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    2020年貴陽中考考生試卷查詢

    發(fā)布日期:10-28

    人有多少知識(shí),就有多少力量,他的知識(shí)和他的能力是相等的。知識(shí)的奇特就在于:誰真正渴求它,誰就往往能夠得到它。很多同學(xué)剛考完最后一科,一走出考場就迫不及待的想知道自己的成績,可能大家就找自己班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)對(duì)答案,估計(jì)一下自己對(duì)了哪些題錯(cuò)了哪些題。那么下面小編整理了關(guān)于中考考試試卷分析給大家參考。

    2019年貴陽中考語文試卷

    2020年貴陽中考考生試卷查詢 

    2019年貴陽市中考語文卷與時(shí)代脈搏相系,與學(xué)生生活相關(guān),與傳統(tǒng)文化相承,取材范圍廣,題型靈活多變,考查角度新,切入點(diǎn)活,有利于命題者基于語文核心素養(yǎng)考查學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的基本能力和語文學(xué)科素養(yǎng)。主要呈現(xiàn)了三個(gè)特點(diǎn):一是頂層設(shè)計(jì),追求語文知識(shí)、能力與素養(yǎng)的融會(huì)貫通;二是整體布局,萃聚古今,引導(dǎo)考生增長學(xué)識(shí)見識(shí);三是情境創(chuàng)設(shè),凸顯應(yīng)用,厚植家國情懷,培育追夢赤子。
    整套試卷充分體現(xiàn)了以素養(yǎng)立意的命題原則,很好的從命題立意、情境創(chuàng)設(shè)、題型設(shè)計(jì)等方面,與語文核心素養(yǎng)無縫對(duì)接。其中,立意是靈魂,情境是載體,題型是樣式,立意、情境和題型既相輔相成,又相得益彰。
    一、命題立意:立足文化導(dǎo)向,考查學(xué)科素養(yǎng)
    整套試卷以傳承與理解傳統(tǒng)文化為導(dǎo)向,旨在考查學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解能力,還有特定情境下的語言建構(gòu)和分析推理能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和文化熱點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力與創(chuàng)造能力。
    注重對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和傳承主要表現(xiàn)為兩個(gè)層次。第一層次是對(duì)傳統(tǒng)文化外在樣式和淺表性特征的認(rèn)知,試卷關(guān)注了“五·四”運(yùn)動(dòng)100周年、“一帶一路”的倡議等歷史文化的傳承與創(chuàng)新;也關(guān)注了“中國天眼”“北京世園會(huì)”、“安六(安順至六盤水)高鐵的建設(shè)”等時(shí)代熱點(diǎn)話題;同時(shí),還關(guān)注了“青少年毒品預(yù)防教育”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從古代作家到當(dāng)代詩人,充分體現(xiàn)了對(duì)文化的理解和傳承。
    注重對(duì)學(xué)生語言建構(gòu)和分析推理能力的考查。“語言建構(gòu)與運(yùn)用”是語文核心素養(yǎng)的重要組成部分。試卷中的第10、11、13、14、15題均著眼于此。既有對(duì)文段內(nèi)容的推斷,也有對(duì)重點(diǎn)語句的賞析;既有對(duì)作者意識(shí)的關(guān)注,也有固定句式的補(bǔ)寫,這就很好地考查了學(xué)生語言的構(gòu)建與運(yùn)用能力。
    二、情境創(chuàng)設(shè):聯(lián)系文化熱點(diǎn),關(guān)注學(xué)生生活
    閱讀材料的選擇,《中國天眼·南仁東傳》聯(lián)系了文化熱點(diǎn),讓我們緬懷一顆翱翔宇宙的智慧之星的同時(shí),又考查了學(xué)生對(duì)文章、文學(xué)的相關(guān)知識(shí),南仁東那一份“干干凈凈地來,默默無聞地走”的淡泊風(fēng)骨、崇高信仰、偉大精神、高尚人格和光輝事跡凝結(jié)成了不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的力量源泉,激勵(lì)著考生,從而達(dá)到寓教于考的目的。《如何欣賞音樂》關(guān)注學(xué)生生活,做題的同時(shí),學(xué)會(huì)了知識(shí),陶冶了情操,讓學(xué)生沐浴了音樂之清輝,抒寫了人生之真情。
    語言運(yùn)用試題,情境創(chuàng)設(shè)是最重要的一環(huán),一般從文化熱點(diǎn)、實(shí)踐活動(dòng)等方面提取與語文核心素養(yǎng)關(guān)聯(lián)的元素創(chuàng)設(shè)情境。今年的語言運(yùn)用試題“數(shù)博會(huì)”這一情境,契合的是2019年中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)成功的在貴陽召開這一文化熱點(diǎn),以會(huì)議活動(dòng)為情境,有序設(shè)計(jì)了【話數(shù)博】【觀數(shù)博】【訪數(shù)博】三項(xiàng)活動(dòng),緊貼學(xué)生的語文生活,對(duì)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)進(jìn)行了考查。
    三、題型設(shè)計(jì):凸顯命題立意,提升設(shè)題精度
    整套試卷在題型設(shè)計(jì)上,著眼于試題的立意、難度與梯度以及呈現(xiàn)方式,著力提升命題的精度與效度。
    凸顯素養(yǎng)立意。試卷力求避免以往語文教學(xué)與測評(píng)常出現(xiàn)的“種了人家的田,荒了自家的園”等非語文元素涌現(xiàn)的現(xiàn)象。比如:語言運(yùn)用題設(shè)計(jì)3道小題,沒有一道小題單純考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的機(jī)械記憶,每道小題學(xué)生都要在理解的基礎(chǔ)上經(jīng)過對(duì)比分析、提煉探究,才能作出比較準(zhǔn)確的解答。
    科學(xué)設(shè)置難度,合理安排梯度。試卷的難度呈現(xiàn)出低起點(diǎn)、緩坡度的特點(diǎn)。基礎(chǔ)積累部分學(xué)生只要平時(shí)注意積累,稍加對(duì)比,就能選出正確答案,難度系數(shù)較低;閱讀能力部分難易交叉,很符合學(xué)生做題心理;作文越來越重視對(duì)考生辯證思維能力的考查。《這真讓人兩難啊》繼續(xù)采用了適應(yīng)性考試的關(guān)系型命題形式,既可褒貶一方,亦可水乳交融,有一定難度,但能確保學(xué)生有話可說,有東西可寫。
    總之,2019年貴陽市中考語文命題全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會(huì)精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)德智體美勞全面培養(yǎng),充分體現(xiàn)中考語文以文化人、全面育人的鮮明導(dǎo)向。試題以德育為魂,積極回應(yīng)時(shí)代重大主題,突出建國70來的輝煌成就,發(fā)掘新時(shí)代立德樹人的深刻內(nèi)涵;試題以智育為基,持續(xù)深化新時(shí)代中考改革,精準(zhǔn)落實(shí)中考評(píng)價(jià)體系,緊密銜接高中課程;試題助力體美勞教育,精心擷取素材,科學(xué)體現(xiàn)素質(zhì)教育的全面育人理念。

