中考結束后學校會公布不同的分數線，分數線和報考的人數以及他們考取的分數是掛鉤的，學生想要考上好學校就應該吧分數提升上去，盡管只通過分數評判一個學生的好壞比較單一，但也不好用其他辦法來真正的來了解學生和學校的匹配度。那么，接下來給大家介紹下資陽中考的分數線。
資陽中考的分數線
| 學校 | 第一志愿 | 第二志愿 | 第三志愿 | 藝術特長生 | 備注 |
| 中和中學 | B2（526.1分及以上） | B1（547.4分及以上） | B1（567.4分及以上) | 專業成績合格且中考文考成績在B3及以上的考生 | 填報了相應志愿且綜合素質等級為C等及以上的考生，特招烈士子女1人 |
| 保和中學 | B2（488.2分及以上） | B2（509.2分及以上） | B2（529.2分及以上) | 填報了相應志愿且綜合素質等級為C等及以上的考生 | |
| 綿陽中學資陽育才學校 | B3（438分及以上） | B3（438分及以上） | B3（438分及以上） | 填報了相應志愿且綜合素質等級為C等及以上的考生 | |
| 資陽天立學校 | B3（458分及以上） | B2（478分及以上） | B2（497分及以上) | 填報了相應志愿且綜合素質等級為C等及以上的考生 |
怎么提高中考的成績
要加深對課本知識的理解并使之升華為自己的能力,單純地靠復習課本還是不夠的。要在復習的過程中運用一些技巧。這樣才能獲得更好的復習效果。在復習時,我們首先要重視課本知識的復習。
1、學優生抓失分點
提高優秀生的成績不是找生長點，而是找失分點。所謂失分點，就是每次測試、每次作業等學習反饋過程中優秀生做錯的題月失分的地方。抓失分點就是教師根據學生做錯題月幫學生找失分的原因，是知識點缺陷問題、解題速度太慢、應試技巧不夠、還是心理焦慮問題，通過日常跟蹤與根據不同問題采取不同措施，使學優生有迅速飛躍。
2、中等生找生長點
在一個班級中中等生所占的比例其實最高，中等生是學習的主流，可塑性很強。提高平均分和合格率，中等生起關鍵作用。提高中等生成績的關鍵是找生長點，為中等生提出“低檔題力爭得滿分，中檔題力爭少失分，高檔題爭一分算一分”的要求。
首先，在課堂提問時注意機會均等，不能總叫優等生和只顧差等生，應做到統籌全局。應當相信，中等生思維與行動彈性大，他們往往比優等生和差等生更容易獲得巨大進步。多給那些不善表達的中等生表現的機會，能極大地調動他們學習的積極性。
其次，走進中等生，與他們做到心與心的溝通和交流。很多中等生性格沉穩、抑或膽小，從而不愿意跟老師多接觸，所以把中等生當回事，課上課下多給他們一分關懷，有助于調動他們的學習熱情，促進他們不斷進步。
3、后進生抓得分點
抓學困生比培優工作史重要，難度更大。轉化-一個差生首先要從思想方面轉化，再補學科知識。抓學困生的學習，主要是從基礎知識入手，針對考試的題型和知識要求，抓得分點，例如每年的中考題的16、17題是化學基礎題容易得分;有關化學實驗的儀器名稱、裝置圖的選擇、制取氧氣、二氧化碳的化學方程式及氣體的收集等，得分是較容易的;23題化學基礎計算3分也是較容易得的。抓好一一個知識點，就有得分的機會，這就是我們控制低分率消滅超低分的策略。
學生有大學夢想的話，更應該好好學習了。中考和高考是需要自己進行規劃的，現在不行動將來也是不可能有好結果的，夢想的實現是一個過程化的事情，只有你從最小的是事情做起，夢想才會離你越來越近。
都江堰市領川實驗學校
成都市洛帶中學
成都宏德學校
