學校發布的招生計劃對于同學們在填報學校的時候是非常重要的，招生計劃包括了學校計劃招生的專業和人數。因此，同學們在報考學校的時候也要關注學校的招生計劃。大家在報考學校的時候也要去了解學校的招生計劃，因為每年各個學校的招生人數都是有限制名額的，所以大家一定要引起重視。
巫山中學招生計劃
凡中考成績上巫山中學錄取線的學生，且中考志愿又填報巫山中學的，就讀巫山中學一律按正取生錄取。
巫山高級中學家庭教育：樹立遠大理想
教育是一項系統工程，它包括學校教育、家庭教育和社會教育，學校教育是教育的關鍵，家庭教育是教育的基礎，社會教育是教育的延伸和保障，三者相互配合，缺少任何一方教育，都是不完整的教育，只有把三者有機結合在一起，才能教育好學生。
在這三者中，家庭教育是教育的基礎。眾所周知，家庭是社會的細胞，是子女生命的搖籃，是子女出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂，家長是子女的第一任老師，即啟蒙老師，父母與子女朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響孩子，家庭教育作為通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性、品質和健康成長起著極其重要的作用。
家庭教育中，除了必須注意要全面、深入了解孩子的情況，有針對性地采取教育措施，要言教、身教和境教相結合，要對子女從德、智、體、美、勞幾方面全面進行教育外，更重要的是要幫助孩子樹立遠大的理想。
志向對于一個人的成長起著引導作用。人無志無以立，甚至在有人看來：“人無志，非人也。”而如果志向有問題，同樣，會造就“非人”的人。一個沒有志向的人必定是渾渾噩噩、得過且過之人;一個志向偏離人道的人甚至可能成為危害社會之人;一個以鈔票為志向的人亦是很容易受誘惑而誤入歧途之人。只有胸懷大志之人，才是真正懂得自強不息、不受外界誘惑而奮發圖強之人。 “面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”正是周總理年輕時就能樹立如此豪壯的理想，才把苦難的中國人民從水深火熱之中拯救出來。核彈之父錢學森得知新中國成立后，毅然放棄國外優裕的生活條件，沖破美國的重重阻撓，回到祖國懷抱，在一窮二白的新中國，置身于火箭、導彈研究，為我國“二彈一星”的騰飛作出了不可磨滅的貢獻。是什么力量使他拒絕了金錢和享受的誘惑呢?是理想，是為建設祖國作出貢獻的遠大理想。是與國家興亡、民族盛衰聯系起來的崇高和偉大的理想。
各位家長，我們學校的很多學生整天過著渾渾噩噩的日子，隨父母、老師怎么說都無動于衷，整天一副一切都無所謂的狀態，隨旁邊的人怎么替他著急，都無動于衷。為什么有的孩子在成長過程中總經不住各種誘惑，漸漸偏離人生正軌呢?原因可能是多方面的，但沒有遠大理想是根本。所以大人們不應該僅僅指著青年們的鼻子，要求他們去怎樣怎樣，更應該反觀自己，審視自己在教育孩子時有哪些必須做的事沒做，做了的有哪些不足。
父母為事業打拼辛苦了一輩子，所以誓言：一定要讓孩子過上好的生活!于是，就盡情的給孩子創造衣食無憂的生活。可是，很多家長發現，我們給孩子創造了這么好的學習條件，孩子反倒成了這么一個樣子，孩子怎么就不懂得珍惜呢?家長們，我們有沒有想過除了在給孩子創造物質條件以外，又對孩子做了些什么呢?大量的事實證明，在給孩子創造物質條件的同時，幫助孩子樹立遠大的理想是多么的重要。
家長是孩子人生路上的領路人，必須站在時代的前列，在解決自身理想信念轉變的同時，促進和指導孩子樹立正確的理想信念，這是時代賦予家長的使命。
幫助孩子樹立志向總的原則應按照孩子的天資、秉賦不同，興趣、愛好、能力、特長的差異，來因勢利導，揚長避短，促進孩子的成長。
同時，各位家長，我們在幫助孩子樹立志向時還要注意以下幾點。
招生計劃反映的是一個學校該年的招生數量。每一年學校的招生人數可能有所不同，而且不同的學校之間的招生課程也不盡相同。大家要做的就是及時了解招生的信息，并結合自己的情況，做出合理的選擇。學校都會在招生簡章里介紹自己的招生報名條件，大家需要仔細閱讀其招生簡章來獲得學校的招生條件及要求。
