學(xué)校的招生要求是考生需要了解的。大家也要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況報(bào)考學(xué)校。在學(xué)習(xí)上，就是要不斷向前走，只為了自己的夢(mèng)想，就要努力學(xué)習(xí)，積蓄力量。等你把自己變得更強(qiáng)大有力，就不會(huì)再怕暴風(fēng)雨來得更猛烈些。往往有的時(shí)候，太容易得到的東西，就會(huì)不珍惜，只會(huì)慢慢的成為一種習(xí)慣，只有自己主動(dòng)的獲取到的才算自己的。
廣州為明學(xué)校國際部招生對(duì)象：6年級(jí)至11年級(jí)在讀學(xué)生 身體健康、無不良習(xí)慣、成績良好
廣州為明學(xué)校國際部招生要求
1.品行良好，身心健康;2.通 過項(xiàng)目在英語語文、數(shù)學(xué)和英語語言入學(xué)測試;3.面試成績合格、文化、學(xué)習(xí)和生活能力的綜合考核.
廣州為明學(xué)校國際部報(bào)讀流程
1.提出入學(xué)申請(qǐng)并提交材料;2.入學(xué)測試;3.綜合素質(zhì)測試及面試;4.繳納全額項(xiàng)目費(fèi)用并辦理入學(xué)手續(xù)
5.一對(duì)一制定學(xué)業(yè)課程計(jì)劃，個(gè)性化設(shè)置成長培育體系;6.雙方確認(rèn)信息(部分項(xiàng)目需增加美國高中招生官面試環(huán)節(jié));7.進(jìn)入為明教育體系，并依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況實(shí)施動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制
廣州為明學(xué)校國際部中美2+2班
中美2+2項(xiàng)目是為明教育與美國密歇根當(dāng)?shù)亟逃帧W(xué)區(qū)直接聯(lián)手，共同打造的教育交流、學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目。項(xiàng)目分為兩個(gè)階段：第一階段在中國，幫助學(xué)生做好留學(xué)美國的準(zhǔn)備;第二階段學(xué)生直接就讀于美國優(yōu)質(zhì)高中。中美雙方在美國密歇根州官方課程體系的基礎(chǔ)上，共同開發(fā)課程，并互認(rèn)學(xué)分。學(xué)制靈活，學(xué)生在國內(nèi)做好準(zhǔn)備，即可赴美高中留學(xué)。當(dāng)前主要模式為9、10年級(jí)在中國學(xué)校，11、12年級(jí)赴美國合作高中學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置：美國高中核心課程：英語，數(shù)學(xué)(代數(shù)，幾何)，科學(xué) (生物，物理，化學(xué))，視覺與表現(xiàn)藝術(shù)，歷史(世界史，美國史)；活動(dòng)選修課程：3D打印，模擬聯(lián)合國社團(tuán)，戲劇表演，國際領(lǐng)導(dǎo)力，義工與職業(yè)體驗(yàn)，機(jī)器人課程，烹飪課程，手工課程、打擊樂團(tuán)、街舞社、校園微電影、演講與口才等；留學(xué)預(yù)備課程TOEFL培訓(xùn)課程；美國學(xué)術(shù)英語與西方文化適應(yīng)課程
升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃課程：以幫助學(xué)生建立合理的學(xué)術(shù)目標(biāo)及升學(xué)方向，逐步實(shí)現(xiàn)進(jìn)入世界名校的夢(mèng)想，成為有中國靈魂世界眼光的現(xiàn)代人。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程：通過國內(nèi)外研學(xué)、社會(huì)義工、素質(zhì)拓展等系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和使命感。
任何困難與挫折都會(huì)挺過去。唯有堅(jiān)持克服困難，才能看到勝利的曙光張開雙手去擁抱你，不要在迷茫和失望中徘徊。人生難免會(huì)有很多的挫折和失敗，沒有不經(jīng)歷失敗就成功的人。所謂成功，不過多次失敗積累的結(jié)果。挫折和失敗并不可怕，關(guān)鍵是如何來對(duì)待它。一個(gè)強(qiáng)大的人更應(yīng)該如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹呢，堅(jiān)持努力你一定會(huì)見到明天更加美好有陽光。
