大家在對報考的學(xué)校不是特別了解的情況下，可以上網(wǎng)查詢學(xué)校的招生簡章，了解學(xué)校的基本情況，以及當(dāng)年學(xué)校的招生名額。中山市濠頭中學(xué)的招生簡章包括了學(xué)校的招生計劃、收費、錄取以及聯(lián)系方式等信息，為同學(xué)們提供了全面了解學(xué)校招生信息的途徑，邦博爾小編為大家整理了中山市濠頭中學(xué)招生簡章詳細(xì)內(nèi)容，信息僅供參考，如有變動，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。
一、中山市濠頭中學(xué)招生簡章
1、中山市濠頭中學(xué)招生計劃
招生總數(shù)：1020人
藝體生：90人
2、中山市濠頭中學(xué)收費標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：1200元/學(xué)期/生
住宿費標(biāo)準(zhǔn)：450/學(xué)期/生
3、中山市濠頭中學(xué)招生錄取規(guī)則
2023年招生錄取按照《中山市2023年高中階段學(xué)?？荚囌猩ぷ鞣桨浮?中教體〔2023〕8號)文件執(zhí)行。
(一)提前批高水平運動員招生錄取：按照《關(guān)于開展中山市2023年高中階段學(xué)校高水平運動隊隊員選拔的通知》(中教體通〔2023〕75號)執(zhí)行。
(二)提前批藝術(shù)類招生錄?。喊凑铡吨猩绞?023年高中階段學(xué)?？荚囌猩ぷ鞣桨浮?中教體〔2023〕8號)及《2023年中山市濠頭中學(xué)普通高中藝術(shù)招生方案》執(zhí)行。
(三)其他：今年我校高一年級共招收1020名學(xué)生，按照文件精神，所有計劃不分戶籍。A類計劃數(shù)將根據(jù)藝體類招生錄取實際情況動態(tài)調(diào)節(jié)，確保嚴(yán)格執(zhí)行上述計劃。
4、中山市濠頭中學(xué)報名要求
學(xué)生需達(dá)到學(xué)校招生錄取分?jǐn)?shù)線之后，方可進(jìn)行填報志愿。我市公辦普通高中公費生招收部分具有學(xué)籍的本省外市縣戶籍考生。普通高中招收擇校生，學(xué)校嚴(yán)格實行錄取擇校生的“三限”政策，(即限招生人數(shù)、限學(xué)業(yè)成績、限收費標(biāo)準(zhǔn))。擇校生不超過本校招收公費生的15%。
5、中山市濠頭中學(xué)聯(lián)系方式
學(xué)校電話：(0760)85596260
學(xué)校地址：廣東省中山市火炬街道聯(lián)富社區(qū)濠東路18號
平臺網(wǎng)址：http://www.ycfxy168.com/uzsshtzx/
二、中山市濠頭中學(xué)簡介
學(xué)校圖書閱覽中心2650平方米，教師資料室座位數(shù)80多個，學(xué)生閱覽室座位數(shù)500多個。學(xué)校藏書17萬余冊,生均50冊以上，報刊180多種，各科教參、工具書300余種。電子閱覽室、電子軟件資料室共有50多臺電腦供師生上網(wǎng)或閱覽電子讀物。學(xué)校建有1000兆主干校園網(wǎng)，有自己的網(wǎng)站。教師每人1臺辦公電腦，每7個學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。多機(jī)一幕進(jìn)入了所有課室，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)完全能滿足教學(xué)和管理的需要。
學(xué)校現(xiàn)有教師281名，79人取得碩士研究生以上學(xué)歷，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%;中學(xué)高級教師75人，中學(xué)一級教師128人。整個教師隊伍，學(xué)科齊全，結(jié)構(gòu)合理，師德純正，名師引領(lǐng)，業(yè)務(wù)優(yōu)良，充滿活力。學(xué)校共開設(shè)74個教學(xué)班，在校學(xué)生3869人，其中，高中班60個，學(xué)生3188人;初中班14個，學(xué)生681人。
學(xué)校確立“以人為本、文化治校”的辦學(xué)理念，立足“積淀校園文化，追求特色發(fā)展” 、“文化立人、藝術(shù)立事”、“民族性為根基、國際化為追求”的辦學(xué)定位，追求“讓學(xué)生成功，讓教師優(yōu)秀”的教育理想，秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，汲取先進(jìn)辦學(xué)思想，確立牢固辦學(xué)目標(biāo),堅持“與國家教育發(fā)展同步，與教育現(xiàn)代化同行，與家長高質(zhì)量教育需求同心，與教師高品位追求同向”的辦學(xué)宗旨。
在堅持“以美育人”辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化 “尚美博雅 文化立校”辦學(xué)特色的探索，積極開展“關(guān)注學(xué)生需求 建構(gòu)有效課堂”的課改實踐與研究，追求新發(fā)展，樹立新形象，在平凡務(wù)實中積累教學(xué)底蘊,激發(fā)內(nèi)在活力。
