當(dāng)我們填報(bào)了志愿，第一輪的錄取工作完成之后，有一些學(xué)校的招生計(jì)劃人數(shù)是遠(yuǎn)沒有達(dá)到的，因此就有了調(diào)招。在第二輪，這些沒有招滿的學(xué)校會(huì)接受填報(bào)了征集志愿的考生，當(dāng)然也會(huì)設(shè)立分?jǐn)?shù)線，征集志愿里各學(xué)校的分?jǐn)?shù)線是由報(bào)考考生的分?jǐn)?shù)和學(xué)校剩余的招生人數(shù)來決定的。下面為大家?guī)砗?021年中考調(diào)招相關(guān)信息，僅供參考 !
中考調(diào)招線
中考的全稱叫做初級(jí)中等教育學(xué)歷(業(yè))考試(初級(jí)中等教育畢業(yè)考試)，簡(jiǎn)稱中考。中考前有兩次模擬考試(部分地市為三次)，各市(區(qū))各自出題。中考以省(直轄市)為單位出題。中考屬于選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔;中考要考慮考生升入高中后繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛在能力，但高中教育還是屬于基礎(chǔ)教育范圍，因此中考仍要堅(jiān)持既重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法的考查，又要堅(jiān)持考查考生的學(xué)科能力的原則。除個(gè)別區(qū)縣或個(gè)別學(xué)科單獨(dú)命題外，全市絕大多數(shù)區(qū)縣的三科考試由市里統(tǒng)一命題，全市命題將嚴(yán)格遵循現(xiàn)行中學(xué)教學(xué)大綱的要求，充分考慮各區(qū)縣的教學(xué)情況、教改情況、教材使用情況和考生的實(shí)際水平，最大限度地求同避異，充分體現(xiàn)統(tǒng)一命題的“平穩(wěn)過渡，循序漸進(jìn)”的原則。最后各大院校定分?jǐn)?shù)線 ，最后如果招生不足，沒有錄滿而采取調(diào)整招生，這是就有了調(diào)招線。
影響調(diào)招分?jǐn)?shù)線的原因
①中考試題的難度。如果當(dāng)年的試題難度較大，那么整體的分?jǐn)?shù)線就會(huì)調(diào)低一些;反之就會(huì)高一些。
②每個(gè)學(xué)校的調(diào)招分?jǐn)?shù)線都會(huì)根據(jù)當(dāng)年報(bào)考該校的外地生的分?jǐn)?shù)制定的。如果報(bào)考該校的學(xué)生中考分?jǐn)?shù)高，則該校的調(diào)招分?jǐn)?shù)線就會(huì)高;反之，就會(huì)低一些。
③學(xué)校的調(diào)招計(jì)劃沒有招滿，則該校就會(huì)適當(dāng)?shù)慕档弯浫≌{(diào)招分?jǐn)?shù)線，完成調(diào)招計(jì)劃。這種情況很少，但還是有一定幾率。
邯鄲中考建檔
應(yīng)屆生鑒定由畢業(yè)初中學(xué)校填寫，往屆生的鑒定由現(xiàn)就讀學(xué)校或所在地居委會(huì)填寫。
邯鄲普通高中的錄取批次和報(bào)考志愿
共分為七個(gè)批次。
提前批為“3+4”本科;第一批為邯鄲市一中和主城區(qū)內(nèi)面向各縣(市、區(qū))招生的民辦高中學(xué)校;
第二批為其他省級(jí)示范性高中學(xué)校和主城區(qū)民辦高中;
第三批為五年制和“3+2”高職、與各普通中等職業(yè)學(xué)校;
第四批為各高中教育集團(tuán)的分校;
第五批為其他一般普通高中學(xué)校;
第六批為職教類學(xué)校。中考分?jǐn)?shù)公布后通過網(wǎng)絡(luò)填報(bào)志愿，允許考生兼報(bào)，往屆生不得報(bào)考普通高中。
小編總結(jié)
所有考試的結(jié)果都是與大家平時(shí)付出的努力成正比的，所以同學(xué)們要努力了。大家想擁有的豐富學(xué)識(shí)前提就是必須認(rèn)真讀書，因?yàn)樽x書是大家獲得知識(shí)的最快捷徑，因?yàn)橹恍枰蠹覄?dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)手，把知識(shí)記在腦海里，大家就可以運(yùn)用一輩子。中考的結(jié)果是大家報(bào)讀高中院校的首要條件，中考總會(huì)有各種情況的發(fā)生，大家都需要提前了解準(zhǔn)備。
