同學(xué)們?nèi)羰怯行膬x的學(xué)校，一定要去學(xué)校實(shí)地考察，只有你實(shí)地了解過學(xué)校，你才清楚是否是你想找的學(xué)校，你了解到的信息是否和實(shí)際情況相同，去了學(xué)校，你才能清楚學(xué)校的具體情況，下面小編為大家介紹永澄江縣第一中學(xué)的地址情況，同學(xué)們可以作為參考。
澄江縣第一中學(xué)地址：鳳麓鎮(zhèn)西龍?zhí)?號
澄江縣第一中學(xué)來校指引
澄江客運(yùn)中心
澄江客運(yùn)中心——進(jìn)入鳳翔路，行駛3.0公里——右轉(zhuǎn)，從鳳翔路到澄江縣第一中學(xué)，行駛450米——澄江縣第一中學(xué)
澄江縣人民政府
澄江縣人民政府——從澄江縣人民政府到鳳翔路，行駛310米——右轉(zhuǎn)，進(jìn)入鳳翔路，行駛2.1公里——右轉(zhuǎn)，從鳳翔路到澄江縣第一中學(xué)，行駛450米——澄江縣第一中學(xué)
化石
化石——從化石到澄陽路，行駛6.5公里——請掉頭，進(jìn)入澄陽路，行駛7.7公里——請直行，進(jìn)入翠竹路，行駛240米——請直行，進(jìn)入環(huán)城北路，行駛1.1公里——左轉(zhuǎn)，進(jìn)入仙湖路，行駛400米——進(jìn)入環(huán)島，進(jìn)入鳳翔路，行駛3.0公里——右轉(zhuǎn)，從鳳翔路到澄江縣第一中學(xué)，行駛450米——澄江縣第一中學(xué)
竹海菁生態(tài)風(fēng)景區(qū)
竹海菁生態(tài)風(fēng)景區(qū)——從竹海菁生態(tài)風(fēng)景區(qū)到澄陽路，行駛510米——右轉(zhuǎn)，進(jìn)入澄陽路，行駛18.4公里——請直行，進(jìn)入翠竹路，行駛240米——請直行，進(jìn)入環(huán)城北路，行駛1.1公里——左轉(zhuǎn)，進(jìn)入仙湖路，行駛400米——進(jìn)入環(huán)島，進(jìn)入鳳翔路，行駛3.0公里——右轉(zhuǎn)，從鳳翔路到澄江縣第一中學(xué)，行駛450米——澄江縣第一中學(xué)
澄江祿充景區(qū)
澄江祿充景區(qū)——從澄江祿充景區(qū)到澄川線，行駛640米——右轉(zhuǎn)，進(jìn)入澄川線，行駛13.9公里——左轉(zhuǎn)，進(jìn)入粱王河公路，行駛4.9公里——左轉(zhuǎn)，進(jìn)入鳳翔路，行駛1.3公里——右轉(zhuǎn)，從鳳翔路到澄江縣第一中學(xué)，行駛450米——澄江縣第一中學(xué)
澄江縣第一中學(xué)周邊景點(diǎn)—澄江祿充景區(qū)
祿充景區(qū)介紹祿充風(fēng)景區(qū)2010年被評為國家AAAA級風(fēng)景區(qū)。祿充村位于撫仙湖西岸，距澄江縣城20公里，位于風(fēng)景秀麗的撫仙湖西岸，轄區(qū)面積9.5平方公里，景區(qū)內(nèi)漁村風(fēng)情濃郁，盛產(chǎn)名貴魚種抗浪魚，景區(qū)背山面海，古樹成蔭，人杰地靈，歷史上有“一門雙進(jìn)士，百步兩翰林”的美稱。景區(qū)由風(fēng)光秀麗的撫仙湖，形如筆架的筆架山，狀如金鐘的玉筍山和濃蔭蔽日的古榕樹，以及古老獨(dú)特的車水捕魚等景觀構(gòu)成一幅優(yōu)美的圖畫。
景區(qū)景點(diǎn)資源主要由水域風(fēng)光類、生物景觀類、古跡建筑類、氣候類構(gòu)成。景區(qū)里旅游設(shè)施星羅棋布，游樂項(xiàng)目豐富多彩。是旅游觀光、休閑度假的理想勝地。祿充最有特點(diǎn)的是湖岸邊布滿了大大小小的漁洞和夏季漁民在漁洞旁用水車捕魚的場景。抗浪魚平時(shí)深居40多米深的水下，叫人不見蹤影，難以捕撈，但它在生卵期卻異常活躍，到岸邊的沙灘礁石處尋找流動的清泉，搶水排卵。
湖邊的漁民在漁洞支起水車，人工形成湍急的水流，引得抗浪魚爭先恐后的游到湖邊激浪，搶著鉆進(jìn)漁民們安放在漁洞口的魚籠里，成為囊中之物!“抗浪魚”個(gè)頭不大，只有5—6寸長，據(jù)了解，在所有的海洋湖泊中，“抗浪魚”為撫仙湖所獨(dú)有，它以肉嫩味美，曾作為康熙貢品而聞名于世。
祿充最惹人眼目的還是沿湖一株株如云如蓋的大榕樹。這些榕樹最年輕的也有七八十歲，多數(shù)已是“百歲老翁”，但仍枝干遒勁，枝葉茂盛，挺秀一方。這些榕樹有的兩三個(gè)人就可以合抱，有的要七八個(gè)人才能環(huán)抱。在筆架山下則有一株兩個(gè)根，兩棵樹從兩邊彎下身連成一體的樹，讓你說不出它們到底是一棵還是兩棵、老百姓城它們?yōu)?ldquo;合歡樹”。當(dāng)年電視劇《蹉跎歲月》曾以此作為外景拍攝地。
景區(qū)由風(fēng)光秀麗的撫仙湖，形如筆架的筆架山，狀如金鐘的玉筍山和綠樹成蔭的古榕樹，以及古老獨(dú)特的車水捕撈抗浪魚等景觀構(gòu)成一幅優(yōu)美的畫面。
祿充歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，有“一門雙進(jìn)士、百步兩翰林”的歷史，也有“蹉跎歲月”的傳說。現(xiàn)在祿充風(fēng)景區(qū)正在進(jìn)行古漁村改造，對歷史典故、傳說故事、詩詞歌賦進(jìn)行搜集整理，以增加景區(qū)文化內(nèi)涵。
祿充村景區(qū)內(nèi)有一祿充大洞，位于村南，地下泉水非常豐富，水溫常年保持在24℃左右，源源不斷流入撫仙湖，夏秋時(shí)節(jié)，用水車車水捕撈成群結(jié)隊(duì)逆水而上的抗浪魚群，是這里的一大奇觀。
在選擇學(xué)校的時(shí)候，同學(xué)們都比較關(guān)注學(xué)校的地址，父母也擔(dān)心還在離家太遠(yuǎn)。但是家長們要知道，要培育孩子學(xué)會成長為會思考、會探索的有智慧的人，讓認(rèn)識過程的每一步都使心靈變得更高尚，使意志煉得更堅(jiān)強(qiáng)。這樣才能讓孩子有所成長。
