初中最后一學期的考試是為檢測初中三年學習是否有收獲的一場考試,也是初中畢業證發放的必要條件。如果中考沒發揮好怎么辦?對于很多初中同學來講,這是一個關注度比較廣的問題,很多同學學習成績一般,但是又想讀高中,選擇學校就成了比較苦惱的問題,中考成績差到底應該怎么辦呢?小編有以下幾個建議 ,一起來看看吧。
中考成績差的出路
首先我們應該選擇復讀。我們知道考大學雖然很難,但是有很多好處,不僅可以增長知識,而且可以增加閱歷,但是上大學必須考高中,所以還是建議孩子復讀。
可以選擇那種不用上高中就可以直接就讀的學校,有一類職業技術學校是可以不用上高中就可以去的,可以去這些學校學點技術。
可以選擇上一些技術學校,這樣的話以后出來還會有一門手藝,可以干很多事情,有一技之長總比什么都不會的好。
可以資費學習一些現在比較緊缺的技術,現在對人才的需求很大。
可以選擇就讀專科學校,我們知道現在的本科是可以函授的,而且也算學歷的,所以可以先讀一點專科,以后再函授本科。
可以利用假期補補課。如果自己實在想考高中,可以利用假期好好補課,然后好好復讀一年就可以考上高中了。
提高成績的辦法
培養正確的學習態度
態度是做一切事情的前提和基礎,學習態度就是學習好與不好的分水嶺。態度積極會帶來優異的成績,態度消極就會造成學習上的被動、懶惰、湊合,成績不理想。要想提高成績,如果不首先解決學習態度的問題,就是學習條件再好,學習方法再多也是無濟于事。正所謂“態度決定一切”!
所以學習態度怎么強調都不為過。只有幫助學生改變態度,變消極為積極,實現從不想學到想學,從厭學到愛學的飛躍,激發學習動力,增強自信心,不斷提高學習能力,體驗學習進步帶來的愉悅感受,從而大幅度提高成績,最終成為自己自豪、父母驕傲、老師喜歡的好學生。
找漏洞補漏洞
學生如何找自己學科上的漏洞呢?書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習,一節數學課就幾個知識點,遇到講解幾何定理,學生課前就將其背誦下來,課堂上讓學生歸納定理,如果學生流利的背出來,太順了,給人感覺不自然。
書中的觀點與迥異:“上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。”除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認為補漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點。
多做題不等于提高分數
只有多補漏洞,才能提高分數。題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經掌握了,就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上,預習也要引起高度重視。
不要輕易放過一道錯題
對于學生錯誤的習題,教師會講評一遍,學生更正一遍之后就了事,但這種態度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求學生反思三點:
一、問題到底出在哪里?
二、產生錯誤的根本是什么?
三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?
如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?
其實沒考好的同學還是有很多種選擇,可以選擇復讀、藝體生、職業學校或者有的直接進入社會等等。但是小編覺得同學們還是可以根據自身情況盡量選擇對以后發展更好的道路。畢竟只有學習更多的知識,擁有良好的文化水平才可以讓大家以后出入社會之后找到更好的工作,適應社會發展。同學們在成績出來后,要保持良好的心態,無論成績的好壞,大家都要笑著面對。加油!