中考后的成績有可能不如人意，因為影響中考的因素有很多。就算中考沒能考出優異的成績，成績一般的情況就不可以選擇高中學校嗎?并不是，高中的選擇性還是有很多，適合孩子的才是最好的，要根據孩子具體情況而定。中考是為了高中奠定基礎，未來還是要繼續努力。
中考后選擇高中院校幾個標準
一、好高中的標準
一般中考考生認為好的高中就是升學率高的高中，設施完備、校園開闊、教育規范、管理嚴格、師資雄厚、生源素質高、考上大學的人多。孩子就應該上這樣的高中。
高中的宣傳也都是往大家關注的焦點上說，除了學校硬件設施和軟件管理外，更多的是每年考上大學的變化，升學率高的一定是宣傳的升學率，學校大的一定是宣傳的升學人數;有尖子生的一定是把狀元第幾名掛在橫幅上;有進步的一定是把進步的幅度寫出來;這樣的宣傳把學校最優秀的一面展現在廣大的中考考生和家長面前，使得中考考生和家長忽略了學校的劣勢，而把選擇的目光放在了“好高中”上，我們都說最治病的藥是最好的藥，那么，學校也是，最適合自己的高中，就是對自己來說最好的高中。
二、高中的適合性
頂尖的中考考生，自信心較強，適合上象洛一高這樣的高中;他們的辦學理念就是“自信、自強、自立”，學校師資力量雄厚，管理規范(不是嚴格)，休息學習各取其便。精英教育滲透其中，有較高的升學率和適當的淘汰率。自我發揮的空間很好，適合各類尖子的發揮，學習上、消費上、交友上等，只要你愿意，你自己走的路都很長。
三、高中的不適合性
初中劃片招生，升學率又較高的學校的高分考生，分數在示范性高中錄取線附近，不適合上洛一高。
“房檐滴水照窩來”，前車之鑒，可以看一下以往幾年的類似中考考生，初中畢業時相似的中考考生，在上線的人中，大部分中考考生以上洛一高為榮，進了洛一高，而相差幾分進了三中及“實驗班”的中考考生三年后的情況往往好于進入洛一高的中考考生。單按中考成績，在不考慮其他因素的情況下，應該是三年后洛一高的最后一名，也應優于其他學校的第一名，但事實上卻相反。說明中考考生的心理因素在這里起到了較大的作用。
銅仁松桃民族中學
校容校貌
新校占地520畝，總建筑面積120814平方米，丹霞地質公園及西晉文化遺產——云落屯懸棺就在校門對面，依山傍水，花草綠蔭，風景秀麗。新校建設是貴州省委政府在松桃苗族自治縣實施的重點建設項目之一，總投資5個億。建有教學樓4棟，實驗樓2棟，圖書樓1棟，藝術樓1棟，綜合辦公大樓1棟，學生宿舍樓6棟，師生食堂2棟，教師公寓2棟，兩個塑膠足球場，400米跑道標準田徑場和300米跑道田徑場各1個，籃球場11個，羽毛球場6個，排球場4個，地下停車位398輛。在建工程有80畝人工湖景觀，教師公寓2棟，文昌閣1棟。建設投入采取BT、BOT模式建設，可容納學生5000余人。校園規劃及建筑設計是全面面向21世紀的工程，是教育多元化、多樣化的全新載體，以現代手法注入傳統園林精神，布局優雅別致，規劃設計大氣，基礎設施一流，環境綠化優美，文化氛圍濃厚，在貴州省同類高級中學首屈一指，是一所具備大學院校雛形的高級中學。
師資力量
學校在崗教職工258名，上課教師學歷達標率為98.7%，課堂教學優良率在80%以上。其中高級教師81名，一級教師55名，中共黨員66人，具有研究生學歷的教師有2名，先后有4名教師被評為“全國優秀教師”，8名被評為“省級優秀教師”，5名被評為“省級骨干教師”，28名被評為“地級骨干教師”，5名被評為“縣級教學能手”，1名被評為“國家級優秀班主任”，1名被評為“省級優秀班主任”，8名被評為“縣級優秀班主任”，4名被評為“縣級教育名師”。有教學班60個，在校生3646人。近年來，共派遣43名教師赴北京師范大學學習，并與清華附中、北師大附中、人大附中、北京三十五中、北京八十中、北京四中、首都師大附中開展校際交流;應邀參加由復旦大學主辦，復旦大學附屬中學承辦的復旦系列“第六屆基礎教育論壇”。16名教師兩批次赴上海復旦大學附中學習，7名教師兩批次赴中央美術學院學習，4名教師赴大連開發區第八高級中學學習，1名校級干部赴江蘇省蘇州第十中學掛職培訓。另外，外請專家、學者來校講學指導等。如：清華大學博士后趙曙光，著名校友、北大教授、博士生導師張海濱，清華大學博士后聯誼會副理事長兼秘書長岳巖，清華大學博士后景衛華，中國外交部新聞司參贊魯世巍，清華大學附屬中學校長王殿軍，復旦大學博士生田恒，復旦大學附屬中學校長鄭方賢、黨委書記王德耀、副校長吳堅、方培君等名師，大連開發區第八高級中學、遼寧省名師、大連市仁愛之師教師陳志弘，著名中華文化學者王靜心，江蘇省蘇州地市中學校長柳袁照等。
小編總結
同學們應當端正自己的態度，不要覺得這些學校就差到哪里去了，每位老師都是盡心盡力的教給同學們知識，知道同學們能夠認真學習，相信都能獲得知識和文化。
