因此想要讓孩子名列前茅考上高中，就必須要端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子做到主動學(xué)習(xí)，早日進入學(xué)習(xí)狀態(tài)備戰(zhàn)中考!每年中考過后確實有很多孩子沒有考上高中，所以讓大家感覺到中考越來越難，認為只有一小部分學(xué)生才能考入高中，那么是不是孩子要想考上高中真的就很難嗎?到底什么樣的成績才可以考上高中呢?初中三年孩子應(yīng)該怎么做才能讓自己高高興興考上高中呢?
中考生十大高效復(fù)習(xí)方法
復(fù)習(xí)時做到“五到”
即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我有一個體會，把各科基礎(chǔ)知識自讀自錄在磁帶上，速度不要太快，然后在錄音機里放出來，邊聽，邊記，邊寫，這對復(fù)習(xí)側(cè)重記憶的學(xué)科來說，效果真是好極了。
養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣
有關(guān)資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，比如早上和晚上8-9點鐘，記憶力強，可安排復(fù)習(xí)英語、語文、政治、歷史;下午演算和抽象思維能力較強，可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化三科……這樣久而久之習(xí)慣成自然，一到這時間，心理上就會做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)的效率就高。
在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí)
大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。要復(fù)習(xí)好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學(xué)生必須做到：(1)上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，最大限度提高課堂45分鐘的效率;(2)積極思考;(3)有疑必問，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決，決不拖到第二天。
及時復(fù)習(xí)
著名心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘現(xiàn)象研究發(fā)現(xiàn)，人們對學(xué)到的新知識，一小時后只能保持44%，兩天后只留下28%，6天后只剩下25%。這些數(shù)據(jù)表明，知識剛學(xué)過之后，遺忘特別快，經(jīng)過較長時間以后，雖然記憶保留的量減少了，但遺忘的速度卻放慢了。即遺忘的規(guī)律是：先快后慢，先多后少。針對這一規(guī)律，我們學(xué)過新知識后，要“趁熱打鐵”，抓緊時間及時復(fù)習(xí)、鞏固，才能不斷強化已經(jīng)建立起來的神經(jīng)聯(lián)系。因此，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識，除了該堂課上學(xué)過的新知識，當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí)，絕不能只把老師布置的書寫作業(yè)做完了事，應(yīng)看看書，理一理知識的脈絡(luò)，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。
經(jīng)常復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)次數(shù)先密后疏
剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多，所以，復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí)，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了。
復(fù)習(xí)時需做好四件事
(1)嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時檢查當(dāng)天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養(yǎng)成善于動腦思考的習(xí)慣;(2)看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來、記不清楚、印象模糊的部分，看書時，用紅筆把書上的重點部分、新概念或容易忽略的部分勾畫出來，在書的四周空白處記下簡要的體會，高度概括課文內(nèi)容的語言以及有利于記憶、帶提示性的語句，以便以后再看書時能迅速抓住要點，回憶起關(guān)鍵的內(nèi)容;(3)整理筆記，先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性，然后把筆記本上記錄的疑點弄明白，如果需要，把有關(guān)內(nèi)容補進筆記本內(nèi);(4)看參考書，在閱讀教科書和課堂筆記，對所學(xué)知識有了基本了解之后，再圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容去看參考書的相關(guān)部分，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上，這樣就會促使知識掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。
適時做好系統(tǒng)性復(fù)習(xí)
一個星期、一個月下來，或是學(xué)完了一單元新知識，一定要把各科知識整理歸類，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，俗稱“梳辮子”，經(jīng)常這樣把所學(xué)的知識條理化，久而久之，我們所學(xué)知識就很清晰地印在大腦里，哪怕是一本書的知識也多而不亂，雜而有序。
復(fù)習(xí)有計劃，注意分配復(fù)習(xí)時間
每個星期的每一天對各門功課的復(fù)習(xí)都要作出明確的安排，在時間的分配上要處理好各門功課的關(guān)系，既不要用時不平衡，又不要不分重點和自己的薄弱科目而平均用力。
復(fù)習(xí)需有切合自己實際學(xué)習(xí)能力的目標(biāo)
給自己以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)壓力，雖然并不是每次都能達到目標(biāo)，但長期這樣訓(xùn)練，復(fù)習(xí)效率就會提高。
最大限度地利用時間復(fù)習(xí)
特別是平時一些閑散、短暫的時間都要利用起來，還可以把每科的基礎(chǔ)知識做成一張張小卡片放在身邊，以便隨時拿出來復(fù)習(xí)、鞏固。
中考難度
1)國家鼓勵職業(yè)教育，撤銷了一些高中，導(dǎo)致高中學(xué)校變少
記不得是幾幾年，我們這里一下子撤銷了好幾所普通高中，讓人們瞬間感覺中考壓力增大，再加上有些地方性法規(guī)，對一些高中的報考做出了限制性的規(guī)定，比如我們這里XX類的孩子，不能報考市里的高中，只能報考本行業(yè)所屬的學(xué)校，這就進一步限制能夠報考學(xué)校的數(shù)量，增加了中考難度。
2)會者不難，難者不會
什么樣的人感覺中考難度非常大呢?應(yīng)該是那些成績較差的考生更有感觸。
我們常說：“會者不難，難者不會。”
他們之所以覺得難，是因為沒有學(xué)好知識，書到用時方恨少。初中三年，不努力，不加倍付出，自然到中考檢閱時不能從容應(yīng)對。 對于那些成績優(yōu)異的孩子，中考是他們信心滿滿大展身手的時候，是他們邁向更高一級臺階的起點。他們，不會擔(dān)心考不上高中，更不用擔(dān)心沒學(xué)上。 其實，這也很公平。俗話說得好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”你付出了多少，就收獲多少。
3)競爭加大 現(xiàn)如今，有哪個家長不重視教育?又有幾個家長不望子成龍望女成鳳?教育的支出和投入已經(jīng)到了最大化的地步。
如此的環(huán)境和氛圍，孩子們的競爭自然是更加的激烈。
每年就是那幾個學(xué)校，差不多的招生名額，僧多粥少，要想勝出，成為少數(shù)中的佼佼者，就必須努力再努力。因為優(yōu)秀的人是那么多，努力的人更多。
所以，要想在中考時不犯難，有學(xué)上，就需要日常學(xué)習(xí)中多吃一些苦，多受一些累。只有勤奮的汗水，才能贏得優(yōu)異的成績。美麗的分?jǐn)?shù)，永遠青睞刻苦努力的孩子。
考試有壓力，是人之常情，不用過分焦慮。
小編總結(jié)
中考的改革，除了招生方式的改進以外，更加考驗的是中考難度和中考內(nèi)容角度的變化。這些變化不論是對學(xué)生還是老師來說，都是新的，難以猜測預(yù)料的。就像中招改革思想一樣，以后的初中學(xué)習(xí)也將真正鍛煉孩子們的知識體系的融合、生活經(jīng)驗的積累!初中不努力，中考就傷悲!作為一名初中生一定要重視中考，因為中考改變你的命運和前程，直接決定著你還能不能實現(xiàn)自己的大學(xué)夢想!
