成都七中實驗學校(初中部)2025年宿舍條件

努力三年只為上一個好的高中，大家在選擇高中時都會考慮多方面的情況，最主要的還是看上了學校的優秀師資力量，最容易讓大家忽略的就是學校的宿舍環境了，這其實也是一個很重要的點，住在一個好的環境不僅能夠放松身心還能讓大家更好的學習。

成都七中實驗學校(初中部)宿舍條件

學校宿舍是標準的學生公寓，上床下鋪，配套設施一流?？臻g寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便。

成都七中實驗學校(初中部)發展規劃

成 都七中實驗學校建校六年來，堅持教育的“三個面向”，艱苦創業，求真務實，努力開拓，穩步前進，在不斷完善現代化教育設施的同時，著力優化師資隊伍結構， 加強教學規范管理，依托成都七中，兩校在辦學理念、資源、計劃等方面實現一體化，使教育教學質量穩步提高。為了適應經濟發展和社會進步，更好地滿足人們對 優質教育的迫切需要，為了加速學校教育現代化的進程，豐富學校發展內涵，本著“全面規劃、突出重點、抓住關鍵、重點落實、形成特色”的指導思想，特制定本 規劃。

成都七中實驗學校(初中部)指導思想

遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的戰略指導方針，以江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，以《民辦教育促進法》為依據，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校發展的總體目標是：各學校形成特色，利用品牌優勢，在省市基礎教育中有示范性。成為區域教育辦學行業的一面旗幟和社會認可、人民滿意的學校。

成都七中實驗學校(初中部)辦學宗旨

成都七中實驗學校把體現“精、氣、神、韻”作為構建學校文化和營造“和諧生態學校”的宗旨。

精： 可以理解為精髓、精致、精華，是學校文化最珍貴、最重要的東西，屬于學校文化的核心，是構建學校文化的本質要求。它具有很強的貫穿力，既體現了對歷史的繼 承，又統御對未來的發展，有被駕御的空間和發揮的余地。成都七中實驗學校總結百年名校成都七中的輝煌歷程，把“志、勇、嚴、群”(志：立大志，明大理，志 存高遠;勇：夯基礎，擔責任，自強不息;嚴：求創新，講效益，嚴謹治學;群：親民眾，重友誼，知恩圖報)等作為構建學校文化的思路。對校園內體現展示教育 內容的人文景觀的打造進行周密思考，統一協調，使之有較高較強的教育性、藝術性、實效性，以此為準則，以達到“精”之目標。

氣： 可以理解為氣勢、氣度、氣魄等，屬于感染力、吸引力方面的氣質。學校在大力弘揚中國傳統文化和繼承成都七中優秀傳統的基礎上，提出了：“大氣、骨氣、爭 氣”的育人境界。希望“成都七中實驗”人在做人和做事上，有海納百川的氣度，在做學問上有傲視群雄的勇氣，希望學校的莘莘學子把“大氣、骨氣、爭氣”化為 “自信人生二百年，會當水擊三千里”的豪氣等。在打造校園文化時，學校非常注重形式與內容結合，環境與實際結合，整體與個體結合，以增強學校打造的文化能 吸引、感染全校師生員工達到一種高品質的氣勢、氣質及氣魄。

神： 可以理解為精神與靈魂，表現出學校的層次和境界。學校根據人才培養規律，繼承傳統文化精華，把“培養具有中國靈魂和國際競爭力的現代人”和“天道酬勤” “因材施教”作為學風和教風的指南，體現出成都七中實驗學校育人的高境界和高追求以及“不拘一格育人才”的環境。希望能夠把學校的辦學、培養目標、教風、 校風等能內化到他們的實踐中去，使他們成為真正優秀的中華民族的一份子，因而其內容要做到精心選擇，慎密思考，明確、明顯地彰顯學校文化的精神與靈魂。

韻： 可以理解為韻味、韻律、韻致等，具有審美的意味，美學的追求。它體現在學校文化流暢、爽快、新穎、活潑、優美等方面;讓這樣的環境使師生員工在生活、學 習、工作上的節奏和層次，以及待人接物方面的分寸和風度上逐漸與環境和諧、相融。我們希望，生活在成都七中實驗學校的師生員工，既能享受“淡泊寧靜志高 遠”的雅境，又能體驗“激情活潑勁無限”的動感。因而我們在打造學校文化特色時，從內容到形式，從設制到布局，我們都追求一種新、奇、美、深、活的情景， 從而達到其韻味、韻律、韻致相融一致的要求。

宿舍既是學生生活、學習、休息的地方，又是學生交流思想、培養綜合素質的重要活動場所。一個良好的宿舍環境能給人潛移默化的影響，使生活在其中的人不知不覺而又自覺自愿地接受，并轉化為學生良好的習慣。所以在報考時不要忘了考察學校宿舍哦。