南江中學(xué)2023年錄取分?jǐn)?shù)線

南江中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線

南江中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省南江中學(xué)坐落在風(fēng)光旖旎的公山之麓、幾水之濱，她像一顆璀璨的明珠鑲嵌在秀麗的光霧山中。學(xué)校始創(chuàng)于1745年，時(shí)名公山書院，1872年遷至城東文廟(即文廟校區(qū))，1905年更名為南江縣第一高小學(xué)堂，1928年建成南江縣立初級(jí)中學(xué)， 1958年立為高完中，定名四川省南江中學(xué)，1982年列為地級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，2002批準(zhǔn)為四川省首批示范性普通高中。2008年"5.12"汶川大地震后，在黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校用特殊黨費(fèi)異地重建，現(xiàn)一校兩點(diǎn)，老校區(qū)古樸典雅，新校區(qū)枕山負(fù)水、氣勢(shì)恢宏。

南江中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校三遷校址，四易校名，經(jīng)過(guò)200多年的發(fā)展，學(xué)校已成為南江縣為大專院校輸送新生和為地方培養(yǎng)合格建設(shè)者的重要基地。學(xué)校占地288畝，現(xiàn)有初、高中教學(xué)班級(jí)120個(gè)，在校學(xué)生6660人，教職工480人，專任教師440人，其中特級(jí)教師4人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師13人，省中小學(xué)教學(xué)名師3人，市級(jí)學(xué)科帶頭人16人，高級(jí)教師145人，中級(jí)教師163人，是南江縣規(guī)模最大的完全中學(xué)。

南江中學(xué)辦學(xué)理念

在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校秉承"自強(qiáng)不息、大愛(ài)天下"的辦學(xué)理念，以"創(chuàng)中華名校、育民族英才"為辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持"知行并重、成人成才"的教學(xué)觀，弘揚(yáng)"誠(chéng)樸勇行、整齊嚴(yán)肅"的校訓(xùn)，積淀了"勤奮、自主、善思、創(chuàng)新"的學(xué)風(fēng)，"敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求真"的教風(fēng)，"親德勤學(xué)、高雅靈魂"的校風(fēng)，確立了培養(yǎng)"有大愛(ài)情懷，愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)天下的南中人"的人才目標(biāo)。努力營(yíng)造讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、教師幸福生活、學(xué)校科學(xué)發(fā)展的育人氛圍。堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，注重精細(xì)管理，構(gòu)建探究型高效課堂教學(xué)模式和大愛(ài)天下的德育體系。

南江中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

南江中學(xué)被譽(yù)為南江縣的育人基地，建校以來(lái)為國(guó)家輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各類人才。南中學(xué)子大都胸懷大志、德才兼?zhèn)洹⒈砺嗜簜悾现袑W(xué)子大都擁有儒家仁愛(ài)之心，墨家廉愛(ài)情愫和現(xiàn)代博愛(ài)精神。100余名學(xué)生先后留學(xué)海外深造，致力發(fā)展，為國(guó)爭(zhēng)光。在國(guó)內(nèi)各條戰(zhàn)線上，各個(gè)行業(yè)中銳意進(jìn)取、卓有建樹(shù)的佼佼者數(shù)不勝數(shù)，其中有將軍、教授、科學(xué)家、高級(jí)工程師、企業(yè)家、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部等。僅以考取清華大學(xué)的學(xué)生為例，1957年畢業(yè)生岳中第以優(yōu)異的成績(jī)考取清華工程力學(xué)數(shù)學(xué)系，畢業(yè)后在北京航空制造工程研究所工作，任研究員、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，榮獲二級(jí)紅星功勛榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

衡量一所高中的綜合實(shí)力，僅從“學(xué)術(shù)水平”來(lái)評(píng)判是不夠的，還必須包括師資力量、教學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)生質(zhì)量、學(xué)生就業(yè)情況等。大家在了解了學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線后，還要根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真選擇想要報(bào)考的學(xué)校，千萬(wàn)不能盲目的進(jìn)行選擇。