貴陽(yáng)市第三十四中簡(jiǎn)介
貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)前身為貴州省航空第二中學(xué)，2002年3月1日學(xué)校由企業(yè)移交給小河區(qū)政府，更名為貴陽(yáng)市小河區(qū)第一中學(xué)。2006年4月，學(xué)校納入全市統(tǒng)一編號(hào)，更名為貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)。2011年8月1日，為進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、提升教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校調(diào)整為完全初中。建校以來(lái)，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，為將學(xué)校打造成為一所“人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校”。
貴陽(yáng)市第三十四中理念
貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)本著“以師生發(fā)展為本、為師生幸福奠基”的辦學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)改革。以“養(yǎng)成教育打基礎(chǔ)、良好行為促發(fā)展”為行動(dòng)指南，嚴(yán)抓學(xué)生的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造“養(yǎng)習(xí)立品、善思敏行”的學(xué)風(fēng);以“教師水平?jīng)Q定學(xué)生水平”為鞭策，嚴(yán)抓師德師風(fēng)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立“正身率物、樂(lè)教啟智”的教風(fēng)。學(xué)校文化是無(wú)聲的課堂，是一種隱性的教育力量，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。學(xué)校文化建設(shè)對(duì)改善育人環(huán)境、積淀文化底蘊(yùn)、提升文化品位等具有十分重要的意義。新世紀(jì)以來(lái)，隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的施行，學(xué)校文化建設(shè)已然成為推動(dòng)新課程實(shí)施的重要基礎(chǔ)和保障。學(xué)校重視文化發(fā)展，大力提升文化品位。在學(xué)校文化建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校立足自身實(shí)際，舉全校之力，集眾人之智，繼承之中求創(chuàng)新，形成了一套以“力行”為核心，以養(yǎng)成教育為主線的教育理念，豐厚了學(xué)校內(nèi)涵，彰顯著辦學(xué)特色。
貴陽(yáng)市第三十四中發(fā)展歷程
貴陽(yáng)第三十四 中學(xué)前身為貴州省航空第二中學(xué)，原始貴航集團(tuán)所屬軍工企業(yè)得子弟學(xué)校。多年來(lái)，在各級(jí)地方政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在教育局個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)全校職工的 南大，武大， 浙大等名牌等輸送了100多名優(yōu)秀得學(xué)生，在社會(huì)上具有良好的聲譽(yù)。2002年3月1日，原航空二中由企業(yè)移交給小河區(qū)政府，更名為貴陽(yáng)市小河區(qū)第一中學(xué)。2006年四月，根據(jù)貴陽(yáng)市的教育調(diào)整和部署，貴陽(yáng)市小河區(qū)第一中學(xué)納入全市統(tǒng)一編號(hào)，成為貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)。畢業(yè)季在選擇學(xué)校的時(shí)候，很多同學(xué)比較擔(dān)心，如何了解學(xué)校，其實(shí)對(duì)于我們選擇學(xué)校階段，招生簡(jiǎn)章就可以讓我們對(duì)于學(xué)校進(jìn)行了解，
學(xué)校的排名代表著學(xué)校的教學(xué)實(shí)力，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，一定要了解一下學(xué)校的排名位居第幾位，當(dāng)然排名越靠前的學(xué)校分?jǐn)?shù)條件
同學(xué)們，分?jǐn)?shù)是指學(xué)習(xí)所取得的成就﹐在學(xué)習(xí)上的每一次考試都能體現(xiàn)你是否進(jìn)步，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上只有努力，才能在分?jǐn)?shù)上看到你
報(bào)考學(xué)校時(shí)，學(xué)校招生各有不同，因?yàn)樗麄兏髯缘霓k學(xué)情況與能力有所差異，這體現(xiàn)在招生人數(shù)上。學(xué)生想要報(bào)考心儀學(xué)校的招生人數(shù)也
在選擇學(xué)校的時(shí)候可能也會(huì)考慮學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題，對(duì)于家庭比較富裕的學(xué)生可能不是很在意這些問(wèn)題，可是針對(duì)家庭不是很富裕的同學(xué)可
通過(guò)致電學(xué)校，大家可以與招生辦的老師進(jìn)行一對(duì)一的交談，從而獲得我們想要的信息，以幫助我們做出選擇。希望同學(xué)們可以進(jìn)入自己
其實(shí)好的學(xué)校是經(jīng)得起任何考驗(yàn)的，大家可以多看多了解，如果條件允許最好去學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，學(xué)校只有自己親身到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了才知
選擇學(xué)校前，同學(xué)們也要根據(jù)位置劃分離家較近的學(xué)校，學(xué)校距離遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，交通方不方便的問(wèn)題是大家考慮的首要問(wèn)題，大家了解清楚之
貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)網(wǎng)站網(wǎng)址是多少呢?我們知道同學(xué)們現(xiàn)在很多都是有自己的手機(jī)的，同學(xué)們自己在找學(xué)校的時(shí)候首先都是在網(wǎng)站上面
學(xué)校的宿舍環(huán)境也是靠同學(xué)們自己愛(ài)護(hù)，而且學(xué)校食堂每天都會(huì)根據(jù)同學(xué)們所需要的營(yíng)養(yǎng)搭配。所以對(duì)于住校的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校生活
在報(bào)考學(xué)校前，同學(xué)們需要仔細(xì)閱讀其招生簡(jiǎn)章來(lái)獲得學(xué)校的招生條件及要求。并通過(guò)對(duì)比自己有沒(méi)有達(dá)到這個(gè)要求，來(lái)考慮自己是否符
貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)的招生代碼?學(xué)校招生代碼暫未公布，學(xué)校在報(bào)讀的時(shí)候都是有自己的招生代碼的，只是現(xiàn)在的時(shí)間還早，學(xué)校還沒(méi)
貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)簡(jiǎn)介 貴陽(yáng)市第三十四中學(xué)前身為貴州省航空第二中學(xué)，2002年3月1日學(xué)校由企業(yè)移交給小河區(qū)政府，更名為
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