遂寧卓同國際學校2022年普高招生錄取分數線

同學們在填報志愿的時候都想知道自己的分數填報該學校的錄取的幾率有多大，所以對于自己所選學校的往年錄取分數線和位次很關注，很多時候，志愿填報得不恰當，都會影響到自己選擇合適的學校，因此所有關于學校的錄取分數線信息，都是考生進行學校選擇的重要參考因素。

2020年中考分數線尚未公布，預計在2020年6月份公布。考生可參考2019年錄取分數線。

美國麻省大學專家蒞臨卓同教育講學

3月14日上午，來自麻省大學波士頓校區國際項目主管、招生辦主任Michael Todorsky一行蒞臨卓同教育參觀交流，并為學校初三、高一學子及家長代表作了一場“如何考取美國名校”的專題講座。

講座伊始，Michael 先生首先邀請學生和家長一起互動，詼諧的語言，立即拉近了彼此之間的距離，把嚴肅的講座演變成了活躍的全真美式課堂。隨后，他著重介紹了美國的風土人情，并提到波士頓作為美國的大學村，擁有幾十所著名高校，僅有麻省大學波士頓校區坐落海上。期間，還讓同學們區別“soccer”和“football”，讓大家更生動了解地道的美式英語。同學們也積極地提出了所感興趣的話題：如在美國學習是否有很大的學業壓力;美國大學是怎樣分類的;獲得美國大學的獎學金需要做哪些方面的準備，還有個別思維活躍的同學提出他們要如何通過自己的努力才能進入FBI，將整個講座推向高潮。此次專題講座為卓同學子們上了一堂別開生面的國際視野課，為全面提升卓同學子的英語語言應用能力、學術學習能力以及跨文化適應能力，實現學生從中式教育接軌國際教育的平穩迅速的轉變，為學生進入美國優秀高等學府深造奠定了基礎。

據悉，遂寧卓同國際學校與美國麻省大學指定預科學院——麻省國際學院建立戰略合作伙伴關系，聯合向國內學子開設“美國大學直通車高中國際課程班項目”(以下簡稱為“IPP”)。IPP采用中國高中常規課程、美國高中學科課程和英語語言課程同步的教學內容，中美教師聯合授課的教學方法，全面提升學生的英語語言應用能力、中學學科知識、美式學習及思維習慣，實現學生從傳統中式教育到美式教育體系的平穩過度，為學生進入美國高等學府深造奠定堅實的基礎。

進入卓同國際學校IPP的學生，經過高一、高二年級和高三上學期共兩年半時間的國內學習，可滿足中國高中文憑發放標準。學生在高三上學期由美國麻省大學代表進行面試，合格者可在高三下學期進入美國麻省大學指定預科學院——美國麻省國際學院進行大學預備課程學習。完成3年學業并通過評估者可直升麻省大學本科。優秀學生亦可通過參加托福和SAT輔導班沖刺美國其他知名高校。

卓同國際學校領導應邀出席2013年第四屆中加國際教育交流論壇

2013年11月16日，第四屆中加國際教育交流論壇在上海隆重舉行，卓同教育集團總校長許安富，遂寧卓同國際學校校長陳勝應邀出席會議。

本次會議以教育國際化為主題，中加兩國教育專家進行了廣泛深入的探討，新教育理事長朱永新作了《新教育對傳統課堂的變革》的專題報告，原云南省教育廳廳長 ，中國教育部督學羅崇敏作了《三生教育對課堂的影響》的報告，加拿大BC省奧克納根教育局局長Wendy Hyer作了《創新型授課及評價》(Innovative Instruction and Assessment)的專題報告，加拿大BC省歌摩士谷教育局國際處處長 George Biggs作了《課堂文化的建設以及提升學生自信心》的報告。

在11月17日的互動環節，上海交通大學熊丙奇教授，中加教育論壇VPEA總經理Alex，加拿大蘇克教育局處長Laura Schwertfeger，山東威海二中學校領導，上海閔行中學學校校長，圍繞“國際教育對課堂文化(學校)的影響以及高科技在現有課堂中的應用”等話題，展開了積極的、有價值的探討。

會議閉幕式前夕，通過實地考察和深入了解，遂寧卓同國際學校與加拿大教育局舉行了合作簽約辦學儀式，這對于推進遂寧卓同國際學校的國際化戰略，起到了重要作用。加拿大蘇克教育局國際處處長Laura Schwertfeger在聆聽了許安富總校長、陳勝校長對于遂寧卓同國際學校的情況介紹后，興奮地表達出在中國西部支持和推進教育國際化的熱情和信心，表達了三點希望：

希望把遂寧卓同國際學校作為橋梁，讓更多中國家庭的孩子能走出國門。

希望把遂寧卓同國際學校作為窗口，讓更多中國學校透過這扇窗，看到教育的另一道風景。

希望把遂寧卓同國際學校作為紐帶，讓中加教育工作者能建立持續深厚的友誼和共同價值觀。

許安富總校長、陳勝校長也表示渴望早日引入加拿大教育課程體系，為滿足遂寧及周邊地區學生出國留學升造愿望和助推遂寧地區的教育國家化增添精彩的一筆。