新店中學(xué)

威遠(yuǎn)新店中學(xué)創(chuàng)辦于1956年9月，原名威遠(yuǎn)縣第五初級中學(xué)，已走過60年的光輝歷程。1960年，她更名為威遠(yuǎn)新店初中，1972年開始高中招生，是威遠(yuǎn)較早辦高中的學(xué)校，1986年被四川省政府批準(zhǔn)為完中，1986年8月正式更名為威遠(yuǎn)新店中學(xué)。2009年與威遠(yuǎn)新店和安初中、威遠(yuǎn)新店永民初中、威遠(yuǎn)新店民望初中合并，停止高中招生。

學(xué)校的教學(xué)、實驗、生活、辦公等用房規(guī)范，校園布局合理，實驗樓、標(biāo)準(zhǔn)化的食堂和學(xué)生公寓，有1.1萬平米的運動場和1萬平米的綠化區(qū)，有圖書閱覽室、理化生實驗室、音體美功能室、多媒體及衛(wèi)星數(shù)字電子教室。學(xué)校現(xiàn)有教職工165人，24個教學(xué)班，1200名學(xué)生。

學(xué)校占地面積75余畝，建筑面積1萬多平方米，新建3018平方米的學(xué)生公寓，300米環(huán)形跑道的運動場，齊備的運動器材，完善的教學(xué)設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍，優(yōu)雅的校園環(huán)境，學(xué)校擴建了食堂(現(xiàn)已達(dá)600余平方米)，學(xué)生可上網(wǎng)查閱資料，開闊學(xué)生的視野，學(xué)生能學(xué)到更多的知識。

學(xué)校有高素質(zhì)的教師隊伍和可信的教學(xué)質(zhì)量，全體教師愛崗敬業(yè)，務(wù)實進取，在長期的教育教學(xué)實踐中，面向全體學(xué)生，因材施教，分類指導(dǎo)，突出抓好中等生，積累了豐富的經(jīng)驗取得了令人矚目的成績，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，絕大部分學(xué)科走在全縣同類學(xué)校前列，連年超額完成高考任務(wù)，初中教學(xué)成績能保持新店鎮(zhèn)領(lǐng)先地位。

學(xué)校先后被評為“縣德育先進學(xué)校”、“智育先進學(xué)校”、“市高考優(yōu)秀學(xué)校”、“市級衛(wèi)生先進學(xué)校”、“市級園林式學(xué)校”、“市級校風(fēng)示范學(xué)校”內(nèi)江市人民政府辦學(xué)督導(dǎo)評估被認(rèn)定為“良好學(xué)校”。

該校特別注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不追求學(xué)生的短期高分。該校的畢業(yè)生進入高中、大學(xué)以后，發(fā)展前景良好。

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，以“以人為本，依法治教”為核心，學(xué)校有一個團結(jié)、務(wù)實，勇于開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體;有一個師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的師資隊伍;學(xué)校有嚴(yán)格的管理制度，實行封閉式管理，教育教學(xué)秩序井然，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)蔚然成風(fēng)。學(xué)校正以堅定的步伐向新的目標(biāo)–—爭創(chuàng)市級重點中學(xué)邁進。

新店中學(xué)按照“展現(xiàn)辦學(xué)特色，建設(shè)和諧校園”總體目標(biāo)，緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校”的活動主題，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育更加注重內(nèi)涵和提高質(zhì)量的實際，充分發(fā)揮黨組織在推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設(shè)中的核心作用，加強規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園，促進均衡發(fā)展，切實把握“四個更加注重”的要求，做到學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色。

一是突出實踐特色，更加注重務(wù)求實效。學(xué)校黨支部從自身的思想和工作實際出發(fā)，進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新，找準(zhǔn)發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，把握教育發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展理念。注重解決學(xué)校實際問題，解決影響制約提升辦學(xué)水平以及師德師風(fēng)方面存在的突出問題。聯(lián)系身邊典型，開展生動的科學(xué)發(fā)展觀教育活動，充分調(diào)動黨員干部和全體教師的學(xué)習(xí)積極性，把思想行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體目標(biāo)上來。

二是聯(lián)系學(xué)校實際，更加注重簡便易行。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)實際，充分利用教研活動時間、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和其他特定時間，科學(xué)設(shè)計活動步驟，靈活安排活動內(nèi)容。支持鼓勵教師探索創(chuàng)新。堅持厲行節(jié)約，反對鋪張浪費，力戒形式主義。最終使學(xué)習(xí)實踐活動成為尊重師生、貼近師生、惠及師生、凝聚師生的過程。

三是區(qū)分不同情況，更加注重分類指導(dǎo)。針對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師的不同職責(zé)，分別提出具體要求;針對教師、職員、學(xué)生、離退休人員的特點，加強具體指導(dǎo)。學(xué)校黨支部書記帶頭學(xué)習(xí)，班子成員積極參加，充分發(fā)揮示范帶頭作用。

四是加強黨建工作，更加注重基層建設(shè)。通過強化組織功能，完善工作機制，加強對黨員的教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，引導(dǎo)黨員干部弘揚“團結(jié)拼搏、無私奉獻、迎難而上、敢爭一流”的教育精神，立足本職工作，自覺加強黨性修養(yǎng)，提升領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和師德師風(fēng)，增強黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力。