2020年達州中考報名學校

作為初三學生，學習的重點始終是在中考上，而中考的知識點，則大多還是聚集在書上的。因此，對于一些差生而言，可以在平時的時候先對書上的一些基礎知識進行仔細地梳理，對一些公式、定理都有總結和概括。先夯實了自己的學習基礎，再在這個基礎上進行提升，成績才能夠得到有效的保證。

達州高中介紹

四川省大竹中學

四川省大竹中學(Sichuan Dazhu Middle School)，1978年被確定為四川省首批辦好的重點學校之一，2002年被評為"四川省示范性普通高中"，2005年被評為"國家級示范性普通高中"，2013年被列為"四川省一級示范性普通高中"。

四川省大竹中學的前身是建于明洪武年間振文書院和建于清道光23年鳳鳴書院;1918年在原風鳴書院校址處創(chuàng)辦，定名為大竹中學;1949年12月由政府接管，改為公辦;1950年，大竹縣立女子中學并入，學校更名為川東區(qū)大竹縣第一中學;此后，私立風鳴中學、群力中學停辦，相繼并入大竹中學;2001年2月，四川省大竹師范學校又并入到大竹中學。

截至2014年3月，學校總占地360畝，建筑面積104541.5平方米，在崗教職工509人，共有教學班139個，在校學生9600余人，館藏圖書21萬冊。

中考成績

2018年中考，學校A+1、A+2等級及以上468人。

2017年中考，學校A+1、A+2等級及以上520人。

2016年中考，學校A+1、A+2等級及以上438人。

2015年中考，學校A+2等級及以上459人。

2010年中考，學校考上重點高中A+1線達到336人。

2009年中考，學校合格率100%，升學率100%。

素質成績

2016年5月下旬，在2016年度四川省中小學生電腦制作活動機器人現場競賽中，學校羅涵、李星辰、茍恒之、羅皓天四名學生組成的競賽隊參加初中組RIC機器人創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽勇奪桂冠;羅皓、鄒鎮(zhèn)陽、劉芷驛、覃紹毅四名學生獲得初中組RIC項目第四名;黃競揚、冷銘爽兩位學生并列初中組超級軌跡賽第五名。

2016年4月14日，在達州市"傳承中華文化，共筑精神家園"主題愛國主義讀書教育活動演講比賽中，學校張藝僖同學榮獲三等獎。

2016年4月，在由中共大竹縣委宣傳部、大竹縣文體廣電新聞出版局聯合舉辦的大竹縣"全民閱讀·書香大竹"暨2016年農民讀書月主題征文活動，學校15名學生獲獎。其中，其中，潘思宇、郭靈芝、唐婭玲同心獲一等獎;周佳等4名同學獲二等獎;肖靜等8名同學獲三等獎;學校獲優(yōu)秀組織獎。

2016年3月上旬，在四川省"四川志愿，攜手圓夢"新書節(jié)主題征文活動中，學校周佳同學榮獲(學生組)一等獎。

2015年7月中旬，在大竹縣"喜看竹城新面貌，建設家鄉(xiāng)添豪情"主題微征文活動中學，學校學生李瑤《幸福街的幸福變身》榮獲二等獎;學生陶力、陳一宏、李麗嘉、蔣佳棲、康陽等榮獲優(yōu)秀獎。

中考怎么填志愿才可以上到好的學校

了解學校和專業(yè)是選報的基礎

高中階段招生的學校有普通高中、綜合高中和中等職業(yè)技術類學校。普通高中從辦學層次來分，有現代化寄宿制高中、市重點中學、區(qū)重點中學;從辦學體制來分，又分為公辦高中、公立轉制高中和民辦高中。綜合高中是近幾年一種新的教育模式，在普通教育中適當地滲透職業(yè)技術教育。中等職業(yè)技術類學校(含中專、職校、技校)主要是培養(yǎng)從事生產、服務、管理等第一線工作的中等專業(yè)技術人才。

定好自己的位、排好學校的序

其實中考志愿相對于高考比較容易填報，考生只要正確判斷自己的學習狀況，理清自己想要填報志愿學校的順序即可。簡單地說就是要“定好自己的位、排好學校的序”。在此提醒考生和家長要注意查看《招生簡章》、《招生報考指南》、《中考特刊》等相關材料，并認真聽取畢業(yè)學校召開的報考輔導會，從正規(guī)渠道了解報考信息。

另外，一般情況下，公辦高中的擇校、民辦學校的收費都比公辦收費高，選擇這些志愿的考生，須了解清楚有關學校的收費標準，結合家庭的實際情況，慎重考慮志愿的順序。

排好志愿順序增加錄取機會

由于中招錄取的原則是從高分到低分，按照考生的志愿順序進行錄取。因此，第一志愿可報與自己平時的水平相對或稍高一點的學校，下一個志愿要比平時水平報得稍低一點形成一個由高到低的“梯度”。這樣，考生在考試中一旦超常發(fā)揮或出現失常時，不至于因未報自認為不可能去的學校而遺憾。考生應當把自己喜歡的學校放在前面，精心排好志愿順序，做到每一批每一個志愿都有用，以增加錄取機會。

根據興趣愛好和實際情況填報

要根據考生的興趣愛好和實際情況填報志愿。能考上普通高中考上大學當然最好，但還要看考生的具體情況。如果平時成績一般，學習感覺十分吃力，家長還是要強迫他盡力上普高考大學，結果適得其反。高校擴招，大學生就業(yè)壓力增大，找工作不易，這也是必須考慮的因素。

相反，中職的入學受分數線限制不像高中那么嚴格，門檻低。與此同時，考試成績不佳不等于能力差，學習成績不拔尖的學生也能成為某個領域的應用型、實用型專業(yè)人才，在社會上自主自立。此外，中職學校的畢業(yè)生也可通過“3+證書”的高職類高考，考上全日制普通高校繼續(xù)深造。考生選報普高、職高，關鍵還要看自己的興趣愛好。

小編總結

初三學生學習時間不多，差生的基礎又非常的薄弱，因此在選擇學習方法的時候，和一些優(yōu)等生的學習方法絕對不能夠相同，優(yōu)等生的基礎比較扎實，他們的的學習可能是把重點放在一些難題的鉆研上，而差生的基礎薄弱，在題目的配備上更好還是應該在一些比較基礎的，但是又比較經典的試題上。