淮安市吳承恩中學(xué)

淮安市吳承恩中學(xué)是一所引進(jìn)江蘇名校辦學(xué)模式，創(chuàng)新辦學(xué)機制，由社會力量投資興辦的全新的現(xiàn)代化的民辦公助中學(xué)。 學(xué)校地處蕭湖之濱，三面環(huán)水，周圍人文景點密布(東臨莊嚴(yán)雄偉的周恩來紀(jì)念館，西傍西漢名將韓信的韓侯釣臺，南靠淮安區(qū)歷史名人館，北倚古鎮(zhèn)河下及吳承恩故居)，學(xué)校環(huán)境幽雅，文化氛圍濃烈，是讀書求學(xué)的理想場所。

現(xiàn)有60個教學(xué)班，在校學(xué)生2706人;教職工225人(其中教師186人)，師資力量雄厚，有中學(xué)高級教師23人，中學(xué)一級教師128人，達(dá)本科學(xué)歷的128人，教學(xué)及生活設(shè)施齊全，做到了高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化，所有班級均配備多媒體教學(xué)設(shè)施，有領(lǐng)先時代的學(xué)生公寓和餐廳。

一、自主辦學(xué)的優(yōu)勢 　吳承恩中學(xué)以一種全新的理念和運行機制辦學(xué)，教育教學(xué)及生活設(shè)施齊備并逐步達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化水平。按招生計劃自主擇優(yōu)錄取高一新生，將計劃投入50萬元資助優(yōu)生及貧困生完成學(xué)業(yè)。 　自主招聘教師。計劃再投入100萬元在區(qū)內(nèi)外招聘優(yōu)秀教師。

二、政府政策性扶持的優(yōu)勢 　政府對吳承恩中學(xué)在區(qū)內(nèi)聘用的全體教職工發(fā)放3年的國標(biāo)工資，尤其是區(qū)內(nèi)被聘用的教師原性質(zhì)不變，聘用期滿或退休后統(tǒng)一由教育局安置，完全解除了被聘用教師的后顧之憂。可以肯定地說，由于政府的扶持和自主招聘教師的優(yōu)勢，吳承恩中學(xué)群英薈萃的局面已經(jīng)形成。2004年高一新生的任課老師必定以強大的師資陣容展現(xiàn)在世人面前。

三、與名校聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢 　與江蘇名校聯(lián)合辦學(xué)。已與江蘇省南菁高級中學(xué)等名校聯(lián)袂結(jié)盟，全面輸入名校的辦學(xué)理念、管理模式，引用名校的教學(xué)計劃、教學(xué)資料、測試試卷等教學(xué)資源，名校定期派各科任課老師來校上示范課、觀摩課、開設(shè)專題講座。學(xué)校定期分批選派教師到名校學(xué)習(xí)交流。

四、現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢 　全校各年級開設(shè)信息技術(shù)課程。在校園網(wǎng)支持下，全天候開放電子閱覽室，開通國際互聯(lián)網(wǎng)。所有班級均采用多媒體教學(xué)，進(jìn)行視頻點播，開展在線討論，與國內(nèi)外名校聯(lián)合進(jìn)行遠(yuǎn)程互動教學(xué)，使每一個學(xué)生都能在INTERNET的環(huán)境下自主學(xué)習(xí)。

五、小班化教學(xué)的優(yōu)勢 　開設(shè)“希望班”和強化班，實施“小班化”教學(xué)實驗。分類教學(xué)，分層推進(jìn)。針對每個學(xué)生不同的智能和基礎(chǔ)進(jìn)行組合，不同的性格類型，不同的興趣愛好進(jìn)行個別教學(xué)，提供個性化服務(wù)，在英語教學(xué)基礎(chǔ)上增設(shè)日語選修課，使每個學(xué)生的個性得到張揚、特長得到發(fā)展、潛能得到開發(fā)。

辦學(xué)條件改善校園初步實現(xiàn)了綠化、凈化、美化，環(huán)境怡人，文化扭轉(zhuǎn)濃厚，再加上坐落在蕭湖之濱，三面環(huán)水，周圍人文景觀密布，歷來是個讀書的好地方。新建了一幢餐廳大樓、一幢學(xué)生公寓、15口教室，鋪設(shè)了4000多平方米的水泥地坪，拓寬一座橋梁，添置了68套辦桌椅、1300套學(xué)生桌椅、165臺微機、39臺背投、30臺裝配教室的立式空調(diào)，更新了廣播系統(tǒng)，校園內(nèi)桿線、網(wǎng)線入地，總投入近1400萬元。2004年的三期工程，已拆遷校內(nèi)平房20間，計400平方米，投入資金600多萬元，建成30口教室的教學(xué)實驗綜合樓。