1956年5月9日，人民政府正式批準成立北海一中，當時的校址在趙屋嶺。到了1959年，為了貫徹國家“調整、鞏固、充實、提高”的方針，服從北海工業的發展需要，北海一中校址遷到了今天這里。以后的一中就和這塊有著悠久歷史、人杰地靈的土地溶為了一體。這里有建于1885年的英國領事館、雙樓等舊址。濃厚的文化底蘊和歷史際遇，使得一中的人文色彩是那樣的濃烈而引人入勝。
50年，光陰可以把一個人由新生變成風燭殘年。歲月總在那青春的臉上留下太多太多的印記。一中，矗立風雨50載，也曾一度殘舊不堪。為了保護一中里的文化古跡、讓每個一中人銘記一中的歷史，在市委、市政府以及教育局等多家部門的關懷和支持下，2001年的春天，一中開始了舊校的改造建設。如今的一中有目共睹：10810平方米的綜合教學大樓擁有60個現代化的教室。莘莘學子求知的欲望得已最大限度的滿足。環走校園，文化廣場、文化長廊，映襯著學子們無窮盡的智慧。看，那300米塑膠跑道環繞的運動場上，回蕩著學子們歡樂的笑聲，撒下了無數的歡樂的汗水。
北海一中，擁有較完善的教學設備、設施。配置有物理、化學、生物實驗室，設有電教、舞蹈、電子琴、美術、勞技、醫務、體育、學生閱覽、團隊活動、心理輔導等多功能專用教室。充實圖書館，建設計算機教室，多媒體教室、校園局域網、聽力廣播系統和天文臺等。
為了保護一中里的文化古跡、讓每個一中人銘記一中的歷史，在市委、市政府以及教育局等多家部門的關懷和支持下，2001年的春天，一中開始了舊校的改造建設。如今的一中有目共睹：10810平方米的綜合教學大樓擁有60個現代化的教室。莘莘學子求知的欲望得已最大限度的滿足。環走校園，文化廣場、文化長廊，映襯著學子們無窮盡的智慧。看，那300米塑膠跑道環繞的運動場上，回蕩著學子們歡樂的笑聲，撒下了無數的歡樂的汗水。
北海一中，擁有較完善的教學設備、設施(大部分1988年投入使用)。配置有物理、化學、生物實驗室(這些教室每個班每學期平均可以使用1次)，設有電教、電子琴、美術、勞技、醫務、體育、學生閱覽(閱覽室`````在建設中)、團隊活動、心理輔導等多功能專用教室。充實圖書館，建設計算機教室，多媒體教室(用于開會)、校園局域網、聽力廣播系統和天文臺(已壞```)等。2010年新建圖書館，位于運動場東南。
“以人為本，和諧發展”是北海一中的辦學理念。其核心意義是以學生為本，培養品德高尚、充滿活力并且具有創造力的“四有”新人;以教師為本，造就素質優秀、善于探究、和諧進取的教師隊伍;以學校發展為本，創設內涵發展、和諧發展、持續發展的現代學校。
在這個辦學理念的指導下，學校把管理目標定位為新課程理念為基礎的追求人文精神的文化管理模式。學校在全面提升整體發展水平的同時，實施文化管理，依靠文化的力量來彌補制度管理的不足，來形成良好的校風校紀，使制度建設和文化建設同步，使制度和文化在學校管理中相輔相成，相得益彰，彰顯以人為本的現代學校管理特色。
北海一中，擁有較完善的教學設備、設施(大部分1988年投入使用)。配置有物理、化學、生物實驗室，設有電教、電子琴、美術、勞技、醫務、體育、學生閱覽(內有電腦供電子書，跟網吧差不多)、團隊活動、心理輔導等多功能專用教室。充實圖書館，建設計算機教室，多媒體教室(用于學生上課)、校園局域網、聽力廣播系統和天文臺(已壞)等。
積六十年成果，鑄新世紀輝煌。一中在60年的辦學過程中，雖然有坎坷有曲折，仍積淀了敦實深厚的文化底蘊，形成了堅韌不拔的集體意志。這些是幾代一中人，育人興學、艱苦奮斗的結晶，是一種無形的精神力量和無價的寶貴財富。
