學(xué)習(xí)成績在一定程度上會影響學(xué)校的選擇。學(xué)歷不再是敲門磚，很多人更關(guān)注技能的重要性。但在各類中專里，很多人不知道該怎么選擇。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了關(guān)于綠春一中學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。
綠春一中普高錄取分?jǐn)?shù)線
綠春一中最低分?jǐn)?shù)線：530
綠春一中—創(chuàng)建“平安校園”的措施
聯(lián)防聯(lián)治一：師生聯(lián)防穩(wěn)根基
綠春一中成立了由42名師生組成的校園自治自保工作隊，采取固定和輪班巡防相結(jié)合的方式，積極做好校園治安及突發(fā)事件的防范和應(yīng)對。學(xué)校逐級落實安全責(zé)任，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任狀，構(gòu)建點面結(jié)合、人人參與、整體聯(lián)動的長效工作機(jī)制。
聯(lián)防聯(lián)治二：物技聯(lián)防強(qiáng)保障
學(xué)校利用課堂教學(xué)、電化教育、校園廣播、演講比賽、板報宣傳、知識講座、主題班會、國旗下講話等形式，廣泛開展以防溺水、防火、防交通事故、防食物中毒、禁毒防艾等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，注重安保人員業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
適時組織開展反恐、消防、地震、水災(zāi)、防踩踏、傷病救護(hù)等校園安全應(yīng)急演練，全面增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。
與此同時，學(xué)校通過采取對校園及周邊開展武裝巡邏、消除安全隱患、整頓治安環(huán)境、開設(shè)校園安全課堂等有效手段，切實維護(hù)校園安全和諧穩(wěn)定。主動配合有關(guān)部門認(rèn)真開展學(xué)生投保、理賠工作，規(guī)范辦理學(xué)生投保手續(xù)，扎實做好學(xué)生平安保險賠付工作，為學(xué)生意外傷害與患病造成的經(jīng)濟(jì)損失發(fā)揮積極的作用與效益。
聯(lián)防聯(lián)治三：部門聯(lián)防固成果
在“平安校園”創(chuàng)建過程中，學(xué)校積極與上級教育主管部門和綜治、公安、藥監(jiān)、工商、安監(jiān)、城建、衛(wèi)生等部門對接、匯報校園安全工作，扎實開展校園周邊環(huán)境綜合治理，適時分析學(xué)校安全形勢，提升校園防控和平安學(xué)校創(chuàng)建工作水平。
圍繞校舍、防火、交通等重點環(huán)節(jié)、重點區(qū)域和重點設(shè)施，聯(lián)合開展學(xué)校鍋爐、燃?xì)狻㈦娐贰⑵鞑牡仍O(shè)施設(shè)備的維護(hù)和使用情況，切實做到規(guī)范保管、定期維護(hù)和正確使用。
排查極易造成地基浸泡、下陷、墻體酥軟透水的安全隱患，整改校園消防設(shè)施、疏散通道、安全出口等存在的不安全因素。
采取定期檢查與突擊檢查相結(jié)合的方式，嚴(yán)防刀具等危險物品進(jìn)校園。
強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全監(jiān)管，嚴(yán)把進(jìn)貨、索證索票、存放、操作、留樣、食用等各個關(guān)口。
認(rèn)真做好春末夏初流行疾病防控、蚊蠅滅殺和夏季防溺水教育工作，確保全縣教育大局平安穩(wěn)定和諧。
對各種涉校矛盾糾紛、信訪問題、治安問題，采取早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決的有效措施，夯實從源頭上化解矛盾糾紛工作基礎(chǔ)，使師生反映的合理訴求和實際困難得到妥善解決，使影響校園和諧穩(wěn)定的突出矛盾糾紛得到化解。
對“三無”食品、交通隱患、治安隱患、違規(guī)娛樂場所、黑書報攤點進(jìn)行整治，對學(xué)校周邊流動人口、暫住人口、弱勢群體、寄宿和出租屋、中小旅店場所以及施工地等復(fù)雜重點部位加大治安巡查力度，杜絕無牌、無照、報廢、改裝等不安全車輛接送學(xué)生現(xiàn)象，凈化學(xué)校周邊育人環(huán)境，提高校園安全系數(shù)。
“穩(wěn)固校園安全，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一個平安和諧、人民滿意的校園，讓老師能夠更加放心地工作，學(xué)生能夠更加安心地學(xué)習(xí)。”這是綠春一中創(chuàng)建“平安校園”始終堅持的理念。
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