廣安2022年中考填志愿

對于高考生而言，高考志愿是高考結(jié)束后至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。而對于中考生而言，中考結(jié)束后也會填報(bào)中考志愿。雖然說中考似乎沒有高考那么重要，但是也是通往成功路上必不可少的一個環(huán)節(jié)。畢竟如果高中都上不了，就更別說參加高考了。下面和小編一起來看看中考志愿怎么填報(bào)。

中考填志愿

(一)確定升學(xué)方向

指考生選擇自己升學(xué)意愿，確定學(xué)校的類別，是就讀普通高中，還是職技類學(xué)校，還是二者兼而有之。如選擇普通高中時(shí)，還細(xì)化為優(yōu)質(zhì)高中(含示范高中)和一般高中(含民辦高中);如選擇職技類學(xué)校，包括貫通培養(yǎng)、中專、技校、職高和高職等。簡言之，就是考生要確定自己的升學(xué)意向。

這需要考生對自己有個準(zhǔn)確的定位，其中學(xué)業(yè)水平方面是“硬指標(biāo)”：考生在本區(qū)中考的排名(屆時(shí)考試院的網(wǎng)站會公布)參考價(jià)值大于中考成績，和以前中考錄取分?jǐn)?shù)線相比參考意義也不大。這是因?yàn)橹姓袖浫W(xué)校中，絕大多數(shù)都是分區(qū)錄取，而中招錄取原則準(zhǔn)確的說是“名次優(yōu)先”。考生區(qū)內(nèi)的中考名次，是考生學(xué)業(yè)水平的最直觀依據(jù)。所以要以此為依據(jù)，確定出這個排名前后范圍的備選學(xué)校，除了正常水準(zhǔn)外，整體上既要有拔高的，也要有托底的，特別是托底一定要能托住。

需要注意的是：家長要充分了解自己孩子的綜合情況，包括學(xué)業(yè)、特點(diǎn)、性格、興趣等等，這些不是中考成績或名次所能判別的，更多的是長期共同生活的了解和積累。在尊重考生意愿的前提下，與考生共同作出客觀準(zhǔn)確的選擇，要著眼長遠(yuǎn)，切忌盲目攀比，大包大攬。

(二)選“對”學(xué)校

綜合考慮考生實(shí)際，初步確定了考生升學(xué)意向和備選學(xué)校后，需要在備選學(xué)校里選擇自己“感興趣”的學(xué)校，也就是愿意就讀的學(xué)校。比如選擇就讀普通高中，需要在備選高中里選定幾所自己最想去的;同樣，選擇就讀職技類學(xué)校，也需要確定。如果是混合填報(bào)(二者兼顧)，則兩大類學(xué)校都要初步篩選。

志愿填報(bào)有什么作用?

中考志愿填報(bào)并沒有各位中考考生想象中的那么簡單，一般具有以下幾點(diǎn)作用：

第一：志愿填報(bào)所涉及到的信息量需要整合。孩子平常的學(xué)習(xí)情況，成績波動;心態(tài)性格，抗壓能力;統(tǒng)一考試的區(qū)縣排名，發(fā)揮好壞;各個學(xué)校的中考招生政策，填寫要求;各種特色班的中考招生要求;相互比較以及孩子們自己的填報(bào)意愿、興趣愛好等等，這些都是家長們在為孩子們志愿填報(bào)的時(shí)候需要考慮的事情。

第二：涉及到的學(xué)校難以抉擇。志愿填報(bào)一共有八個，但是能夠選擇的學(xué)校有十幾個，而且每個志愿填報(bào)還有兩個專業(yè)，究竟應(yīng)該如何分配?同一個學(xué)校想報(bào)普通班和實(shí)驗(yàn)班的話算幾個志愿?再加上優(yōu)秀生的名額分配呢?要拉開檔次似乎很容易，但實(shí)際上檔次之間要拉開多少，每個檔次放多少個學(xué)校，每個學(xué)校之間又要拉開多少差距，這些都需要綜合考慮。中考考生需要保證在風(fēng)險(xiǎn)和收益之間取得一個很好的平衡，最大限度的突破期望值。

第三：涉及到的對孩子的反饋影響必須考慮。一般來說，根據(jù)中考考生的具體情況來確定填報(bào)的學(xué)校，但是志愿填報(bào)之后，學(xué)校對于中考考生的心態(tài)同樣具有反饋?zhàn)饔谩Ｖ驹柑顖?bào)過高，究竟會讓孩子的壓力更大還是動力更足?志愿填報(bào)過低，究竟會讓孩子輕松應(yīng)考還是松懈備戰(zhàn)?所以，志愿填報(bào)并不像買彩票一樣，聽天由命，而是真正的需要運(yùn)籌于備戰(zhàn)之期，決勝于中考之后。

對于志愿填報(bào)的重要性大家應(yīng)該都知道，然而對于志愿填報(bào)系統(tǒng)的密碼，大家也要放在心上。中考志愿選擇只是考生漫長人生路上的一個節(jié)點(diǎn)，只有著眼長遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地做好自己的人生規(guī)劃，才能保證自己朝著既定目標(biāo)順利前行。最后祝愿所有考生都能進(jìn)入適合自己成長和發(fā)展的學(xué)校。