學生在學校的分數成績也是很重要的，因為你的成績也能決定你就讀什么樣的學想要進入心儀的學校，除了報考條件要達到外，更重要的是錄取分數線。不同的學校錄取分數線也是不一樣的，當然也取決于你想就讀什么樣的學校，未來朝什么方向發展，所以同學們一定要確定自己的目標及計劃。學校的錄取分數線僅作為參考哦。
綦江實驗中學普高招生錄取分數線
2022年中考分數線尚未公布，一般都是在6月份公布。考生可參考院校重慶綦江實驗中學校2021年錄取分數線。
第一批次資格線482分，第二批次錄取控制線480分，錄取平均分 557.8分
綦江實驗中學 表彰大會
學為人師樹師表 行為世范鑄師魂 ——綦江實驗中學舉行慶祝第33個教師節暨系列十佳表彰大會
九月，大地流金，層林盡染。在這金色的季節，我們迎來了第33個教師節。9月8日下午，綦江實驗中學全體教職工、全校同學在操場上隆重集會，以“學為人師樹師表，行為世范鑄師魂”為主題，舉行了慶祝第33個教師節暨系列十佳表彰大會。
綦江區人民政府副區長雷瑞宏，綦江區教育工委書記、綦江區教委主任劉成出席了本次大會。大會在宏亮的國歌聲中拉開帷幕。
接著，大家欣賞了歌伴舞《追尋》。正如歌者與舞者所散發出來的歌魂般，教師也要追尋生命的那份純真，追尋那份為教育事業不悔的忠貞，弘揚師德，爭做“四有”教師。
校黨委副書記、紀委書記彭善毅同志宣讀了《綦江實驗中學校第二屆系列十佳表彰決定》。區人民政府副區長雷瑞宏，區教育工委書記、綦江區教委主任劉成，校黨委書記、校長王孝強，副校長劉謙，副校長陶軍為獲得表彰的教師們進行了頒獎并合影留念。
作為默默支持教育工作者的一員，綦江實驗中學十佳教職工胡朝陽老師的妻子也來到了現場，作為教師家屬代表發言。她說道：2018年的高考戰鼓已經吹響，作為一名家屬，她深知高中教師的艱辛，但一定會一如既往地支持理解愛人——人梯巧搭登攀路，心血勤澆棟梁材。
緊接著，全校認真聆聽了師生同臺獻上的詩朗誦——《奮進實驗人 從這里出發》，他們用富有力量與激情的聲音吶喊“努力是超越的根本，永不放棄是我們昂揚的精神”，感染了在座的每一個人。
區教育工委書記、區教委主任劉成圍繞“祝福 分享 希望”三個層面的講話，更是將大會引向了高潮。
一是祝福。第33個教師節來臨之際，祝福實驗中學全體教職工教師節快樂，并表達了慰問。
二是分享。一是分享學校的勞動成果，在王校長的帶領下，在困難與壓力并重的情況下，全體師生一年一個臺階，各方面都取得了很大的成績，得到了社會各界的認可;二是對綦江實驗中學負重前行表達認可，作為城區唯一沒有初中的高中學校，卻走得很快又舒心，文明校風更深受好評，值得全區所有學校學習。
三是希望。劉主任幾十年的教師經歷讓其感到榮耀，他也一直在工作實踐中保持著教師的尊嚴和形象，借此機會，他從教師、學生、學校三方面談起，用平實的語言、親身的經歷，勉勵了實驗中學全體師生。
劉主任寄語教師：一是把教書作為事業來做，我們的事業是千秋萬代、功德無量的，我們要充滿職業的幸福感。二是工作中要有工匠精神，老師要對工作永遠感到不滿意、不完美，要如工匠般認真準備、精心設計每一堂課;作為教委主任，他也將用工匠精神做好每一件事，砥礪前行;三是把學生當作自己孩子，在孩子面前，永遠保持期許，少些抱怨，多些愧疚，希望孩子長大成人能頂天立地。
劉主任寄語學生：一是學習壓根就不是快樂的事情，并用自己的家訓“獨坐寒窗苦讀”及李云迪童年沒有快樂的兩個事例，告誡同學們，要成功必須要吃苦。二是練就自己強大本領，人生路上就有路條，沒有能力，你寸步難行。三是養成尊重與感恩的品質，獲得人生的信用卡，如果尊重老師的教導，尊重學校的安排，感恩家長、社會，你一定能夠勝利;但是如果你將這張信用卡消費、詆毀了，那么你將走不出人生的另一站。
劉主任寄語學校：一是以質量取勝，質量是學校的生命線，沒有很好的教育教學質量，沒有人才培養的質量，學校就沒有生命力;二是用品牌說話，學科教科研可以是一個品牌，教師團隊可以是一個品牌，孩子們走向社會可以是一品牌，我們要形成一個品牌;三是拿師德塑魂，綦師作為實驗中學的前身，我們要秉承“學高為師，身正為范”的精神，教師永遠保持純潔、純正、純真，期望實驗中學全體教師能在師德師風上做全區學校、全區教師的楷模和典范。
本次大會的圓滿結束，彰顯了實驗中學教師的風采。有著領導們的關心、厚愛，盡管實驗中學困難重重，全體實驗人一定會繼續發揚苦干、實干、巧干的精神，踐行區教委健康尊嚴、張揚個性的辦學理念，化挑戰為機遇、變困難為希望，真正擼起袖子加油干。為兩年后整體搬遷至現綦江中學校址辦學，打下堅實基礎，滿懷信心，闊步前行 !
想要上到心儀的高中，同學們也要自身自己的成績，要知道：現在社會競爭十分激烈，什么能使學子們在眾人面前脫穎而出呢?是知識，是學習，只有學習才能實現學子的目標，同學們一定要為自己制定個理想。不要認為理想是學習上一種負擔，相反，理想往往是你前進的動力。有了理想就相當于你學習的方向。
