一個(gè)學(xué)校好不好，主要從師資力量及教學(xué)資質(zhì)提現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)，一定要提前了解學(xué)校的情況。同學(xué)們，一定要有自己的理想，理想是促進(jìn)你前進(jìn)的動(dòng)力，理想也是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣，想要夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，少不了同學(xué)們的努力，只有努力朝著夢(mèng)想奔跑，才能走向成功。
荊州楓葉國(guó)際學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
優(yōu)美的校園環(huán)境：學(xué)校位于荊州市江南新區(qū)，坐落在荊州長(zhǎng)江大橋南端，與荊州市中心城區(qū)一橋相連，交通十分便利。校園占地100畝，建筑面積3.5萬(wàn)平方米。校園布局合理，建筑風(fēng)格典雅，環(huán)境美輪美奐，是學(xué)子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。
卓越的師資隊(duì)伍：學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)配備師資，構(gòu)建了一支以中青年教師為骨干，以專職外教為特色的教師團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)獨(dú)具特色的誠(chéng)信精神、創(chuàng)新精神、職業(yè)精神、執(zhí)行精神楓葉文化培訓(xùn)，每名中外教師都能成為學(xué)生思想進(jìn)步的引領(lǐng)者，學(xué)業(yè)發(fā)展的引路人，健康成長(zhǎng)的守護(hù)神。
一流的設(shè)施設(shè)備：學(xué)校擁有獨(dú)立的小學(xué)、初中、高中三棟教學(xué)樓，三棟高級(jí)學(xué)生公寓，食堂、微機(jī)室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、器樂(lè)室、美術(shù)室、鋼琴房、形體房，一應(yīng)俱全。學(xué)校還擁有塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及人工草坪足球場(chǎng)、塑膠燈光籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等一流的體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施。
荊州楓葉國(guó)際學(xué)校管理模式
市場(chǎng)思維一定在市場(chǎng)中建立，在與家長(zhǎng)的接觸、與社會(huì)的接觸中不斷樹(shù)立、強(qiáng)化乃至逐步完善。8月28日，通過(guò)學(xué)習(xí)二十二次報(bào)告，倡議學(xué)校各部門集中力量來(lái)努力打造教師個(gè)人風(fēng)采和建設(shè)班級(jí)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。密切家校聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題，扎實(shí)學(xué)習(xí)理論，才能做到科學(xué)的教學(xué)。
老師們通過(guò)學(xué)習(xí)集團(tuán)宏觀理論與家長(zhǎng)溝通交流，再結(jié)合個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐，真正抓住了身為教育工作者，應(yīng)該追求的目標(biāo)和方向。
精細(xì)化管理一定是用腳丈量的走動(dòng)管理。一定是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后高效解決問(wèn)題的管理。精細(xì)化管理一定是毫不退宿有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)解決問(wèn)題的管理。精細(xì)化管理一定是能集社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校形成合力的管理。精細(xì)化管理一定是創(chuàng)新在前、不斷高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的管理。精細(xì)化管理還可以是將變化看在眼里、將贊賞傳遞給學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的管理。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，亮出你的理想，抓住升學(xué)時(shí)機(jī);拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅。在學(xué)習(xí)的路上有成功的歡愉，也會(huì)有失敗的傷痛;有晴朗的天空，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。做任何一件事，要努力奮斗，要憑借自己的頑強(qiáng)意志、毅力和刻苦的精神，就可以收獲成功。
