學(xué)生和家長在選擇一所學(xué)校的時(shí)候可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。而報(bào)考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，這也是學(xué)生和家長報(bào)考學(xué)校的時(shí)候需要考慮的因素之一。
重慶市石柱民族中學(xué)校簡介
重慶市石柱民族中學(xué)校，校園面積59畝，現(xiàn)有教職工207人，在校學(xué)生3972人，其中來自我縣邊遠(yuǎn)山區(qū)土家、蒙古、苗等少數(shù)民族學(xué)生占86.7%，是全縣規(guī)模最大的市批高完中之一。
重慶市石柱民族中學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持“德業(yè)并進(jìn)，至臻和諧” 的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，努力構(gòu)建“五個(gè)校園”，致力把學(xué)校建設(shè)成為享譽(yù)全國的民族教育特色名校。
重慶市石柱民族中學(xué)校辦學(xué)規(guī)模
目前，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，已由建校初的6個(gè)班學(xué)生339人，發(fā)展到現(xiàn)在的53個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3963人;教職工由建校初的37人，發(fā)展為今天的207人;教學(xué)質(zhì)量也迅速提高，高考升學(xué)人數(shù)由89年第一屆的7人，升學(xué)率10%，發(fā)展為今天的485人，升學(xué)率80.6%，合格率也達(dá)98%以上;教學(xué)設(shè)施也日臻完善，建有電子監(jiān)控系統(tǒng)，多媒體教學(xué)系統(tǒng)，電子音像館，智能廣播系統(tǒng)1套，雙向教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)1套，建有校園局域網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)相通，建有塑膠籃球場、風(fēng)雨球場、網(wǎng)球場和塑膠田徑場，為構(gòu)建現(xiàn)代化的和諧校園創(chuàng)造了有利條件。
重慶市石柱民族中學(xué)校管理
學(xué)校堅(jiān)持精致化管理模式，創(chuàng)建了“一面三點(diǎn)”的德育管理網(wǎng)格、“三美化、五宣傳”的校園文化建設(shè)模式、“三三四四”人性化的安全教育體系、“一點(diǎn)三線，一巡查一蹲點(diǎn)”的年級管理體系、“一培訓(xùn)二結(jié)對三落實(shí)“的班主任隊(duì)伍建設(shè)的管理模式、”四版塊聯(lián)手，三線為一體”的教育陣地建設(shè)的模式。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校更好的辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
重慶市石柱民族中學(xué)校榮譽(yù)
民族中學(xué)堅(jiān)持特色譽(yù)校，以民族特色為龍頭，力求教學(xué)科研、體育藝術(shù)均衡發(fā)展。其中民族舞蹈《薅秧舞》、《土家擺手舞》于1999年在中央電視臺《正大綜藝》欄目中專題介紹，在全國引起共鳴;自編民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目《土家竹鈴球》、《土家天地球》在第六屆、第八屆和第九屆全國民運(yùn)會上摘金奪銀;近三年來，為高等院校輸送藝體本專科生近三百人，不少學(xué)生榮獲國家二、三級運(yùn)動員稱號，可謂春風(fēng)化雨，人才輩出。
學(xué)校不僅是重慶市“文明單位”、“安全文明小區(qū)”、“籃球項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、“青少年科技活動先進(jìn)單位”, 更是“中國西部地區(qū)教育顧問單位”、“全國青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)”和“重慶市十佳特色文化校園”的獲得者。學(xué)校被多家媒體譽(yù)為“民族教育的一顆新星”。
加強(qiáng)校際合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步，是我校合作辦學(xué)的一貫思想。我們深信：民族中學(xué)在這片培育了無數(shù)優(yōu)秀才子的圣地上定會與時(shí)俱進(jìn)，必將以嶄新的姿態(tài)奔向燦爛的明天!
同學(xué)們再報(bào)選學(xué)校時(shí)候可以先去了解學(xué)校的招生簡章、以及學(xué)校的排名等都是可以清楚通信學(xué)校怎么樣都是可以去了解到學(xué)校怎么樣。其次同學(xué)們也可以通過學(xué)校的辦學(xué)成績、以及辦學(xué)條件、師資力量等從從這些方面著手考慮選擇。
