墊江第四中學(xué)校2023年招生錄取分?jǐn)?shù)線

在報(bào)考學(xué)校前，更重要的是查找學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，在結(jié)合自己的實(shí)際情況報(bào)考。同學(xué)們要了解，每所學(xué)校都有自己的錄取分?jǐn)?shù)，由此，本網(wǎng)老師為大家整理了墊江第四中學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

墊江第四中學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線

墊江第四中學(xué)校辦學(xué)條件

校園環(huán)境優(yōu)雅學(xué)校位于周嘉鎮(zhèn)郊美麗的育英河畔，幽深的觀音潭旁，占地100余畝，建筑面積50000余平方米。距滬蓉高速公路周嘉出口約3公里，距周嘉集鎮(zhèn)約1公里，校園綠樹(shù)掩映，環(huán)境幽雅，風(fēng)景宜人。這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，濾盡塵世的繁蕪，三面環(huán)水，溪流潺潺，佳木蔥蘢，是無(wú)數(shù)學(xué)子向往的求學(xué)之所。

文化氛圍濃郁學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、民主治校、和諧發(fā)展”的現(xiàn)代管理理念，立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于未來(lái)，提煉出“耕讀立身明德達(dá)人”的四中精神，“修己力耕知類通達(dá)”的校訓(xùn)，“一耕一讀克勤克儉”的校風(fēng)：、“精耕細(xì)作博喻為師”的教風(fēng)：“勤耕苦讀應(yīng)時(shí)而學(xué)”的學(xué)風(fēng)：校園“耕”文化獨(dú)樹(shù)一幟，校園處處彰顯出濃郁的文化氛圍。

師資年富力強(qiáng)學(xué)校有特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)教師25人，中級(jí)教師76人，本科學(xué)歷156人，縣學(xué)科“教學(xué)標(biāo)兵”、“骨干教師”25人，教師平均年齡僅32歲。學(xué)校著力打造青年骨干教師團(tuán)隊(duì)，青年教師成熟周期極短、年富力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)績(jī)突出。

設(shè)施設(shè)備先進(jìn)修建有文化廣場(chǎng)、塑膠足球場(chǎng)、塑膠籃球場(chǎng)、塑膠排球場(chǎng)、現(xiàn)代化餐飲中心，配備了標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室、通用實(shí)驗(yàn)室，配置了鋼琴房、圖書(shū)室、閱覽室、電子設(shè)備室、“班班通”多功能教室，安裝了現(xiàn)代化的校園閉路系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、防盜系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)等，教育教學(xué)設(shè)施日臻先進(jìn)，優(yōu)美的校園環(huán)境與現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施相互輝映，相得益彰，完美結(jié)合。

藝體成效顯著學(xué)校確定了“文化+藝體”兩條腿走路的策略，并創(chuàng)立了“五點(diǎn)合一”藝體教育模式，走出了一條藝體特色發(fā)展之路;傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目“兩會(huì)”“一節(jié)”“一大賽”，陶冶了學(xué)生情操、培養(yǎng)了學(xué)生特長(zhǎng)，規(guī)模極為宏大，影響深遠(yuǎn)，深受社會(huì)各界好評(píng)。

辦學(xué)業(yè)績(jī)斐然先后獲原“四川省體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)集體”、原涪陵地區(qū)“常規(guī)管理合格學(xué)校”、墊江縣“綠色學(xué)校”“群眾滿意學(xué)校”“民主管理合格學(xué)校”“雙文明標(biāo)兵單位”“先進(jìn)教職工之家”，重慶市“綠色校園”“平安校園”“五四紅旗團(tuán)委”等百余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)，并被中央教科所確定為“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校高考曾多次名列原涪陵地區(qū)同類學(xué)校前茅。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，雖然面臨城市化進(jìn)程的推進(jìn)、生源質(zhì)量不斷下降的壓力，但作為農(nóng)村高完中的墊江四中，高考、中考應(yīng)屆升學(xué)率仍歷年居全縣同類學(xué)校之首，其中藝體生升學(xué)率為91%，一批優(yōu)秀畢業(yè)生先后考入中國(guó)人民大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)等名牌高校深造。學(xué)校近五年連續(xù)被縣教委督導(dǎo)評(píng)估為“優(yōu)秀”級(jí)學(xué)校，先后吸引了縣內(nèi)外15所兄弟學(xué)校到校參觀、交流、學(xué)習(xí);近十年來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起教師、學(xué)生上訪事件。

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