成都市鐵路中學(xué)校

　　成都鐵中建校于1962年，原為成都鐵路局職工子弟中學(xué)。2004年因國營大中型企業(yè)主輔分離，移交到金牛區(qū)，由企業(yè)子弟學(xué)校改制為政府公辦學(xué)校。2008年，為整合優(yōu)質(zhì)教育資源，成都鐵中與一墻之隔的成都31中合并。學(xué)校位于市區(qū)一環(huán)路北二段錦江河北沿，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，教育質(zhì)量一流。歷經(jīng)半個世紀(jì)的辦學(xué)歷程，學(xué)校積淀成厚重的校園文化，營造出民主和諧的人際氛圍，取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績。先后被評為四川首批重點中學(xué)、成都市德育工作先進(jìn)集體、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省示范性普通高中、四川省示范家長學(xué)校、成都市“千名校長大練兵”校長實訓(xùn)學(xué)校、成都市教師發(fā)展基地學(xué)校、成都市普通高中課程改革樣本校。隨著教育改革的不斷發(fā)展，鐵中辦學(xué)特色日漸鮮明，辦學(xué)水平穩(wěn)步提升，形成了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的鮮明的辦學(xué)特特色。高考和中考連年受到市、區(qū)表彰，學(xué)科競賽成績優(yōu)異。一流的質(zhì)量、優(yōu)秀的校風(fēng)，贏得了社會的關(guān)注，教育界同仁譽(yù)為“鐵中現(xiàn)象”。

　　關(guān)注學(xué)生 著眼發(fā)展

　　孜孜育人的教育實踐、厚重校園文化的積淀、改革發(fā)展需要的追求，形成了鐵中“面向全體學(xué)生，堅持全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成人、成功、成才”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)著教師牢固樹立全方位育人的思想，培養(yǎng)既全面發(fā)展又具有個性特長的人才。學(xué)校把教育的核心放在學(xué)生的發(fā)展上，把教育的陽光播撒給每一位學(xué)生，既科學(xué)嚴(yán)格管理，又人性化關(guān)懷引導(dǎo)。充分尊重學(xué)生個性差異，讓每一位學(xué)生都能獲得適合自己的發(fā)展，都能體驗到教師的關(guān)注和愛護(hù)的溫暖，體驗到求知和成功的快樂。

　　素質(zhì)教育 彰顯特色

　　品德為本是貫穿鐵中整體工作和統(tǒng)領(lǐng)整體工作的意愿和靈魂。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特征和身心實際，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，完善學(xué)生人格。把德育工作的重心根植在對學(xué)生管理、教育、疏導(dǎo)的細(xì)節(jié)和落實上，小至學(xué)生遲到、衣著、隨地吐痰、亂丟果皮紙屑、不認(rèn)真完成作業(yè)等行為習(xí)慣，大至學(xué)生的學(xué)習(xí)毅力、責(zé)任感、人生觀、價值觀等思想品質(zhì)，都是學(xué)校和教師關(guān)注的焦點。抓細(xì)節(jié)、重落實，加強(qiáng)以愛國主義為核心的集體主義、社會主義、八榮八恥、日常行為規(guī)范和心理健康教育，并通過團(tuán)隊、班會和社會實踐活動的廣泛開展，形成了鐵中文明質(zhì)樸的班風(fēng)、尚學(xué)思進(jìn)的學(xué)風(fēng)、優(yōu)良純和的校風(fēng)，構(gòu)建出和諧、平安、健康的校園，贏得了社會的贊譽(yù)和家長的信任。

　　體智為用是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展能力，是為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作和發(fā)展作能力準(zhǔn)備。針對學(xué)生的個性特長和發(fā)展差異，學(xué)校設(shè)立了籃球、舞蹈、科創(chuàng)等27個興趣活動小組，豐富多彩的活動課和自選課為學(xué)生筑建了廣闊的多元智能發(fā)展平臺，學(xué)生的體智智能得到培養(yǎng)發(fā)展。籃球、羽毛球、田徑、棋類等體育項目在各級各類比賽中屢屢奪冠。舞蹈、合唱、獨唱、器樂、美術(shù)等音美比賽捷報頻傳。微機(jī)、頭腦奧賽等科創(chuàng)競賽更是碩果累累。教學(xué)質(zhì)量整體提升，高考和中考躍居大成都市前茅。中央電視臺、中國教育報等報臺多次宣傳報道成都市鐵路中學(xué)校辦學(xué)成績，并被授予“社會公認(rèn)特色育人成功單位”。

　　辦學(xué)條件 先進(jìn)一流

　　先進(jìn)的辦學(xué)條件是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。鐵中擁有巍然壯觀的教學(xué)大樓、設(shè)備先進(jìn)的科技大樓，間間教室多媒體化。為提升教育現(xiàn)代化水平，金牛區(qū)委、區(qū)政府投資7千余萬元為鐵中征地，新建教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、地下停車場、學(xué)生食堂，重建校園圍墻，以國重標(biāo)準(zhǔn)和高中新課改標(biāo)準(zhǔn)配置微機(jī)、勞技、音體美等設(shè)施，為學(xué)生健康、和諧、全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍和優(yōu)良的條件。

　　50年的辦學(xué)實踐，鐵中建立了一支數(shù)量足、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科配套、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教、科、研一體化的高素質(zhì)教師隊伍。廣大教師牢固樹立“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命”的意識，關(guān)注全體學(xué)生，立足個體發(fā)展，科學(xué)嚴(yán)格管理，人性化關(guān)懷引導(dǎo)，敬業(yè)樂教，辛勤耕耘。隨著教師“名優(yōu)工程”的實施，廣大教師更是勤于科研，創(chuàng)新探究，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，專業(yè)化發(fā)展水平不斷提高。

　　開放辦學(xué) 引來活水

　　開放改革，移交地方，為鐵中贏得了更大的辦學(xué)自主權(quán)。學(xué)校適時地把握機(jī)遇，把學(xué)校發(fā)展建立在更廣闊、更前瞻的國內(nèi)外教育大背景、新平臺上。經(jīng)四川省和英國萊切斯特郡商議，鐵中與英國布魯克威爾學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，互相學(xué)習(xí)借鑒、合作交流，互派師生交流訪問。牽手中國科技大學(xué)，依托國內(nèi)外知名重點大學(xué)強(qiáng)大的辦學(xué)優(yōu)勢，聯(lián)合舉辦中科大成都鐵中理科實驗班。此外，北京第二外國語學(xué)院、中國科技大學(xué)分別在鐵中設(shè)立了西部地區(qū)提前招生和自主招生考點。開放辦學(xué)，拓展了辦學(xué)的發(fā)展空間，有力地促進(jìn)了鐵中快速發(fā)展。2011年和2012年，成都鐵中府河校區(qū)和邛崍校區(qū)的先后成立，更是增加了成都鐵中的規(guī)模，擴(kuò)大了成都鐵中的影響。

　　成都鐵中正以強(qiáng)勁的發(fā)展勢頭傾心實施“樹人格、高質(zhì)量、有特色、鑄精品”的發(fā)展目標(biāo)，努力爭創(chuàng)國家級示范性普通高中，辦好讓人民滿意的學(xué)校。