不同的學(xué)校的招生計(jì)劃各有不同，這是由于其能力與辦學(xué)情況有所差異，而這樣的差異有往往體現(xiàn)在其招生的人數(shù)上。了解招生計(jì)劃，可以讓我們做出更加正確的選擇。下面就一起看一下貴州龍里中學(xué)的招生計(jì)劃情況吧。
貴州龍里中學(xué)2021年招生計(jì)劃
凡中考成績上貴州龍里中學(xué)錄取線的學(xué)生，且中考志愿又填報(bào)貴州龍里中學(xué)的，就讀貴州龍里中學(xué)一律按正取生錄取。
貴州龍里中學(xué)辦學(xué)歷史
龍里中學(xué)始建于 1941 年 11 月，先后被命名為“龍里私立應(yīng)欽中學(xué)”、“龍里縣立應(yīng)欽中學(xué)”、“貴州省立應(yīng)欽中學(xué)”。
1950 年初縣人民政府接管后，更名為“貴州省龍里縣初級(jí)中學(xué)”。
1951 年元月，學(xué)校被原貴州省文教廳定名“貴州省龍里中學(xué)”沿襲至今。
學(xué)校1999 年就停招初中，現(xiàn)已發(fā)展成為 38 個(gè)教學(xué)班，在校生 2223 人的貴州省省級(jí)示范高級(jí)中學(xué)。
有著 68 年歷史的龍里中學(xué)歷經(jīng)風(fēng)雨而不衰，幾度沉浮猶輝煌。應(yīng)欽中學(xué)時(shí)期，因辦學(xué)實(shí)力雄厚，省內(nèi)近三十個(gè)縣市的學(xué)子慕名前來求學(xué)。良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保貴州龍里中學(xué)為新中國的建設(shè)輸送了大批人才。
解放后，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)水平曾幾度輝煌。尤其是黨的十一屆三中全會(huì)以來，學(xué)校乘改革東風(fēng)更是一步一個(gè)腳印，越來越顯勃勃生機(jī)。
1982 年，龍里中學(xué)因教育教學(xué)質(zhì)量突出，辦學(xué)水平高被貴州省人民政府評(píng)定為省屬重點(diǎn)中學(xué)。龍里中學(xué)校辦廠自 1985 年建廠以來，先后被評(píng)為“全國中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”，得到國家勞動(dòng)部、財(cái)政部、原國家教委、國家計(jì)委的聯(lián)合嘉獎(jiǎng)，1990 年至 1998 年學(xué)校連續(xù)兩屆被貴州省人民政府評(píng)為“貴州省文明單位”，在此期間學(xué)校又被授予“全國群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)，1999 年底黔南州人民政府督導(dǎo)室，州教育局進(jìn)行高完中辦學(xué)水平評(píng)估，龍里中學(xué)在黔南地區(qū)率先被評(píng)定為“優(yōu)秀學(xué)校”。
二十一世紀(jì)伊始，龍里中學(xué)又得到新一輪發(fā)展，全體龍中人在各級(jí)黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，承前啟后，繼往開來，不辱使命，與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)過不懈努力，學(xué)校綜合辦學(xué)水平又邁上一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)校先后被評(píng)為“貴州省普實(shí)示范校”、“貴州省計(jì)算機(jī)工程項(xiàng)目校”、“全國德育課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校”、“貴州省省級(jí)示范高中”，多次被評(píng)為州、縣文明單位。學(xué)校為二十一世紀(jì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校的招生計(jì)劃是不同的，因此我們必須及時(shí)了解每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，不能以偏概全。同時(shí)，從一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃中也能體現(xiàn)出這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，專精方向等等，希望我們能認(rèn)真了解學(xué)校的招生計(jì)劃，為自己做出更好選擇。
