木里藏族自治縣中學

木里藏族自治縣中學，簡稱木里中學(Muli Middle School)。完全中學。建于1958年。建校以來，在歷屆縣委政府和社會各界的的關心支持下，學校銳意進取，穩(wěn)中求進，為木里藏區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展服務，管理水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2020年被涼山州教體局評估確定為涼山州示范性普通高中。

現(xiàn)有高中部、初中部兩個校區(qū)。初中部位于木里藏族自治縣喬瓦鎮(zhèn)校園路34號，高中部于2014年8月搬遷至木里藏族自治縣喬瓦鎮(zhèn)龍欽北街249號。學生3700多人，教師200多名。全校占地面積75311平方米。木里中學設黨支部(內(nèi)設支部辦公室、工會、婦代小組)、行政辦公室、教導處(內(nèi)設教科室)、德育處(內(nèi)團委、保衛(wèi)科)等科室。

木里縣中學初中部有教學樓2幢，綜合樓1幢，男、女生住宿樓各1幢，師生食堂1個，標準化物理、化學、生物實驗室各2個，語音教室1間，計算機教室1個(70臺計算機)，圖書室(藏書74705冊)、閱覽室各1間，200米環(huán)形跑道運動場1個。高中部有教學樓2幢，綜合樓1幢，實驗樓1幢，行政樓1幢，教師周轉(zhuǎn)房2幢，男住宿樓2幢(床位1500個)，女生住宿樓1幢(床位960個)，師生食堂2個，標準化物理、化學、生物實驗室各2個，音樂教室、美術教室各3間，計算機教室3個(150臺計算機)，圖書館1 個(300多平方米，藏書9萬多冊)，200平方米塑膠籃球運動場3個。

木里縣中學現(xiàn)有在職教職工204人，其中專任教師196人，行政人員5人，工勤人員8人;中學高級教師48人，中學一級教師42人，中學二級教師70人，初級教師36人。全校學生3420人，67個教學班。

2014年，在縣委縣政府的強力關心支持下，我校實施了全面改革。建立健全各項管理制度，為全面改革提供制度支撐;大力實施“走出去，引進來”，結(jié)合實際，謀劃長遠。經(jīng)歷了兩年艱苦探索，2016年高考取得了歷史性突破，文化本科硬上線42人(重本2人)，藝體雙語本科上線11人，各項本科錄取合計74人。2017年高考穩(wěn)步上升，文化本科硬上線58人(重本8人)，藝體雙語上線11人，各類本科錄取合計99人。2018年高考再創(chuàng)新高，文化本科硬上線81人(重本8人)，藝體雙語硬上線36人，各類本科錄取人數(shù)創(chuàng)新高，達到176人。2019年高考穩(wěn)步提升，文化本科硬上線86人(重本9人)，藝體雙語硬上線33人，各類本科錄取人數(shù)達到177人。2020年高考質(zhì)量顯著提高，文化本科硬上線98人，重本硬上線11人，藝體本科上線23人，各類本科錄取人數(shù)達190人，首次600分以上學生4人。2021年高考質(zhì)量再創(chuàng)新高，首次突破百人大關，本科硬上線126人，重本硬上線21人，藝體雙上線28人，各類本科錄取達228人。2022年，高考質(zhì)量再創(chuàng)新高，本科硬上線163人，重本硬上線18人，藝體雙上線至少37人，各類本科錄取265人。

2017年，學校毅然決定克服重重困難，強力推進選課走班，搶占先機，趁勢而上。2017年12月，木里中學校長黃河代表涼山州首次在全省校長會上發(fā)言，分享走班經(jīng)驗。四川雙流棠湖中學校長劉凱高度贊揚了木里中學改革的勇氣和毅力。省教科院院長劉濤充分肯定了木里中學率先啟動選課走班工作的魄力和勇氣，認為木里中學改革為全省推進選課走班提供了寶貴經(jīng)驗。2018年4月，涼山州普通高中選課走班現(xiàn)場推進會在木里召開，200余名參會人員現(xiàn)場觀摩了木里中學的選課走班，校長黃河在會上作了經(jīng)驗交流和分享。從近幾屆學年統(tǒng)考和高考來看，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2020 年 12 月，涼山州教育和體育局專家組對木里藏族自治縣中學進行了全面現(xiàn)場檢查和評估。經(jīng)過評估，木里藏族自治縣中學在隊伍建設、辦學條件、教育教學及學校管理、辦學效益等四個方面達到?jīng)錾街菔痉缎云胀ǜ咧性u估標準，決定命名木里藏族自治縣中學為涼山州示范性普通高中。

木里中學的教育教學改革任重道遠，目前還有諸多方面離學校高層次發(fā)展的要求、社會各界及廣大農(nóng)牧民群眾的期待還有很大差距。我們深知教育是良心工程、責任工程、福祉工程，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，改革無止境，發(fā)展無止境，改革永遠在路上。木里中學將繼續(xù)堅持“引進來，走出去”，加強教師業(yè)務培訓，不斷提高教師水平;繼續(xù)深化改革，建設以學生為中心的課堂，提高教學質(zhì)量，滿足藏區(qū)家長的期待。