大家可以通過(guò)了解心儀學(xué)校的收費(fèi)情況，結(jié)合自己的情況和需求多方面考察學(xué)校的情況。一個(gè)人的能力就是通過(guò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)而得來(lái)的，學(xué)習(xí)就是人生的一把金鑰匙，能打開人生的智慧之門。所以說(shuō)，你光有想法而不去證實(shí)自己的想法是不是可行。只要同學(xué)們選擇正確的路，做正確的事，只要你堅(jiān)持的是對(duì)的事情，總會(huì)有見到彩虹的那一天。
青島格蘭德中學(xué)國(guó)際部合肥路校區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)部學(xué)費(fèi)：68000/年;初中部學(xué)費(fèi)：38000/年
高中部學(xué)費(fèi)：18000/年;國(guó)際部學(xué)費(fèi)：108000/年(G10-G12)
青島格蘭德中學(xué)國(guó)際部合肥路校區(qū)游學(xué)課程
學(xué)校將游學(xué)作為國(guó)際課程的一部分，在游學(xué)課程中，學(xué)生們跨出國(guó)門接受西方先進(jìn)的教育體系、教育理念的熏陶;感受純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍;提升對(duì)國(guó)外大學(xué)教育模式的感性認(rèn)識(shí)和判斷力，分析國(guó)外較好大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)，為自己的留學(xué)申請(qǐng)做好充分準(zhǔn)備。讓教育回歸生活、回歸實(shí)踐、回歸社會(huì)，還原教育的本質(zhì)。
家校課程是學(xué)校教育在通慧教育理念引領(lǐng)下，向家庭教育及社會(huì)教育的一種延伸。學(xué)生來(lái)源于家庭，來(lái)源于社會(huì)，教育就要回歸家庭，回歸社會(huì)。通慧教育家校課程體現(xiàn)了教育的社會(huì)性，通過(guò)加強(qiáng)家庭、學(xué)校和社會(huì)的緊密聯(lián)系，形成教育的合力，提升教育品質(zhì)。
家校課程以家校宗旨為引領(lǐng)，以家校講堂為平臺(tái)，以名家課堂為落實(shí)形式，在親子活動(dòng)中體悟親子關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系，在社會(huì)公益活動(dòng)中生發(fā)人文情懷，培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，提升社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭和學(xué)校之間的融合，逐步形成穩(wěn)定的育人基礎(chǔ)。
青島格蘭德中學(xué)國(guó)際部合肥路校區(qū)辦學(xué)模式
目前在校生千余人，自2008年開設(shè)中美班以來(lái)，始終堅(jiān)持教育教學(xué)改革，在通慧教育體系引領(lǐng)下，逐漸形成了在國(guó)際辦學(xué)領(lǐng)域具有先進(jìn)理念、系統(tǒng)課程、特色課堂的國(guó)際合作辦學(xué)體系。
高中部共開設(shè)國(guó)際班和普通班;初中國(guó)際部結(jié)合高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用完整的六年一貫制國(guó)際升學(xué)課程模式，將基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和托福、雅思、SAT、AP等課程融為一體，是目前國(guó)內(nèi)唯一能夠提供這種課程的學(xué)歷教育學(xué)校，同時(shí)還融合了中西方文化，形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)體系。
選擇行動(dòng)才是最重要的，任何偉大的目標(biāo)，偉大的計(jì)劃，如果不付諸行動(dòng)最終必然落空。選擇行動(dòng)才是最重要的，任何偉大的目標(biāo)，偉大的計(jì)劃，如果不付諸行動(dòng)最終必然落空。人的一生就是在行動(dòng)中完成的，理想、抱負(fù)，目標(biāo)、計(jì)劃這一切都只有在行動(dòng)過(guò)程中才可能實(shí)現(xiàn)，所以，你的生命意義就是在這個(gè)行動(dòng)過(guò)程中完成的。
