近幾年，隨著國際教育的發(fā)展，眾多國際學(xué)校在廣州建立校區(qū)，為該地區(qū)的學(xué)生提供多樣的教學(xué)模式以及國際化的雙語教學(xué)環(huán)境。國際學(xué)校的課程一直是吸引學(xué)生以及家長的重要優(yōu)勢所在。為了讓學(xué)生盡快了解國際化教育，學(xué)校開設(shè)豐富的課程體系，既保證在課上帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也加強(qiáng)學(xué)生對(duì)國際文化的理解。
廣州南武中學(xué)國際部課程體系
教學(xué)形式：固定行政班和走班教學(xué)相結(jié)合。語文、數(shù)學(xué)、英語三科(俗稱“大三門”)和三科學(xué)業(yè)水平考試(俗稱“學(xué)考”)科目，固定行政班級(jí)上課;三科高考選考科目(俗稱“小三門”)實(shí)行學(xué)院內(nèi)部選課、走班教學(xué)。
開設(shè)高于國家課程標(biāo)準(zhǔn)的語、數(shù)、英和三科高考選考科目必修課程(即GB)，開設(shè)介于“課標(biāo)”和競賽之間的數(shù)、英和三科高考選考科目的選修課程(即GA)，量身定度CCAE學(xué)院特有社會(huì)實(shí)踐課程、科技創(chuàng)新課程和人文素養(yǎng)課程。
配優(yōu)秀且經(jīng)驗(yàn)豐富的年輕班主任，配3-4名正高級(jí)、特級(jí)教師，英語配2名外教，2名優(yōu)秀中國高考科目教師，每個(gè)學(xué)生配備生涯指導(dǎo)老師。任課老師、學(xué)生組成三年基本不變。學(xué)院內(nèi)部設(shè)立學(xué)生自治、學(xué)術(shù)研究、社團(tuán)義工組織，定期開展閱讀分享、學(xué)科競賽、經(jīng)驗(yàn)交流、國內(nèi)外交流、社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
廣州南武中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)
一百多年的辦學(xué)歷史使南武積淀起了深厚的文化底蘊(yùn)，改革開放的新時(shí)代又賦予她蓬勃的現(xiàn)代活力。21世紀(jì)以來先后獲得聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目示范學(xué)校、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題教育科研先進(jìn)集體、廣東省國家級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)、廣東省一級(jí)學(xué)校、廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、廣東省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣州市文明單位、廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、廣州市安全文明校園、廣州市依法治校示范校、廣州市特色學(xué)校、廣州市教育科研協(xié)作基地學(xué)校、華南師大、北京師大教師培訓(xùn)基地等榮譽(yù)。
廣州南武中學(xué)校園環(huán)境
校園環(huán)境幽雅，古樹參天，綠樹成蔭，學(xué)校典型建筑物體現(xiàn)“古今文化的輝映”與“東西文化的交融”，“古榕苑”演繹著南武的古風(fēng)魅力，“英語城”散發(fā)著南武的藍(lán)韻風(fēng)采。新建3000多平方米的學(xué)生活動(dòng)中心，為發(fā)展學(xué)生特長、拓展學(xué)生潛能提供了多彩的舞臺(tái)。學(xué)校有一流的教學(xué)設(shè)施設(shè)備：千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、100個(gè)電教平臺(tái)、600多臺(tái)電腦，初顯“智能校園”雛形;歷史室、音樂室、心理輔導(dǎo)室、通用技術(shù)室、生物探究室、微格教室等專用場室的設(shè)計(jì)、裝潢、配置，領(lǐng)廣州學(xué)校之先;藏書15萬多冊(cè)的圖書館完全實(shí)現(xiàn)了信息化管理。
在國際學(xué)校日益發(fā)展的今天，國際學(xué)校的好壞是不能直觀評(píng)價(jià)的!選擇一所適合學(xué)生的國際學(xué)校很重要，學(xué)生未來升學(xué)方向也是要著重考慮的方向。在選擇國際學(xué)校時(shí)，學(xué)校的課程是不容忽視的，這直接關(guān)系著學(xué)生未來的發(fā)展方向，因此要特別重視。
