學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。
西沱中學(xué)發(fā)展史
西沱中學(xué)始創(chuàng)于1947年，原名石北中學(xué)，1954年由石柱縣臨溪鄉(xiāng)遷到西沱鎮(zhèn)，更名為石柱第二初級中學(xué)校。1979年更名為四川省石柱縣西沱中學(xué)。學(xué)校先后被評為涪陵、黔江地區(qū)首批重點(diǎn)高完中。西沱中學(xué)背靠巍巍方斗山，面對浩浩長江。地處忠(縣)石(柱)萬(州)三縣交界處的全國十大歷史文化古鎮(zhèn)之一的西沱鎮(zhèn)。是土家文化和現(xiàn)代文明交流的窗口，是三峽庫區(qū)唯一的一所少數(shù)民族農(nóng)村高完中。
西沱中學(xué)辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校現(xiàn)有64個(gè)教學(xué)班(高中32個(gè)，初中32個(gè))，學(xué)生4318人。教職工230名，其中研究生課程結(jié)業(yè)13名，本科學(xué)歷老師206名。高級教師29名，一級教師92名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子素質(zhì)全面，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級領(lǐng)導(dǎo)均參加了國家、市級培訓(xùn)班或提高班培訓(xùn)。
西沱中學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)
學(xué)校占地120畝，建筑面積37861 m2，綠化覆蓋率達(dá)到38.1%。校園分成教學(xué)區(qū)、功能區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)四大部分。布局合理，功能齊全。
學(xué)校各類設(shè)備設(shè)施齊全。有圖書10萬冊(其中，電子圖書5萬余冊)。訂閱報(bào)刊雜志156種。各功能室及信息技術(shù)均按最新標(biāo)準(zhǔn)裝備，基本達(dá)到重點(diǎn)中學(xué)的要求。
學(xué)校建立了校園閉路電視網(wǎng)、校園語音聽力網(wǎng)、校園通訊網(wǎng)、校園局域網(wǎng)。校園網(wǎng)站加入了教委辦公政務(wù)網(wǎng)，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，有較完善的應(yīng)用系統(tǒng)，基本實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園。已接受了重慶市市級信息技術(shù)示范學(xué)校初評。
師生食堂寬敞明亮，設(shè)施配備齊全，在2012年6月通過了重慶市市級示范食堂驗(yàn)收。
西沱中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)
近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展之路，在“明德啟智、揚(yáng)長樹人”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)校凸顯了“人·個(gè)性·成功”的辦學(xué)特色，取得了較高的社會效益。學(xué)校先后獲得重慶市教育工委、重慶市教育委員會、重慶市總工會、重慶市精神文明建設(shè)委員會、重慶市團(tuán)委等單位授予的“文明單位”、“重慶市校務(wù)公開示范學(xué)校”、“重慶市德育工作示范學(xué)校”、“重慶市文明禮儀示范學(xué)校”、“重慶市依法治校示范學(xué)校”、“市級示范食堂”、“重慶市安全文明學(xué)校”、“重慶市模范職工之家”、“重慶市教育系統(tǒng)2008年度教育法制建設(shè)先進(jìn)集體”、“石柱縣信息技術(shù)示范學(xué)校”、“石柱縣最佳精神文明單位”、“石柱縣先進(jìn)基層黨組織”、“石柱縣綠色學(xué)校”、“石柱縣綜合治理模范單位”等光榮稱號。辦學(xué)65年來，桃李滿天下!學(xué)校先后為高校輸送14000余人，其中考入清華、北大、復(fù)旦、北師大等重點(diǎn)院校近100余人。
目前，全校師生員工，正站在新起點(diǎn)，實(shí)施新作為，打造新形象，很抓硬件建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，積極推進(jìn)人事制度和新課程改革，乘風(fēng)破浪，追求卓越，譜寫新的篇章!
選擇一所學(xué)校是多方面衡量下來的結(jié)果，更何況高中學(xué)校不像小學(xué)初中那樣不用太在意，一所高中學(xué)校的實(shí)力是直接和高考成績掛鉤的。學(xué)校的教學(xué)能力怎么樣、學(xué)風(fēng)氛圍是否濃厚、高考成績情況是怎么樣的，都是衡量這所學(xué)校實(shí)力的一方面，大家可以通過多種渠道去觀察了解。