    中考考試的注意事項(xiàng)

    1、考前10分鐘,梳理好自己的心態(tài)。深呼吸,暗示自己,我已經(jīng)復(fù)習(xí)的很好了,完全沒問題的!溫馨提示:考前適度緊張,注意力才能更加集中,有利于發(fā)揮自己的實(shí)力。
    2、答題前提醒自己:完整讀題,細(xì)致審題,規(guī)范答題。
    3、答題過程中要做到:穩(wěn)做基礎(chǔ)題,必須全做對(duì);巧做中等題,一分不浪費(fèi);沖擊難度題,做錯(cuò)也無悔。
    4、試題的難易對(duì)于任何人都是一樣的,你會(huì)別人也一定會(huì),你不會(huì)別人也不一定會(huì)。認(rèn)真檢查,確保非智力因素不丟分。牢記:答題方向都在題目的條件中,方法都在老師的日常教學(xué)里。
    5、合理取舍,先易后難,遇到難題跳過去,做題順序可調(diào)整。
    6、不要受旁邊考生解題速度影響,堅(jiān)決以我為中心。冷靜、專注,才能兼顧速度和準(zhǔn)確率。
    7、政史、理化合卷考試一定要注意時(shí)間的合理安排。切不要因?yàn)橐婚T課的某一道題思考太久,而影響做另一科的時(shí)間。原則上,哪科擅長先寫哪科。
    8、每場考試一定要堅(jiān)持到結(jié)束,決不做交卷第一人。

    小編總結(jié)

    學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔!小編希望同學(xué)能都能認(rèn)真對(duì)待中考,中考可以讓大家理夢想越來越近,希望大家都可以實(shí)現(xiàn)理想第一步。

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