在選擇學(xué)校時，學(xué)校的位置也是同學(xué)們需要考核的終點，所以千萬要了解心儀學(xué)校的地理位置。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，人生目標(biāo)就是要永不放棄。只要朝著目標(biāo)走，那你的夢想也就一直在前進。而且希望成功確定目標(biāo)很重要的，目標(biāo)也不是一時一事就確定下來的，隨著時間條件的變化，目標(biāo)必須進行必要的修正，一定要知道，任何目標(biāo)都能靠一步步的實干去實現(xiàn)的，否則就不可能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
武漢洪山高級中學(xué)國際部地址：湖北省武漢市洪山區(qū)雄楚大道856號
武漢洪山高級中學(xué)國際部校園環(huán)境
校園建設(shè)中，構(gòu)建綠色校園，根據(jù)學(xué)校資源設(shè)計建成八大景觀(鳥語林、中心綠地、蝴蝶館、雷鋒館、外語角、生態(tài)園、沿湖道、污水凈化苑)，使學(xué)校文化在優(yōu)美的自然景觀基礎(chǔ)上得到了最大的提升，形成江南園林學(xué)校。
學(xué)校為了更好服務(wù)中國·光谷學(xué)校，將在全省率先實行雙語教學(xué)。我們將充分發(fā)揮地域、科技、政策、人才優(yōu)勢，努力建設(shè)一流的育人環(huán)境、一流的教師隊伍，一流的管理機制，一流的教育質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為開放型、高品位的現(xiàn)代化寄宿制示范高中。一支德才兼?zhèn)涞慕處熃M成。是辦學(xué)育人的理想寶地。
武漢洪山高級中學(xué)國際部教學(xué)改革
在實踐教育生態(tài)環(huán)境的逐步深化中，學(xué)校用科學(xué)發(fā)展觀促進生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展，實施了綠色工程——教師培訓(xùn)、課程改革、學(xué)校特色，校園建設(shè)等四大規(guī)劃，促進了四大目標(biāo)(學(xué)生、教師、學(xué)校、教育的可持續(xù)發(fā)展)的逐步實現(xiàn)，學(xué)校于2003年被評估為武漢市示范高中，于2004年被評估為湖北省級示范高中。洪山高中的可持續(xù)發(fā)展教育的研究與實踐取得了顯著的階段性成果。
在實踐可持續(xù)發(fā)展教育中，學(xué)校發(fā)揚“兩創(chuàng)”精神，即艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和與時俱進的創(chuàng)新精神，學(xué)校引進教育優(yōu)質(zhì)資源武漢市外校光谷分校品牌;開闊教育視野與加拿大皇后學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)成立中加國際部;發(fā)展民族教育，成立武漢市洪山高中西藏班，接收西藏插班生，極大的促進學(xué)校發(fā)展。
在教育教學(xué)中，把青少年思想道德建設(shè)與課程改革緊密聯(lián)系起來，開展學(xué)雷鋒系列活動，加大校本課程建設(shè)，實施了“兩證合一”(學(xué)生取得德育合格證，學(xué)科合格證后方能取得洪山高中畢業(yè)證)，在湖北省獨樹一幟。
在校園建設(shè)中，構(gòu)建綠色校園，根據(jù)學(xué)校資源設(shè)計建成八大景觀(鳥語林、中心綠地、蝴蝶館、雷鋒館、外語角、生態(tài)園、沿湖道、污水凈化苑)，使學(xué)校文化在優(yōu)美的自然景觀基礎(chǔ)上得到了最大的提升，形成江南園林學(xué)校。學(xué)校為了更好服務(wù)中國·光谷學(xué)校，將在全省率先實行雙語教學(xué)。
我們將充分發(fā)揮地域、科技、政策、人才優(yōu)勢，努力建設(shè)一流的育人環(huán)境、一流的教師隊伍，一流的管理機制，一流的教育質(zhì)量，把學(xué)校建設(shè)成為開放型、高品位的現(xiàn)代化寄宿制示范高中。一支德才兼?zhèn)涞慕處熃M成。是辦學(xué)育人的理想寶地。
在學(xué)習(xí)這條道路上，不管發(fā)生什么，都不要放棄，堅持走下去，肯定會有意想不到的風(fēng)景。只要你在學(xué)習(xí)上刻苦努力，堅持不懈，最終耀眼的太陽就會跑到你的身后。成功就是一把梯子，雙手插在口袋的人是爬不上去的，只有努力向上爬的人，才能到達(dá)頂峰，主動想做，和別人催促你去做的動力是不一樣的!未來的你，一定會感謝現(xiàn)在努力的自己!
