邢臺(tái)的中考報(bào)名已經(jīng)公布，不同的學(xué)生有不同的報(bào)名時(shí)間，學(xué)校方面要嚴(yán)格按照公布的報(bào)名時(shí)間進(jìn)行報(bào)名，學(xué)生一旦錯(cuò)過報(bào)名時(shí)間將不能進(jìn)行報(bào)名，這樣才能夠保證學(xué)生錄取的正規(guī)性，有一些學(xué)校報(bào)名的人數(shù)太少以至于他們會(huì)延長(zhǎng)時(shí)間，其實(shí)是大可不必的，學(xué)習(xí)是有時(shí)效性的。那么，小編給大家介紹下中控啊報(bào)名志愿。
邢臺(tái)中考報(bào)名志愿
第一：中考可以填報(bào)幾個(gè)志愿?
中考志愿是分為四個(gè)紕次來(lái)的，首先是高中志愿，然后五年制大專，高職和普通中專或職業(yè)高中。
①高中志愿：高中志愿分兩批設(shè)置，第一批設(shè)置分三個(gè)志愿，分別是第一志愿，一個(gè)參考志愿和一個(gè)擴(kuò)招志愿。
②五年制高職：也就是五年一貫制和三二分段制，設(shè)三個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿和兩個(gè)參考志愿。
③普通中專(含幼師):同樣包含三個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿和兩個(gè)參考志愿。
④職業(yè)高中：也就是職業(yè)中專，設(shè)兩個(gè)志愿，一個(gè)第一志愿和一個(gè)參考志愿。
第二：什么是參考志愿?
參考志愿是排在第一志愿和第二志愿之后的志愿，只要是第一志愿和第二志愿沒有被錄取的情況下才錄取參考志愿，由于參考志愿都是平行關(guān)系，沒有主次和先后之分，考生是否被錄取取決于考生的成績(jī)跟第一志愿第二志愿高校的錄取情況。因此參考志愿又被稱為平行志愿。
中考填報(bào)志愿容易犯的錯(cuò)誤
1、互相攀比，好友“團(tuán)報(bào)”學(xué)校
據(jù)徐天兵說，這個(gè)現(xiàn)象是造成填報(bào)志愿混亂最大的原因之一。當(dāng)每年填報(bào)志愿時(shí)節(jié)來(lái)臨時(shí)，一些平時(shí)關(guān)系不錯(cuò)的學(xué)生就會(huì)聚在一起聊聊自己將會(huì)填報(bào)哪些學(xué)校，這本身是無(wú)可厚非的。但是有些學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)系比較好，不舍得畢業(yè)后各自分開、前往不同高中學(xué)校就讀，就不顧自己的實(shí)際情況商量著報(bào)考相同的學(xué)校;也有些男生甚至?xí)驗(yàn)槟承└咧袑W(xué)校的體育設(shè)施比較好，就決定“團(tuán)報(bào)”該校。有時(shí)老師在看了志愿表草表后，得知學(xué)生填報(bào)的原因時(shí)哭笑不得。
眾所周知，中考填報(bào)志愿對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展起著不小的作用，如果像以上這些同學(xué)這樣填報(bào)是有些盲目的，他們的問題主要出在沒有根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)業(yè)水平來(lái)填報(bào)，這樣很容易出現(xiàn)最后中考分?jǐn)?shù)過高，但學(xué)生志愿填寫不當(dāng)，落入低一檔次的學(xué)校;或者因?yàn)樘顚懼驹高^高，自己分?jǐn)?shù)達(dá)不到，導(dǎo)致的結(jié)果就說不準(zhǔn)了。
當(dāng)然，填報(bào)志愿時(shí)需要參考自己的興趣愛好，但這只是參考的因素之一，如學(xué)生偏理科，可以選擇一所以理科見長(zhǎng)的高中;學(xué)生的體育成績(jī)不錯(cuò)，就可以填報(bào)一個(gè)具有體育特色的學(xué)校。這一切都應(yīng)建立在學(xué)生對(duì)自己有足夠的認(rèn)識(shí)之上，結(jié)合多方面的因素，科學(xué)和綜合地填報(bào)，單憑一時(shí)的興起就可能對(duì)今后前途造成不利的影響。
2、家長(zhǎng)包辦，意見不統(tǒng)一
如今初中生的家長(zhǎng)自身文化程度比起以往的家長(zhǎng)高了不少，但在填報(bào)志愿時(shí)也出現(xiàn)了新的現(xiàn)象和趨勢(shì)：個(gè)別家長(zhǎng)習(xí)慣性地用他們當(dāng)年填報(bào)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)引導(dǎo)孩子眼下的填報(bào)，殊不知每年的中招政策都會(huì)有細(xì)微的調(diào)整，就更不用說那么多年下來(lái)，政策的調(diào)整和變化還是十分明顯的，以往的很多經(jīng)驗(yàn)是完全不適用于如今填報(bào)“規(guī)矩”的。如：今年不少區(qū)縣都取消了擇校，又如現(xiàn)在志愿表中的“提前志愿錄取”、“名額分配”、“中高職貫通”等都是近年來(lái)的新興產(chǎn)物，家長(zhǎng)如果再用“我當(dāng)初是怎樣填報(bào)”的這種想法來(lái)指導(dǎo)孩子恐怕有點(diǎn)不合時(shí)宜了。
此外，也有的家庭在討論如何填報(bào)時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣令人“啼笑皆非”的現(xiàn)象：父母意見不一致，往往孩子剛將志愿表交到老師手中，父親或母親就會(huì)急急忙忙地趕往學(xué)校，要求更改志愿表。更有甚者，到了每年中考結(jié)束，7月份學(xué)生獲得高中學(xué)校錄取通知書時(shí)，父母才剛得知對(duì)方更改了原先的志愿表。
對(duì)此建議，首先家長(zhǎng)和孩子要達(dá)成共識(shí)，不能僅聽家長(zhǎng)或者孩子單方面的想法就填報(bào)志愿，畢竟中考志愿的填報(bào)很大程度上將會(huì)影響孩子中、長(zhǎng)期的發(fā)展，如果缺少了主角的參與，那是有失偏頗的。其次，這樣的討論要在一個(gè)友好的氣氛中進(jìn)行，家長(zhǎng)和孩子不僅要各抒己見，發(fā)表自己的想法，同時(shí)也要仔細(xì)聽聽對(duì)方的看法，看看是否可以選一個(gè)對(duì)孩子今后成長(zhǎng)最有利的辦法。最后，不要忘了聽聽孩子班主任和任課老師的意見，他們是站在第三方的角度來(lái)客觀看待學(xué)生的，而且他們對(duì)填報(bào)志愿有不少的經(jīng)驗(yàn)，所以，老師也是家長(zhǎng)和學(xué)生不可或缺的填報(bào)志愿的引導(dǎo)者。
志愿填報(bào)掌握再多的技巧也是無(wú)濟(jì)于事的，學(xué)生還是要以個(gè)人的成績(jī)?yōu)橹兀隳軌蚩既钤謹(jǐn)?shù)，每一個(gè)學(xué)校都會(huì)為你打開大門，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，現(xiàn)在你可能沒有多大的能耐，但學(xué)習(xí)的越多你越能夠體會(huì)學(xué)習(xí)的重要性，志愿填報(bào)也是和學(xué)生分?jǐn)?shù)掛鉤的。
