同學(xué)們，一個(gè)人若是踏著別人的腳印前進(jìn)，那么總有一天會(huì)迷路。在充滿迷離的人生旅途中，要找好自己的方向，只要是正確的，就堅(jiān)定地走下去。每個(gè)人都應(yīng)該拿出奮斗的精神，同學(xué)們，奮斗是要求同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中要保持學(xué)習(xí)的熱情、保持奮斗的激情。無論在任何時(shí)候都不能沉迷于舒適的環(huán)境，而是應(yīng)該突破自己，去開拓自己的領(lǐng)域、激發(fā)自己的潛能。
基督教國際學(xué)校地址：新界沙田石門安睦里1號(hào)
基督教國際學(xué)校辦學(xué)歷史
基督教國際學(xué)校一開始很簡陋，但在它20年的歷史中，它得到了忠誠的家庭和了不起的老師的祝福。理大的學(xué)生人數(shù)已超過1,000人，在沙田石門設(shè)有美麗的校園。ICS感謝上帝所做的一切，感謝他的一切供給——無論是在匱乏時(shí)期還是在富足時(shí)期。
國際基督教學(xué)校成立于1991年，由六個(gè)傳教機(jī)構(gòu)和三個(gè)獨(dú)立的成員組成。1992年，該校開設(shè)了6-11年級(jí)的課程，只有56名學(xué)生、11名教師和1名校長。該校在九龍城伯特利神學(xué)院(Bethel Seminary)里面租了一所破舊的小校園。只有自稱的基督徒被聘為全職教員，大多數(shù)學(xué)生都是傳教士和基督教工作者的子女。
1993年，ICS開設(shè)了小學(xué)課程，每年級(jí)提供一門課。因此，在第二個(gè)學(xué)年，ICS的K-12學(xué)生人數(shù)為268人，雇用了10名新教師，使教師人數(shù)達(dá)到21人(ICS候選人1993年)。通過提供負(fù)擔(dān)得起的基督教大學(xué)預(yù)科教育，該校還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非傳教士家庭的利基市場，這些家庭推動(dòng)了對(duì)該校課程的需求。
基督教國際學(xué)校辦學(xué)特色
在中學(xué)階段，學(xué)生經(jīng)歷了許多身體、情感和社會(huì)的變化，當(dāng)他們從童年過渡到青春期。學(xué)生們正在學(xué)習(xí)加深他們的思維能力，探索他們是誰，并開始測試他們的獨(dú)立性。在ICS公司，我們把中學(xué)時(shí)代看作是成長和機(jī)遇的時(shí)代。
在ICS，學(xué)生接受全面的教育，并被要求在所有科目中獲得學(xué)分。在這些參數(shù)內(nèi)，學(xué)生的選擇是容易和鼓勵(lì)的，以便學(xué)生在他們個(gè)人感興趣的領(lǐng)域和力量進(jìn)一步發(fā)展。
在國際基督教學(xué)校，我們認(rèn)為信仰與生活的所有領(lǐng)域都相關(guān)。ICS尋求以耶穌基督的生活和教義為中心。我們致力于建立神的國度，整合信仰、學(xué)習(xí)和行動(dòng)。我們是一所福音派基督教學(xué)校，通過學(xué)術(shù)和課外活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的智力、身體、社交、情感和精神。
我們肯定圣經(jīng)對(duì)所有信仰的權(quán)威，耶穌基督唯一的主宰和門徒的生活導(dǎo)致圣潔，見證和服務(wù)。啟示的真理與學(xué)術(shù)研究之間沒有矛盾。基督教信仰、人文藝術(shù)和科學(xué)以及服務(wù)倫理的交叉，提供了一種將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的教育視角，使人們對(duì)上帝、自我和世界有了更多的了解。
不論你現(xiàn)在遇到的什么困難，對(duì)于，眼前的困境對(duì)只是一時(shí)的，只要你不輕易放棄，總能找到前進(jìn)的路。所以，在面對(duì)困難時(shí)，不要輕易放棄，只要經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈的努力，也能夠輕而易舉地咸魚翻身走上人生巔峰。 既然選擇了理想，那么就要依靠信念，支撐走完接下來的路。無論面對(duì)的是苦，或者甜，都要奮斗下去。
