦。
2003年9月：學校投資150萬元，完成對景觀和綠化的改造，學校成為“花園式學校”。學生的校園生活質量不斷提高。2003年12月：投資500萬元的實習樓和生活樓竣工并投入使用，師生用餐環境舒適。2003年3月：學校團委、教工團支部被評為杭州市教育系統先進集體。2004年2月：學校“關工委”再次獲得杭州市先進集體這一榮譽。2004年6月：高考上線率達到99.3%，本科率連續第四年以10%的速度遞增，達到60%。2004年10月：學校通過申報重點高中的督導評估，學校升格為浙江省重點中學。標志學校進入一個新紀元。
杭州第九中學校園特色
嶄新的理念 鮮明的特色“三自教育”是杭九中富有特色的一種教育模式，它從學生的“自學、自理、自律”入手，充分利用現有的一切教育資源，協調學校、社區和家庭的教育，以促進學生綜合素質的提高，完善學校德育教育的管理制度。由此產生的“與學生相關的一切事物都是待開發的教育資源，教師是教育資源的開發者”這一教育工作的新觀念已成為杭九中全體教師的一個教育共識。
同學們在緊張的同時也要學會調整好自己的心態，這樣才能發揮出我們真實的水平，其實不管在初中學習怎么或者是中考發揮得怎么樣，我們在高中都會迎來新的開始，新的老師同學，先得就學環境，我們只需要在這個新開始加油努力，高考的時候也能有好成績。
