廣州亞加達國際預(yù)科靠譜嗎?廣州地區(qū)一直是國內(nèi)教育、經(jīng)濟都比較發(fā)達的城市，在國際教育發(fā)展迅速的今天，很多國外的學校都在廣州開設(shè)了校區(qū)，廣州亞加達國際預(yù)科就是其中一所，這所學校已經(jīng)辦學多年，是很多家長的心儀學校。在如今的時代，家長非常注重孩子的未來發(fā)展，那么學校的教育方面便是家長重點關(guān)注的重點之一了，其中更是對學校各方面的考慮都會非常的注重，而一個學校的師資力量便是家長非常看重的一個因素，家長非常在意學校對孩子的培養(yǎng)，其中能夠側(cè)面了解的一點便是學生對教師的評價。
廣州亞加達國際預(yù)師資團隊
AIC的師資隊伍具有多元化和專業(yè)化的特點。教師團隊30人，主要來自美國、加拿大、英國、新西蘭、印度、新加坡、中國等。他們代表著不同的文化、價值和信仰，具有豐富的IB教學經(jīng)驗，部分教師還是國際文憑組織(IBO)的學科專家、IB考官及IB官方教師培訓官。
此外，AIC有一支經(jīng)驗豐富的升學指導(dǎo)團隊，免費為學生和家長提供最專業(yè)的海外升學指導(dǎo)和服務(wù)。根據(jù)IB畢業(yè)生未來不同國家的選擇和自身特點，量身定制升學指導(dǎo)計劃，包括選擇合適的專業(yè)和學校。
廣州亞加達國際預(yù)課程介紹
亞加達國際預(yù)科提供8年級至12年級共五個年級的高中課程，分別是8-10年級三年的國際文憑預(yù)備課程(PDP)，以及11-12年級兩年的國際文憑大學預(yù)科課程(IBDP)。
國際文憑大學預(yù)科課程(International Baccalaureate Diploma Programme ，簡稱IBDP)。課程由6組學科課程：“語言與文字研究”、“語言習得”、“個體與社會”、“科學學科”、“數(shù)學”、“藝術(shù)學科”組成，學生從6組學科課程中各選3門高水平學科和3門標準水平學科進行學習。除此之外，學生還要求獨立撰寫4000字左右的專題論文(EE),學習一門跨學科課程-認識論(TOK),以及參與創(chuàng)作、行動和服務(wù)(CAS)的活動項目。
國際文憑預(yù)備課程(Pre-Diploma Programme, 簡稱PDP)，融合了國際普通中學教育文憑和中學項目的課程、幫助他們?yōu)榻酉聛淼膰H預(yù)科文憑課程(IBDP)的學習打下扎實的基礎(chǔ)。該課程適合英語達到要求的初二和初三畢業(yè)生畢業(yè)。國際文憑預(yù)備課程(PDP)的內(nèi)容主要從國際普通中等教育證書(IGCSE)的教學大綱中摘取，按照國際文憑課程(MYP)的具體要求編制。成功完成國際文憑預(yù)備課程(PDP)以后，學生將會升讀為期兩年的國際文憑課程(IBDP)。
廣州亞加達國際預(yù)簡介
亞加達國際預(yù)科(Alcanta International College，以下簡稱AIC)是獲得世界文憑組織(IBO)認證的IB成員學校，IB學校編號006668。亞加達國際預(yù)科目前是廣州唯一可以同時招收國際學生和中國學生的IB國際學校，2011年起開設(shè)IB國際文憑大學預(yù)科課程項目，至今已經(jīng)有四屆畢業(yè)生成功獲得IB國際文憑并考取心儀的大學。2017年，73%的亞加達國際預(yù)科畢業(yè)生收到了來自QS世界排名前50大學的錄取通知書。2017年8月，亞加達國際預(yù)科搬遷至廣州南沙新校區(qū)。
眾所周知一個好的教師能夠很好的引導(dǎo)和教育學生，而學生如果對教師的教學模式喜歡的話，其中的受益自然也是倍增的，而學校自然不能忽略在師資力量方面的投入，可以看出廣州亞加達國際預(yù)科是很靠譜的一所國際校，學校的辦學背景、師資力量、開設(shè)課程、硬件條件等方面都是無可挑剔的，同時在入學廣州亞加達國際預(yù)科時，就要對學習的專業(yè)作出選擇，大學申請和職業(yè)規(guī)劃等方面接受個性化升學指導(dǎo)。
