學(xué)校發(fā)布的招生計(jì)劃對(duì)于同學(xué)們?cè)谔顖?bào)學(xué)校的時(shí)候是非常重要的，招生計(jì)劃包括了學(xué)校計(jì)劃招生和人數(shù)。因此，同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校的時(shí)候也要關(guān)注學(xué)校的招生計(jì)劃。大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候也要去了解學(xué)校的招生計(jì)劃，因?yàn)槊磕旮鱾€(gè)學(xué)校的招生人數(shù)都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。
重慶市萬州區(qū)熊家中學(xué)招生計(jì)劃
| 班級(jí) | 人數(shù) |
| 600 | 11 |
重慶市萬州區(qū)熊家中學(xué)成功舉辦班主任基本功競(jìng)賽
為了進(jìn)一步提高重慶市萬州區(qū)熊家中學(xué)廣大班主任的專業(yè)素養(yǎng)，為即將舉行的萬州區(qū)班主任基本功大賽選拔優(yōu)秀人才，在德育處的精心布置和組織下，11月5日下午，重慶市萬州區(qū)熊家中學(xué)班主任基本功競(jìng)賽如期舉行并圓滿落幕。
在年級(jí)組初賽中脫穎而出的6位班主任參加了這次校級(jí)決賽，全校其余班主任均認(rèn)真觀摩了整場(chǎng)比賽。評(píng)委由多年來一直擔(dān)任班主任工作的年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任和德育專家梁吉和副校長(zhǎng)組成。參賽選手既撰寫了《我的班級(jí)德育創(chuàng)新工作案例》，又即興演講闡述“我的班主任觀”，對(duì)評(píng)委的提問現(xiàn)場(chǎng)答辯，還進(jìn)行了才藝展示。
易紹春老師闡述“堅(jiān)定信仰、厚積薄發(fā)、兼容并包”的班主任觀，妙解 “如何處理班級(jí)之間的矛盾”，慷慨放歌《為了誰》。付云老師闡述“剛?cè)岵?jì)、嚴(yán)寬結(jié)合、強(qiáng)化管理”的班主任觀，答辯“如何與逆反心理嚴(yán)重的學(xué)生溝通”，配樂朗誦《沁園春 雪》。
周鳳玲老師闡述“人文關(guān)懷、規(guī)范管理、安全至上、德才兼?zhèn)?rdquo;的班主任觀，支招“如何勸說持有讀書不如早打工思想的家長(zhǎng)、學(xué)生”，柔情低吟《惜別》。
彭小軍老師闡述“教育是愛是成全、青春鋪就教育路”的班主任觀，剖析“愛的源泉在哪里、怎樣堅(jiān)持一輩子”，激情朗誦《我感到我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。
鐘林波老師闡述“三個(gè)堅(jiān)持”的班主任觀，獻(xiàn)策“面對(duì)青春萌動(dòng)的學(xué)生，怎樣處理早戀”，深情演唱《從汶川回來的排長(zhǎng)》。
張茂國(guó)老師闡釋“制度、信任、合作”的班主任觀，獻(xiàn)計(jì)“如何走進(jìn)學(xué)生心靈，融洽師生關(guān)系”，鏗鏘朗誦《相信未來》。比賽的過程中，精彩不斷，掌聲不斷。
賽后，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各若干名。梁吉和副校長(zhǎng)對(duì)這次競(jìng)賽作了點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，他高度評(píng)價(jià)了選手們?cè)鷮?shí)深厚的班主任工作理論、獨(dú)具特色的班主任工作藝術(shù)和多才多藝的人格魅力，希望全校班主任以這次比賽為契機(jī)，不斷鉆研，再接再厲，讓班主任工作再上新臺(tái)階。
文章內(nèi)容是小編為大家整理的重慶市萬州區(qū)熊家中學(xué)的招生計(jì)劃，大家看完計(jì)劃以后可以有計(jì)劃的找學(xué)校，任何成功都離不開有計(jì)劃的進(jìn)行著，找學(xué)校是一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程，大家切記不要盲目的跟風(fēng)，要根據(jù)自身的情況去選擇適合自己的學(xué)校。
