只要涉及考試，就會有考的好的和考的不好的!對于中考，有學(xué)生通過自己的努力進(jìn)入了理想的高中，也有同學(xué)因為各種原因最終名落孫山!在這個時候，大家最焦慮的問題就是，中考落榜了，孩子還有哪些出路?復(fù)讀?上職業(yè)技校?還是出國?以下，分享一些關(guān)于中考落榜的應(yīng)對技巧和方法，希望對學(xué)生和家長們有幫助!
中考落榜的出路
讀普高
一些家庭條件比較好的孩子可能會去讀普高，但是找關(guān)系，花高價都是不可少的步驟，而且名額比較少，競爭激烈，能不能上還是一個未知數(shù)!但是如果能夠進(jìn)入普高上學(xué)，學(xué)生就一定要調(diào)整心態(tài)，及時的針對自己的知識點不足進(jìn)行補(bǔ)全。家長也要做好家校合作，及時的和老師溝通，對孩子出現(xiàn)的問題及時解決!作為學(xué)生，你必須要堅信，只要你肯努力，將來考上一所名牌大學(xué)也不是沒有可能的!
復(fù)讀
選擇復(fù)讀，復(fù)讀是一項辛苦且長路險阻的選擇，對于初中生來說尤其艱難。因為初中生的年齡還比較小，而復(fù)讀需要面對的心理壓力比較大，復(fù)讀過程中需要面對的阻礙也比較多，如果下定決心復(fù)讀，那么學(xué)生就必須堅定自己的目標(biāo)，家長也需要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時的給予幫助!
上職高、技校
一般情況下，一些家庭條件不是很好的初中生選擇上職高，技校的比較多。雖然說上這類學(xué)校能夠給學(xué)生培養(yǎng)一門手藝，但是就目前社會來說，大部分職校中專的學(xué)生素質(zhì)普遍偏低，用人單位會更多傾向于高學(xué)歷的員工，而且晉升渠道也會以學(xué)歷作為敲門磚，所以說上職高，技校畢業(yè)之后的社會競爭能力會比較弱，就業(yè)空間不大!
五年一貫制大專
五年一貫制，是專門針對初中生而開展的專項教育模式，這類學(xué)校畢業(yè)之后，學(xué)生可以直接獲得大專文憑，這與高中升學(xué)的大專文憑是一樣的，學(xué)生可以以專升本的方式，將來通過自己的努力取得本科學(xué)位。如果你想要繼續(xù)深造，你還可以繼續(xù)考研，甚至考博!相比較職高，和技校，五年一貫制大專更有優(yōu)勢一些!
出國留學(xué)
出國留學(xué)是現(xiàn)在屢見不鮮的情況，很多家長也認(rèn)為孩子出國留學(xué)能夠接觸到更先進(jìn)的思想，更國際化的知識!不過，我們也必須清楚，初中生年齡比較小，適應(yīng)能力和獨立能力是比較弱的，出國留學(xué)雖然有一定的好處，但是也存在著很多的問題，選擇這條帶路家長們需要謹(jǐn)慎考慮!
擴(kuò)展閱讀：中考落榜心態(tài)調(diào)整
一、面對現(xiàn)實，學(xué)會接受失敗 首先要接受現(xiàn)實結(jié)果，明白現(xiàn)實是無法改變的，只能調(diào)整自己。不承認(rèn)現(xiàn)實，就是不給自己重新開始的機(jī)會。
二、尋找合理歸因 少找外因，如把落榜和題難、天氣不好聯(lián)系起來。應(yīng)該從自身找原因，是自己不努力、方法不對，還是臨考心態(tài)不好。合理歸因是解決落榜生心理問題的根本所在。
三、角色重新定位 高考是自身素質(zhì)的全面考評，根據(jù)獲得的結(jié)果應(yīng)該為自己重新定位，給自己一個更合理的目標(biāo)期待。
四、從頭開始行動 要有從零開始、朝新的目標(biāo)努力的勇氣。其實行動本身就可緩解自己的消極情緒。 落榜生要學(xué)會建立自己的支持系統(tǒng)，重建自信，找到內(nèi)在的依靠;通過與父母、朋友的交流，找到外在的依靠。
五、學(xué)會宣泄 要面對父母、朋友、心理醫(yī)生把所有苦悶都說出來，用大聲傾訴、放聲大哭等手段宣泄情緒，恢復(fù)心理平衡。
六、堅持運(yùn)動 要盡量到戶外進(jìn)行有氧運(yùn)動或與朋友一起出游。可利用人的內(nèi)心體驗和行為動作一致的原理，走路挺胸抬頭，步伐堅定有力，速度稍快，經(jīng)常這樣做，就會增加自己的信心，調(diào)整自己的心態(tài)。
小編總結(jié)
以上就是為中考落榜的學(xué)生提供的建議，當(dāng)然小編覺得孩子自己的意愿更重要，因為很多事情只有自己愿意了，才能夠順利的進(jìn)行，才能夠最終成功!所以家長在為孩子做規(guī)劃的時候，建議多考慮孩子的意見，如果家長和孩子意見不統(tǒng)一，我們需要慎重考慮，假如家長的選擇更好，那么家長就要做好孩子的心理工作，和孩子進(jìn)行深度溝通，幫助他認(rèn)識到目前這條道路為什么更好!
